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1、2023年学习领会“人才九条”心得体会发言1983年，习近平同志制定了享誉全国的正定“人才九条”, 破解人才政策瓶颈制约难题，一年内吸引700余名科技人员 来函咨询、联系调动，著名数学家华罗庚、经济学家于光远 等50多名高级专家学者应聘参加经济顾问团，形成了人才 虹吸效应。在近40年后的今天，正定“人才九条”对于干 部人才工作仍有着重要的启示意义。我们要以引才、用才、 留才的“三多三少”营造遇才起敬、得才欣喜、唯才是举的 选人用人良好生态。按需引才，多“精准滴灌”、少“大水漫灌”。“人才九 条”是习近平同志通过深入调研、深思熟虑并对正定“高产 穷县”县情充分研判后提出的，具有很强的针对性。当前
2、， 少数地方曲解了引才的作用意义，纯粹为引才而引才，片面 强调引入的人才数量、学历层次，引才俨然是为了装点门面， 沦为了政绩工程和吹嘘的资本。引进人才，贵在因时因地制 宜，唯有带着“为什么引才、引什么样的才、引来的才干什 么”等问题去深入思考，精准匹配岗位需求，才能避免陷入 盲目引进、唯学历职称论等误区。“骏马能历险，犁田不如 牛J在引才的问题上，各级组织人事部门和用人单位不妨 把工作做得更细致一点，多些精准滴灌、少些大水漫灌，确 保事得其人、人事相宜，真正做到“把好钢用在刀刃上”！经末梢，“三介维度”赋能乡村人才振兴民族要复兴，乡村必振兴。习近平总书记指出：“乡村 振兴，关键在人、关键在干。
3、“人才振兴是乡村振兴的基础， 推进新时期的乡村振兴工作，当把人才摆在首位，着力在聚 才、育才、留才上下功夫，激发乡村人才动能，为乡村振兴 提供坚强人才保障。拓展“聚”的宽度。充分利用各种渠道招录大学毕业生 到村工作，有序推进选调生到村任职，为乡村振兴提供新生 力量。建立健全市县乡村四级干部结对联系在外优秀人才制 度，打好“乡情牌” “乡愁牌”，引导高校毕业生、外出务工 经商人员、退役军人、离退休干部等以适当方式关心回报家 乡、建设家乡。加大科技特派员选派力度，进一步拓宽来源 渠道，改进选派方式，完善扶持激励政策和长效机制，不断 壮大科技特派员队伍，逐步实现科技服务和创业带动县、乡、 村全覆盖。
4、推行柔性引才用才模式，通过“科技下乡”“专 家基层行”“周末工程师一等方式，吸引一批专业技术人才 到基层按劳取酬、献智献力。提升“育”的温度。推进乡村人才振兴，最根本一条是 要加快本土人才培养，打造一支“带不走的人才队伍突 出抓好农业生产经营人才、产业发展人才、乡村公共服务人 才、乡村治理人才、农村科技人才等乡村人才队伍建设，有 针对性地提出培养扶持措施和具体推进计划，确保人才队伍 建设有序推进、稳步提升。依托各类职业院校开展人才培养, 采取脱产学习、在职教育、送教下乡等方式，支持乡村人才 就地就近接受教育培训，着力提升乡村人才技能技术水平。 深化人才交流合作，选派教育、卫生、农业、科技等领域
5、基 层人才和业务骨干到对口帮扶地区挂职锻炼，不断提高基层 人才综合素质。强化“留”的力度。积极推进人才政策创新，为推动人 才下乡提供制度保障、创造良好条件。健全县域专业人才统 筹使用制度，深化义务教育阶段教师“县管校聘”和卫生人 才“县管乡用”管理体制改革，大力推进“校联体” “医联 体”建设，鼓励从上往下跨层级调剂编制支持县一级引进人 才。健全乡村人才分级分类评价体系，完善职业技能等级认 定制度，建立并落实县级及以下专业技术人才职称“定向评 价、定向使用”政策，突出实践实绩导向，激发各类人才服 务乡村振兴的内生动力。完善人才工作体系，把乡村人才振 兴纳入人才工作目标责任制考核和乡村振兴实绩考
6、核，推动 形成乡村人才振兴工作合力。2023年学习“人才九条”实践经验心得体 会发言1982年3月至1985年5月，习近平同志先后任河北省 正定县委副书记、书记，推出广招贤才的“人才九条”，为 当地发展破局开路。40年后的今天，“人才九条”仍具有重 大的现实意义。时代呼唤人才，发展需要人才，重读“人才 九条“，深刻领会其内涵，在聚才、留才、用才方面做足文 章，让更多干里马在新时代新征程上竞相奔腾。政策先行，配好聚才良方。“人才九条”政策具有吸引 力、感召力、推动力，出台后仅一年多时间，200多名人才 落户正定，吸引了武宝信、邱弑昌、陈国启等懂经营、会管 理、有技术的人才来到正定，为振兴正定经济
