《九年级上学期教学计划范文汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上学期教学计划范文汇总5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 九年级上学期教学计划范文汇总5篇 一、工作目标、任务 1. 提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯。 2. 发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容。 3.能够进展简洁的日常用语的沟通。 4.能够用简洁的句子进展写作。 5.娴熟把握所学歌曲、chant等。 6.理解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7.强调语言运用。本教材表达交际教学思想，注意学生语言应用力量的培育。在起始阶段采纳全身动作反响法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 8.注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。 9.突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、
2、歌谣、歌曲、嬉戏、任务、绘画等。 10.重视双向沟通和中西文化的介绍。 二、实行措施 1.仔细备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当内容当堂把握。 2.创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3.每天给学生布置适度的家庭作业。 4.鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语根底不好的学生），树立学会的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5.每天上交的作业当天批改完，并做好批改记录，以便有针对性、有目的地订正学生的问题。 6.对差生进展急躁辅导，增加其自信念。 7.课堂尽量全
3、英化，打好每名同学的英语根底，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一单元的内容力争人人过关。 8.练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好的语音、语调，书写和拼读的根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 教学措施 让学生每天积存几个单词，利用“互测及教师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。 实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由
4、此在班里形成深厚的学习气氛，培育学生安康向上的人格和竞争意识。 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 常常进展教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习。从所任课班级实际状况和本身条件动身，仔细进展思索和改正。多关注学科教研的进展，多多听课向有阅历的教师虚心学习，取之所长，多和同事沟通探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参加学科的相关课题讨论，撰写论文，参与教研组，备课组的教研
5、活动。 在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，仔细学习新的教育思想和教学理念，不断丰富学问，提高专业理论学问水平和自身综合素养。积极参与学科培训活动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参与远程培训活动。总之，不断自我学习和承受连续教育，提高自己，成为教授好学生的“源头活水”。 九年级上学期教学规划 篇2 一、教学目标 初三的课文虽长，但文章篇数不多且趣味性更强，以此为契机，通过听、说、读、写的训练，努力激发和培育初三学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信念，坚持已经养成的良好学习习惯；进展语言交际力量、阅读力量、及自学英语的力量；了解文化差异，培育爱国
6、主义精神；激发学生的求知欲，及创新精神。 1、夯实根底：新消失的重点、有用的词汇。词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等。新消失的重要的句型构造及其交际中的用法。了解和把握其语言形式、表意功能及表达方式等。 2、了解或运用语言技能：语言技能是构成语言交际力量的重要组成局部。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用力量。学习策略指学生为了有效地学习和进展而实行的各种行动和步骤。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 3、培育情感态度和文化意识：情感态度指的是兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中渐渐形成
7、的祖国意识和国际视野。语言是文化的载体，学习语言离不开学习语言所传递的文化信息。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗等。了解国外文化的同时，不能遗忘本国文化，因此，有时需要进展文化差异的比拟，以增进和培育学生的跨文化交际意识。 二、详细措施 1、生词教学：在授课中，留意学生的听力训练，课本附有配套磁带，留意生词教学连续采纳“集中识词”法，一般采纳单元集中法。一开头就让学生听地道的语音，学地道的发音。 2、句型教学：句型仍旧采纳五步教学法，着重培育学生的口语交际力量，教师要留意设置适宜的语言情景，使学生感到在真实的环境中进展沟通，同时要留意学生听力的培育，争取课课有听
8、力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。 3、阅读课的教学：阅读课要根据教研室提倡的七步教学法，留意学生的自读力量的培育，培育学生的自学力量，查字典的力量，回答下列问题的力量。 4、学生表达力量的培育：授课时开头的进度要放慢，并且要实行各种方法激发学生的学习兴趣，扎扎实实地上好每一篇课文，切忌对初三学生实行题海战术，急躁辅导根底差的学生，因材施教，争取让学生少落伍。 5、准时小测验，查漏补缺：留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。采纳直观教学，激发学习兴趣。依据初中学生活泼、好动，对新奇事物布满奇怪的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状
9、态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进展教学。将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 6、采纳情景教学，创设良好气氛：在日常教学中，我留意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进展，使学生的理解力、记忆力、运用力量处于最正确状态，并在此根底上联想、综合，进展制造性学习，从而到达把握和运用语言的目的。 九年级上学期教学规划 篇3 本学年是整个九年制义务教育的最终一个学年，学生马上面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成
