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1、 中班体育教案：小袋鼠3篇【范文】中班体育教案：小袋鼠1 活动目标： 1、喜爱参加体育活动，情愿听教师的指令来做嬉戏。 2、通过学小袋鼠跳，练习双脚并拢向前跳。学习连续跳过30厘米的垫子，往上跳30厘米。 3、体验与同伴嬉戏的欢乐。 活动预备： 袋鼠的袋每人一个，积木（食物）若干，小垫子与人数相等，场地，音乐 活动过程： 1、热身运动： （1）教师带着孩子们进场，听音乐安康操，孩子们跟着教师一起来做热身运动，主要动动脚，腿。 （2）要求孩子学跳小袋鼠。（袋鼠是跳着走的，你们知道吗？）教师：“我们面前都有一个袋袋，我们像什么小动物啊？”（教师请幼儿来试跳，请幼儿原地跳，教师在一旁讲解要点：双脚并
2、拢跳） 2、袋鼠跳。 （1）教师：“刚刚呀，你们觉得两只脚并拢跳时，遇到了什么困难呢？”或：“教师刚刚看到有的小朋友跳时两只脚没有并拢，你们想不想和袋鼠一样呀？教师想了一个好方法，出示铃环：“我们把它夹在两个膝盖的中间，来试试看！”（教师分铃环，幼儿夹住试跳。 （2）听音乐和教师指令，有情节地学跳。教师：“我们去找东西喽！”（放音乐）教师引导。（依据幼儿活动量，时而休息，时而跳）最终，在一边草地上休息，吃东西。（现在变化场地） 3、小袋鼠送东西竞赛。 （1）教师：“小袋鼠们真能干！袋鼠妈妈要带你们去给其他的小动物送吃的，我们来竞赛送，好吗？” 跳着来到竞赛场地的中间，教师为幼儿分成四大组，介绍
3、场地，说要求。四个一小组进展竞赛练习，听教师的口令，先找吃的东西，再来竞赛送东西。（一遍先练习，其次遍的时候开头竞赛） （2）竞赛完毕，教师给获胜组来评奖。 （3）我们也给其他小动物去送东西好吗？（听音乐学袋鼠跳出活动室） 中班体育教案：小袋鼠2 【活动目标】 1、学习纵跳触物的根本动作。 2、熬炼幼儿的腿部力气和弹跳力量，增加动作的协调性。 3、体验和同伴一起合作嬉戏的乐趣。 4、培育幼儿团结合作的观念。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 【活动重点】 学习纵跳触物的动作。 【活动难点】 会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物，把握纵跳触物的动作要领。 【活动预备】 1、各种水果挂件若干、绳子一根、小袋
4、鼠贴纸人手一个、*衡木两个(长的); 2、音乐郊游苹果丰收秋日私语MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。 【活动过程】 一、暖身环节： 袋鼠妈妈对宝宝们说：“孩子们，今日的天气可真好呀，我们一起出去郊游吧!” 在音乐郊游的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动。 二、根本局部。 1、变速跳动。 师：秋天的果园特殊美，我们也去观赏观赏，袋鼠宝宝，我们一起跳到果园去好吗?假如我拍手快你们就要跳快，我拍手慢你们就要跳慢，假如拍手停下来，你们也要停下来，预备好了吗? 2、自由探究摘果子，感知纵跳触物。 师：“果园就在前面了，你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子，然后告知
5、我。你是怎样遇到果子的?看看谁能把这个本事说得最清晰。” 请幼儿自由挥臂触物，教师巡回观看。 A：学习纵跳触物的动作 请幼儿集合，师提问：请你告知我，你是怎样遇到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摇摆23次，后摆、起跳，最终挥臂触物。 幼儿一起学习动作、练习 B：突破难点要屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地，这样才能跳得高。 师：可我发觉有的小朋友跳得特殊高，你能告知我们你是怎么碰果子到的吗? 引出难点屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地 幼儿操练，边跳可以边教儿歌： 小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好 手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃
6、。 C：请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领。 三、嬉戏：小袋鼠画果子(音乐：苹果丰收) 交代任务：刚刚小袋鼠们跳起来遇到了许多的果子，现在我们要用手来画画果子了。河对岸有两棵大树，请小袋鼠们走过独木桥，手指沾上一点颜料，来到大树下，用力蹬地起跳，将你的果子点画在大树上，最终沿原路返回。我们试试吧! A：幼儿两纵队纵跳触物竞赛嬉戏，先返回者为成功的.一组。 B：依据幼儿兴趣可再将嬉戏进展一次。 四、完毕局部(音乐：秋日私语) 师：今日的到果园来真好玩!大家都累了，腿也很酸吧，我们一起来放松一下，捏捏腿。好，你还可以和旁边的小朋友捏捏、揉一揉，你帮忙我，我帮忙你。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，制造力也得到发挥。