《中一班学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中一班学期工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中一班学期工作总结 知了鸣唱，硕果丰收，孩子们在这个布满热忱的夏季中完毕了中班一年的学习生活。为人师表，看着班上34个孩子又长高了身影，各方面学习也在不断地进步，由衷地欣慰！回忆一学期的工作，总结如下： 一、细抓幼儿点滴行为习惯，培育幼儿文明思想品质 荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是孩子们学习、生活的根基，是孩子们安康成长必不行少的优良品质。文明教育应从娃娃抓起，文明教育应从身边的小事做起。为了更好地让幼儿学会讲文明，我们从细抓幼儿点滴行为习惯做起。每次幼儿如厕盥洗后，我们都会检查幼儿的衣物是否整理好，引导幼儿注意穿着的礼仪；每天午睡前后，我们都会
2、检查幼儿凳子、鞋子、被子是否摆放整齐，引导幼儿养成有条不紊的好习惯；每次玩车、羊角球等体育器械，我们都会安排幼儿一个接一个地取放物品，使幼儿知道多一份秩序才能多一份文明和欢乐；每一次进餐，我们都会检查幼儿的桌面和地下，教育幼儿不要随便将食物撒在桌面和地下，不能吃的骨头等要在餐后整理洁净，引导幼儿养成不铺张与讲卫生的好习惯。除了从细抓幼儿点滴的行为做起，我们在教学上还摒弃传统形式上的说教，别开生面地开展了“文明礼仪伴我行”幼儿故事表演活动。在活动中，我们细心筹划和预备了各种适合幼儿年龄特征的文明礼仪故事题材，让幼儿在表演故事和观赏故事的乐趣中潜移默化地树立起讲文明的意识，使文明的种子在幼儿的心灵
3、中生根发芽，并健壮成长！现在，孩子们无论是在语言或行为方面的文明都得到了比拟大的提高！ 二、鼓舞幼儿踏上表演的平台，引导幼儿唱出自信与风采 自信可以让人布满力气，可以使人克制困难，自信更是走向胜利的一种必不行少的心理询问素养。本学期，我园开展了“十大小歌手”幼儿唱歌竞赛，为了让班上的孩子们大胆地踏上展现自我的舞台，增加孩子对自己的信念，我们鼓舞孩子们英勇参加活动，并屡次发动家长为幼儿报名参与竞赛，引导幼儿和家长不要担忧结果的输赢，重要的是给孩子一个熬炼胆识的时机，让孩子在熬炼中收获进步。通过我们的鼓舞，许多不情愿参与的幼儿最终都能鼓起士气站上了属于自己的大舞台，唱出了自我风采与自信。虽然本次竞
4、赛是以家长幼儿个人名誉参与，但在参与级赛和园赛时，工作劳碌的我们也不忘为在班赛中脱颖而出的三位幼儿（邓希敏、林芷晴、黄泺瑶）做一些唱歌、动作表演方面的悉心指导，从化装到服装等都赐予家长适当的建议与帮忙。通过大家的共同努力，我们班三位幼儿在本次唱歌竞赛中分别取得了“十大小歌手”“优秀小歌手”“最正确台风奖”的好成绩！看着孩子们从害怕到自信的演化过程，感到无比快乐！ 三、高度重视幼儿身心安康，准时发觉和有效应对幼儿突发病情 安康是幼儿成长的一大要事，没有安康何谈教育。深知道安康对幼儿进展的重要性，我们三位教职工时刻都将幼儿身心安康放在心上，时刻关注孩子们的心情变化和神情变化，每天都坚持检查幼儿的身
5、体，能准时发觉一些孩子心情不快乐或者发烧生病的病症，并作出合理的措施，使幼儿的身心安康得到较好的干预。正是由于我们平常对幼儿的安康有了这一份重视，使我们的保育员阿姨在午睡值班能准时发觉一名睡着的幼儿不断地抽筋，面对孩子这突如其来的病症，我们的保育员阿姨能保持镇静，并立即通知值班的行政教师，大家准时地将幼儿送往医院，使这位得意的孩子得到了准时有效的救治。孩子的家长对我们保育员的细心无限感谢，对我们平常在保健方面的工作表示充分的确定！ 四、全力以赴做好“家长开放日”活开工作，引领家长见证孩子进步与成长 “家长开放日”是家长了解孩子在园学习生活的一个平台，为了做好本学期“家长开放日”活开工作，我们三
6、位教职工经常在一起协商每个活动环节要留意的事项，细心、细心地去筹划整个活动。由于彭教师是第一次开展“家长开放日”的新教师，为了减轻她的心理询问压力和负担，我与霞阿姨都毫无保存地将自己多年以来在开展“家长开放日”活动的阅历传授给她；为了使她能在家长开放日顺当地向家长展现教学活动，我也不惜牺牲自己的下班时间陪她一起探究教案的撰写，教学方法的实施等，赐予她一些帮忙。通过我们三位教职工不分你我的合作与努力，我们的“家长开放日”活动能顺当进展并圆满完毕，得到了家长们全都的确定和赞扬！ 下学期孩子们就要升大班了，在大班这关键的一年里，我们将会加倍努力做好幼儿学习习惯、行为习惯和幼小连接等工作，使幼儿更加稳
7、步前进！ 中一班学期工作总结 2 中班第一学期工作完毕了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结 保育方面 三位教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育。 教育方面 在教学活动中：教师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学规划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班
8、上的教学工作能够顺当的进展。 安康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大
9、胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，教师方面，我们注意在各个领域进展渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了情愿和教师小朋友主动沟通了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了
10、，我们为孩子的进步感到快乐。 社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。三位教师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多细节还是需要教师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成绩。 科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进展渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 艺术 艺术领域的目标重在喜爱参与
