上幼儿园社会教案及反思5篇.docx

《上幼儿园社会教案及反思5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上幼儿园社会教案及反思5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 上幼儿园社会教案及反思5篇 上幼儿园社会教案及反思篇1 活动目标 1、能够说出一些重要交通安全标识的名称。 2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。 3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备 一些重要交通标识的卡片若干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。 活动过程 一、嬉戏导入。 指导语：今日，我们一起来玩个交通小嬉戏。想玩吗？告知我！可以使用什么交通工具 （） 好！（可选择你喜爱的交通工具）动身喽！ 带着幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。 小结：告知我，假如我们真的是走在或者你们在公路上开车的话，能任凭开，任

2、凭走吗？ 二、熟悉标识 指导语：瞧！教师这有许多交痛标识图片，谁说说，你都熟悉哪些？（掀开布，幼儿自由说） 指导语：我们现在一个个来熟悉。（逐一熟悉并解释其主要作用） 请幼儿说说熟悉的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。 三、走迷宫图 指导语：好了，罗教师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗？“屈；教师。 一名助教教师：罗教师，站在黑板后面，教师随便的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿答复对一个随即往后传给罗教师，罗教师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图） 指导语：瞧！罗教师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小朋友你们想去这个快乐乐园玩吗？那必需

3、通关啊，我们一起闯关吧！（把迷宫图路线上的标识逐一熟悉就可算通关） 四、熟悉其它标识 指导语：今日我们熟悉了一些交通标识，生活中还有许多标识，谁说说你还见过哪些？在什么地方见过？ 教师可出示几张标识（如：麦当劳、08年北京奥运会会徽等） 五、嬉戏 指导语：谁能快快的说出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步。 活动反思 本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并学会了运用标识，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标识，使幼儿在生活中养成留意观看四周事物的良好习惯，让幼儿知道我们必需要遵守交通安全秩序。 上幼儿园社会教案及反思篇2 活动目标 1、加强独立、自理意识

4、，知道自己的事情应当自己做。 2、具备初步的生活自理力量，学会自我效劳的有关技能。 3、大胆说出自己的理解。 4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 教学重点、难点 怎样穿自己的衣服，裤或鞋子 活动预备 请幼儿带一件儿童上衣、裤子、或鞋（系带式）若干 活动过程 一、争论自我效劳的范围。 （1）引导幼儿争论：小朋友自己可以做哪些事情？ （2）师生共同小结自我效劳的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。 二、学习自我效劳的有关技能。 学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。 1、请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿

5、观看：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？ 2、请幼儿答复上述问题。 3、教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的根本要领。 三、练习稳固。 （1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋的.正确方法，教师巡回指导。 （2）引导幼儿观赏劳动的成果，体验胜利的喜悦，并发觉缺乏之处。 四、教师小结： 小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今日起，小朋友都应当自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。 教学反思 从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告知他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理力量，依靠性很强。作为教师的我们应当不失时机地找时机熬炼他们，让他们学会自

6、己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折。 上幼儿园社会教案及反思篇3 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。 4、感受节日的欢快气氛。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动预备： 1.光盘“常回家看看” 2.剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 3.电脑课件九月九日忆山东兄弟。 4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。 5.幼儿人手一份自制礼物。 活动过程： 一、请幼儿观看光盘“常回家看看” 谈话： 1.

7、刚刚你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣） 2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景） 3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。 4.你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历： 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2.播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领

8、会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 3.教师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。 4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢快度晚年的情景）。 教师叙述：“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。 5.引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等） 6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等） 7.在日常生活中，

9、你是怎样敬重老人的？ 三、敬老爱老活动： 1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤独：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，特别孤独，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福暖和。 2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。 3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在常回家看看乐曲声中完毕。 延长活动： 1.取得家长协作，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2.在家中为老人做一件力所能及的”事情。 活动反思： 信任

10、这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。 小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。 上幼儿园社会教案及反思篇4 活动目标 培育幼儿的技巧和艺术气质。 依据颜色进展大胆合理的想象创作帅气的爸爸。 能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动过程 首先我让孩子们看看我的爸爸，在观看示范中，让孩子们了解作画步骤，为下面的作画环节做好铺垫。 在孩子操作的过程中，我重点指导孩子们依据人物特征，以简洁的线条来勾画爸爸的五官特征。 评价 在评价

11、时，我让孩子们相互介绍，由于时间关系，也没有做一个和好的集体评价，所以我个人觉得，评价这一块是本次美术活动中的一大败笔。 俗话说：“缓进缓退，不进则退。”在本次活动中，自己觉得还有很多不成熟的地方，与自己期盼还有很大距离，是自己没有注意平常的学习，在以后的教学中，我应当在以下几方面进展突破和提高： 1、幼儿美术技能上应有大幅度的进步，不能停留在原地。 2、采纳教学研讨与自主学习相结合，逐步提高美术课堂中的有效评价。 3、自身的教学语言要精炼、精确，与幼儿公平相处。 4、注意平常上课的习惯养成和阅历积存，做好每一个细节，力求把每一节课都上到完善。 我信任，在我的努力下，在以后的教育活动中，自己的

12、教学技能应当有进一步的提高。 课后反思 绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注意引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。本次活动，我结合父亲节，选择适合幼儿有感情体验的内容身边熟识的家人（爸爸），设计了大班美术活动帅气的爸爸。通过活动，让孩子们知道父亲节，感受爸爸的爱，了解爸爸的辛苦，懂得关怀爸爸，培育爱爸爸的情感；同时能依据爸爸的特征，以简洁的线条来勾画爸爸的五官，体验美术创作活动的乐趣。 上幼儿园社会教案及反思篇5 活动目的 1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。 2.学习如何

13、帮忙老人。 3.激发敬重老人的情感。 4.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 5.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动预备 1.vcd光盘常回家看看。 2.老人幸福生活的精彩片断。 3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。 4.幼儿人手一份自制礼物。 活动过程 (一)请幼儿观看vcd光盘常回家看看 1.刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景。) 3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。 4.你们知道老人节是怎么来的吗? (二)介绍重阳节的来历 1

14、.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.教师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。 3.观看专题录像片百岁老人(老人们欢快度晚年的情景) 教师叙述：敬老爱老是中华民族的荣耀传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。 4.引导

15、幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.在日常生活中，你是怎样敬重老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们每天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。 2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。 3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中完毕。 (四)延长活动 1.取得家长协作，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2.在家中为老人做一件力所能及的事情。 活动反思 我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统连续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手力量，我们此次加强了节日气氛的营造。