10、为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应当帮忙学生理解、汲取、吃透教材，对教材中的学问进展内化，即进展综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本学问变成学生自己的.学问。要有肯定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，转变尖子生少、中连续层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和催促，让他们实现最正确的成长抱负，实现取得好成绩的愿望。 一、指导思想 深入贯彻教育教学理念。仔细总结教学阅历，努力把学生的英语根本功打扎实，同时还得加强对阅读力量和综合应用力量的培育和指导，使学生在这方面的力量有所提高，力争在今年的中考取得一个抱负的成绩。 二、状况
11、分析 1、学生状况分析 大局部学生根底差，在里面混日子的有很的大一局部，男生居多。他们的学习心情不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平常根本能够协作教师的教学，但自觉性和定性缺乏，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不留意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不敏捷，需要教师的催促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。 2、教材分析 本学期英语教学内容为4个单元详细教学内容包括： 词汇：识记、理解、把握书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习初中前四册中的全部单词。 语法：把
12、握种时态，现在完成时,被动语态，直接引语和间接引语。 阅读：主要训练学生依据问题找细节的力量。然后依据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子构造的力量。 写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平常训练，要求学生留意主、谓、宾的根本构造准时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培育学生好的书写习惯，如大小写，标点等。 三、教学措施 依据学生的状况和班上的实际，本学期采纳以下措施： （1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。 （2）依据
13、学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试后都要进展分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并催促为实现目标切实地刻苦学习 （3）每堂课肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生把握必需把握的根本的东西留意检查学生做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的学生比拟懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应实行各种不同的方法和手 段每天跟踪复习，随便抽查。 （4）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高综合应用力量。要提倡敏捷多样的教学方式，鼓舞运用探究性、启发式和争论式的学习方式。要避开繁琐的语法分析和琐碎机械的练
14、习。 （5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的时机。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。 （6）利用课外时间进展培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充学问点，中后学生有肯定潜力的，提高和进展的空间较大，以抓好根底学问为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。 总之，本学期是特别关键和重要的一学期，抓住机遇、仔细实施教学规划，尽一切力气为中考做好预备，争取让学生考出更好的成绩 九年级上学期教学规划 篇4 依据学校工作安排，我担当九年级3班、4班两班数学教学，作为毕业班，身上的担子重，责任大。为了搞好本期的
15、数学教学，特制定教学规划如下： 一、教学思想： 教育学生把握根底学问与根本技能，培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的力量。 二、学生根本状况分析： 依据上学年学生期末考试的成绩，在学生所学学问的把握程度上，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，但局部后进生来说
16、，简洁的根底学问还不能有效的把握，成绩较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。担忧在本班的后进生差距大,简单丢失学习的兴趣.在学习力量上，学生课外主动猎取学问的力量较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的力量没有得到培育。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓舞他们买课外参 三、本学期的教学内容共六章： 由于下学期的时间紧，要进展中考总复习，本期要完成第22章-第26章外，还要提前上一章下学期的内容。详细内容为第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：
17、图形的相像；第25章：解直角三角形；第26章：随机大事的概率。第27章：二次函数 四、重点，难点 重点：解一元二次方程的方法，两三角形相像的方法，解直角三角的应用，二次函数的图像与性质。 难点：敏捷证明两三角形相像，二次函数的图像与性质。 九年级上学期教学规划 篇5 毕业生送走了，暑假过去了，新的学期又开头了。周而复始，年年如此。按学校的总体安排，本人又担当了新九年级16班的信息教学工作和政务处的一些工作。依据区教研室下发的信息技术教学进度表和临沂市信息技术教学35X课堂教学策略的总体要求，特制定本规划如下。 一、明确任务 本学期，要连续明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意
18、识，让学生了解把握本学期的信息技术根本学问和技能，使学生在猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息等方面有更大进步，并形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。关于上机操作不断进展强化训练，将题库题目共1500道梳理成册，按章节进展地毯式筛查，确保每一位学生每一道题目都不放过，力争在明年的信息技术中考中不失分！ 二、加强备课 依据学校实际，在备课时做到备教材、备学生、备学法、备机器。不断加强理论学问的记忆和根本的技能的训练，力争每个学生都能娴熟地把握。同时结合中考考点，有选择地将局部题目贯穿于课堂教学中，让学生了解最新的中考动态，把握学习的方向。 三、强化纪律 加强上课纪律的教育和机房治理，教育学生爱惜设备，遵守学校规章制度，杜绝恶意破坏现象的发生，确保教学顺当进展，适时对学生进展思想道德教育。 加强小组合作学习的培育和使用，充分发挥把握的好的学生的辐射带头作用，相互学习，共同进步。 亲其师信其道。本期主要实行课堂教师授课方式、学生分组争论自学方式和动手操作等方式进展学习，适当进展课堂评价的方式进展教学。充分利用班级多媒体设备进展展现，每节课合理安排，充分利用资源，使学生在根本学问和技能方面有大的提高，完成教学任务。