11、艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进展过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。 环境创设依据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把
12、握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有规划。所以区域活动的创设很不抱负，盼望在下学期，在大家的帮忙下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。 在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进展，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进展急躁的答复，对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进展个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的进展。 本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子供应了呈现自己的时机，得到了家长的认可，家长们都盼望多些让孩子表现自己的时机，更盼望我们能
13、挖掘每个孩子潜在的力量。 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 中一班学期工作总结 3 转瞬我们又迎来了暑期生活，在这个学期中，我们班的工作人员团结协作、共同努力做好班内的各项工作。在我们教师和保育员的尽心呵护下，我们中一班42名活泼得意、天真乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体中一每天的长大，一点点的进步。回忆这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结 一、班级日常生活常规 良好的班级常规，是让班级活动有
14、序开展的根底与保障。俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班由于年龄的差异比拟大，有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长”活动，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、发书抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催
15、促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 这学期我们还加强对幼儿生活自理力量的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服放好，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能洁净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期初，由于天气变化无常，班内几名幼儿消失病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要常常洗手，不到人多的地方去，保育教师加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。好多孩子有了较大的进步。他们会自己的事情自己做（穿脱衣服叠被等），而且许多孩子都更加懂事了，帮忙家长和教师一
16、起担当力所能及的事，班内呈现出一派不断进步的蓬勃生气！ 二、教育教学活动 1教育教学方面 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。刘子瑜小朋友“攻击性”较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表扬，通过运用恰当的方法进展引导，现在他打人的现象明显削
17、减。我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。 2嬉戏活动 本学期，我们两个教师能仔细学习新纲要，贯彻执行纲要的精神。在教育活动中突出以嬉戏为主，充分表达幼儿在嬉戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的嬉戏气氛，让他们在轻松开心的活动中获得学问，培育交往、合作等力量，以促进幼儿综合力量与共性的和谐进展。我们两个教师为了让幼儿积极主动参与到制造
18、性嬉戏活动中，幼儿才会积极主动地参加到嬉戏中去。这样一来有助于幼儿多种力量的进展。我们两个教师为了突破嬉戏流于形式，也为了激发幼儿对角色嬉戏的兴趣，我们在嬉戏活动中留意嬉戏的导入，活动来得好玩、来得实在。它对幼儿参加整个活动有很大的鼓励。所以，在每次活动前，我们都会细心设计嬉戏的导入局部，使之更好地调动幼儿嬉戏的积极性、主动性。在玩嬉戏的同时，擅长发觉嬉戏中幼儿的闪光点，加以表扬，使之形成一种风气，又不忘总结嬉戏中存在的问题，准时加以分析、争论，得出解决问题的方法，以使幼儿扬长避短。 3保育方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气
19、好的时候，带他们散漫步，虽说中班幼儿的自理力量提高了，但幼儿穿衣裤的时候要检查并帮忙幼儿整理衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的美术作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。 中一班学期工作总结 4 紧急劳碌的一学期完毕，看着孩子们一每天在进步，我的心中布满欣慰和感慨。
