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1、 中班健康教案随笔 一、目标： 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事、还可以感知出物体的冷、热、软硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育与幼儿多动手做自己能做的事情，并能留意爱护小手。 二、预备： 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。 2、口袋一个、里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。 三、过程： 1、猜谜，引起幼儿兴趣。 师：“五个兄弟住在一起，名字不同，长短不同，是什么?” 幼：“手。” 2、嬉戏：印指纹。(让幼儿了解每个人的手都是不一样的) 师：“每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发觉纸上有什么?” 幼1：“每个人的手都不一样，有的大，有的小。
2、” 幼2：“纸上有我的手印。” 3、幼儿操作，熟悉手的功能。 (1)诱饵自选材料用手进展操作，如剥花生、夹弹子、纽纽扣、绘画等。 师：“你是用什么做事情的?怎样用手做事情的?” 幼1：“小手来做事情。” 幼2：“手的手指头在动。” (2)试验：光用大拇指解纽扣，用左手拿剪刀剪纸。 师：“做试验时有什么感觉?这说明什么?” 幼1：“一只手指头不好弄。” 幼2：“要用两只手一起做的。” 小结：“大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事，手要多用才敏捷。” (3)提问：“你的手还会做哪些事情?”(教育幼儿自己的事情自己做) (4)嬉戏：奇异的口袋。 幼儿用手感知物体的不同属性，出示口袋，请幼儿用手伸
3、入口袋触摸，说出感觉，并拿出让其他幼儿触摸。 小结：“做任何事都离不开手，手能感知物体属性。” (5)手势嬉戏： 幼儿和教师一起用手势表达意思，让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、沟通意思。 4、引导幼儿思索并争论手的重要性及如何爱护小手。 (1)假设没有手怎样? (2)我们应当怎样爱护小手? 5、活动延长： 在日常生活中组织幼儿进展自我效劳小竞赛。 中班安康教案随笔2 一、目标： 1、了解咪咪患红眼病的缘由，知道红眼病会传染。 2、学习处理眼睛异物的简洁方法。 二、预备： 1、小白兔、小花猫的手偶。 2、录音机、磁带。 三、过程： 1、听故事红眼咪咪 出示小白兔和小花猫 师：“瞧，小白兔和小花
4、猫来找大家玩，他们真美丽啊，特殊是眼睛，你们看小白兔的红眼睛很美丽，小花猫的眼睛明又亮。” 幼：“好大啊!” 师：“可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀?” “一起听个故事，然后再来答复我吧!”(教师叙述故事，幼儿倾听) 2、知道红眼病的缘由及病症。 师：“咪咪的眼睛为什么变红了?” 幼1：“沙子进眼睛了。” 幼2：“咪咪用手擦。” 师：“是的，灰尘进了眼睛，不应当用手揉，用脏手帕擦，这样会把细菌带进眼睛里，使眼睛发炎，眼球充血变红，像咪咪一样。” 师：“可是咪咪妈妈怎么也红了，它没有被灰沙吹进眼睛啊?” 幼：“是被咪咪传染的。” 师：“嗯，红眼病啊还会传染的呢!” 3、了解怎么避开红
5、眼病。 师：“咪咪和妈妈抓紧去医院看病，医生为它们清洗了眼睛，还开了药水，让咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了，妈妈呢?也不要去上班了，不然会传染给其他人就不好了。” 师：“所以呀，假如小朋友得了红眼病应当怎么办?” 幼1：“在家休息，不要和小朋友玩了。” 幼2：“不要上幼儿园了，去看病。” 师：“假如你妈妈呢?怎么才能不被传染?” 幼1：“不要用手揉眼睛。” 幼2：“不用同一块毛巾。” 师：“是的，假如你不留神灰沙吹进眼睛怎么办呢?” 幼1：“不要用手揉。” 幼2：“请医生看看。” 师：“小朋友都答复得很好，我信任你们眼睛肯定是明又亮的。” 附：故事红眼咪咪 有只小花猫叫咪咪，它有一双美丽
6、的大眼睛，一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一阵风吹来，一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里，眼睛真难过，咪咪用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦，揉呀揉，擦呀擦，眼睛越来越疼。妈妈见了说：“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又疼又痒，还怕光，流眼泪，真难过呀! 中班安康教案随笔3 一、目标： 1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 2、知道水果有养分，并有每天吃水果的习惯。 二、预备： 1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。 2、幼儿活动材料其次册第7-8页。 3、将水果洗净，切成片状。 三、过程： 1、猜猜是什么。 师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿依据谜面的描述，举
7、起相应的水果进展验证) “扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子) “弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜美蜜。”(香蕉) 师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣?” 幼：“黄色的。” 2、品尝黄色水果的味道。 师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢?”(幼儿品尝水果) 师：“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样?” 幼1：“香蕉，甜甜的。” 幼2：“梨，脆脆的。” 3、扩展水果的阅历。 (1)介绍水果。 师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗?什么颜色的，外形怎么样?” 幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。” 幼2：“我拿的是香蕉
8、，也是黄色的，弯弯的像月亮。” (2)感知水果的特征。 师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。” 幼1：“滑滑的皮，香香的。” 幼2：“都是黄色的。” (3)小结： 秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更安康，我们每天都要吃水果。 中班安康教案随笔4 一、目标： 1、引导幼儿了解饮食卫生与人体安康的亲密关系，知道蛔虫病是怎么回事。 2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生学问。 二、预备 1、录音机、磁带。 2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。 三、过程： 1、出示纸偶娃
9、娃圆圆，以自我介绍的形式出场。 圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很得意呀?” 幼：“得意。” 圆圆：“可是这不是现在的我了，现在的我已经变成这个模样了，小朋友们，请你们说一说，现在的我是什么样子的好吗?” 幼：“瘦瘦的。” 圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢?” 幼1：“不吃饭。” 幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。” 师：小朋友的答案可真多呀!现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀? 2、听录音故事，并逐一出示图片。 教师依据故事情节提问幼儿，引导幼儿回答下列问题并争论。例： 师：“圆圆原来为什么很胖?现在为什么常常肚子疼?” 幼1：“吃洁净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。” 幼2：“吃了没有洗洁净的水果，肚子就疼了。” 3、围绕故事绽开争论，圆圆为什么变瘦?怎样预防蛔虫病? 师：“日常生活中自己应当怎样做?你的身边有没有像圆圆那样的孩子?” 4、教师总结:小朋友日常生活中应当留意哪些卫生问题。 师：小朋友们今日表现的可真好呀!所以教师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊?启发幼儿知道把水果洗洁净再吃，讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生习惯 最新中班安康教案随笔