20、这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回想这一学期，教室里布满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。一学期来，孩子们在长大，在进步，我们这个家也在不断地成熟，不断地长大！ 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿42名,通过这个学期的学习和生活,大局部的幼儿都宠爱班级生活,班级荣誉感较强,宠爱蒙氏教学,通过本学期的观看发觉本班幼儿有以下几个特点。 1、 生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面状况较好,但个别幼儿还需加强培育,特殊是增减衣服以及抓紧时间等方面。 2、本学期大局部幼儿学习时普遍都比拟主动和大胆,承受力量和其它自理、独立性等方面都较好，但是有的幼
21、儿合作性还较为欠缺，个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。 二、科学教育，全面进展 教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育活动的特色表达，通过蒙氏课程的学习，明显看出我班幼儿的语言表达力量和动手操作力量都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练，孩子们的活动更加井然有序，同时还学会了谦让、懂得了合作、知道了共享孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分确定。详细表现在： 1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，早上入园能主动和教师和小朋友打招呼。大局部的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱，有的还学会了照看弱小。有一种大家庭的气氛。 2、安康。幼儿能积极参与各
22、项体育活动，身体安康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了熬炼，活动中既让幼儿学会了技能，又增加了幼儿的英勇精神和协作力量。 3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲一般话。大局部的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集风光前讲话。能和教师一起边看图书、图片，边叙述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱惜图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会复述故事的主要情节。能在教师帮忙下学习表演熟识的故事情节。 但是有个别幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。 4、科学。幼儿对四周的事物有奇怪心，在教学中我们充分使用各种感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知
23、常常接触的事物，丰富生活阅历。 5、计算。幼儿对数学活动较感兴趣，能开心地参与一些数学嬉戏和操作活动。在物体的排序、比拟、归类活动中把握较好；能找出并说出几种几何图形的名称、特征；知道了10以内数的守恒；熟悉了10以内的单双数和相邻数。但有的幼儿对单数和相邻数的把握还不是很令人满足。 6、艺术。能开心地参与音乐活动，喜爱唱歌，喜爱仿照动作。在教师的启发下，能引起对四周美妙事物的留意，喜爱参与美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的制造，并且情愿向别人叙述自己作品的内容。 三、细心保育，家长放心 本学期，通过大家的共同努力，幼儿在幼儿园里的自理力量得到了进一步提高，大局部幼儿都学会了
24、自己穿衣、叠被、洗手，还会主动帮忙教师、父母做事。在教师提示下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危急的地方玩，活动时学会爱护自己。冬每天气严寒，我们适时地给孩子们添衣，留意爱护。夏每天气酷热，我们准时提示幼儿补充水分。保育工作中我们急躁细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、安康是我们永久关怀的话题。 四、家园同步，共同教育 为了充分发挥家长的作用，让家长了解教育、参加教育，使幼儿园教育与家庭教育相互渗透、相互补充。我班开展了每月一次的“半天家长开放日”活动。除此之外，在每天的接待中照实地向家长汇报幼儿的状况，宣传家庭教育学问；每周还向家长发放家园联系本，准时向家长反应孩子一周来在园的表现，
25、家长也非常协作我们的工作，常常给我们写留言，对保教工作很多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改良工作方法，更好地搞好教育。另外，局部家长还可以通过我们幼儿园网站这个平台，了解更多、更具体的幼儿园和孩子的信息。 五、工作中缺乏、有待改良 1、回首这一学期，我们是在实践和探究中走过的，成绩不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教育理念不断与实践相结合，不流于形式化，将是我们连续需要探究和讨论的课题。 2、班里少数几个幼儿水平有两级分化现象，我们应当准时抓住力量弱的孩子，多给他们一些时机，使他们能跟上整体水平。 3、保育工作还要细致，要到处为孩子着想，多关怀体弱的幼儿。 4、家长工作还要常常化，详细化。 新的一年新的气象，祝福我班下学期的工作能更上一层搂，祝福孩子们安康成长！