7、做出贡献。栽 下梧桐树，引得凤凰来。好政策就是“梧桐树”，政策更开 放，机制更灵活，对人才的吸引力就会更强。要以习近平总 书记人才工作重要思想为指导，把握人才工作面临的新形势、 新任务，大胆探索，改革创新，以“不拘一格降人才”的大 格局推动人才政策提档升级。要以人才需求为导向，拿出“真 金白银”，亮出“真情实意”，站在人才角度完善引进、培养、 激励、选用等方面的政策机制，用百分百“揽才实招”广聚 天下英才。服务为基，构筑留才磁场。柴油机厂陈国启初到正定时， 由于户口一时没办妥，家里缺粮少煤。柴油机厂领导积极协 调解决了其家属户口和子女上学问题，让他没有了后顾之忧, 全身心投入工作。人才具有“流
8、动性”，要变“流”为“留”，就要打好“情感牌”，让引进人才感受到爱才敬才的浓厚氛 围，从“独在异乡为异客”转化为“吾心安处是吾乡要 以“五百金买马骨”的态度尊重人才、关爱人才，制定全面 实用的服务保障机制，搭建高效、便捷、温馨的人才服务站， 让人才留得安心、舒心、顺心。要当好“娘家人”，多谈心 谈话、走访慰问，全方位掌握人才在工作、生活中遇到的烦 心事、糟心事，特别是在住房保障、子女入学、配偶安置等 方面遇到的困难，要及时掌握，认真协调解决，以情感人, 以情留人，让人才“择一城终一生二导向发力，打造用才引擎。习近平强调，”在选拔人才 时，讲文凭也要讲水平，不拘一格包括不拘文凭，无论是大、 中、
9、小学学历，还是千里马百里马 一里马，还是二十、 三十、四十、五十、六十各种年龄的人，都使用起来、跑起 来、积极性调动起来，只有这样，我们的事业才能人才济济、 兴旺发达J俗话说，“骏马能历险，力田不如牛”，人才引 进来，就要用得好，要当好识才用才的“伯乐”，积极搭建 人才“施展拳脚”的“大舞台”，结合不同类型人才的专业 特长、性格特点、熟悉领域，把人才安排到合适的岗位上, 做到人岗相适、人尽其才。要充分信任人才、大胆使用人才， 树立鲜明的人才选用导向，不搞论资排辈、平衡照顾，敢于 把人才放到重要岗位、重点领域去施展才华、历练成长，为 人才鼓足干事创业的拼劲、闯劲、干劲。2023年重读“人才九条”
10、感悟心得体会1983年3月29日，河北日报头版头条刊发了一篇新闻 报道树立新时期的用人观点，招贤纳士，博揽群才正定县 为有志之士敞开大门，40年后，河北日报再次在头版头条 刊发长篇通讯“不拘一格地选拔人才”一一习近平同志在 河北正定工作期间推出“人才九条”的实践与启示，徐徐 讲述了习近平总书记在正定工作期间，主持制定广招贤才的 “人才九条”，为当地发展破局开路的故事。年轻干部应当 从“人才九条”的故事中品悟成长之道，心怀为人民谋幸福 之责，手持敢想敢为、苦干实干之笔，在奋斗逐梦的新征程 上，书写不负韶华的青春答卷。扬创新之帆，走好“躬身入局，挺府负责”的实干之道。 “奋楫者先，创新者强J新时代
11、面临的挑战和机遇都前所 未有，唯有创新才能引领高质量发展，“人才九条”政策的 制定和出台，正是敢于冲破藩篱、改革创新最好的范例，在 一个总人口 45万人，但大专以上文化程度的有379名的县 城里，改革创新才能破局开路，广揽贤才方能强盛兴县。细 读政策，它敢于破除陈规，千方百计为人才的调动提供方便, 畅通人才流动渠道；它敢于消除偏见，大胆起用和广泛接受 各类人才，聚天下英才而用之；它真心爱才惜才，为调入人 才解决住房、配偶工作、子女入学问题，解决生活上的后顾 之忧。掷地有声的“人才九条”，对做好新时代的人才工作 仍有重大的现实意义，年轻干部要从“人才九条”中品悟改 革创新之伟力、事不避难之勇力、
12、挺膺担当之魄力，敢于打 破条条框框，增强敢为人先的勇气，破除因循守旧，培养敢 作敢为的魄力，把敢担当、重实干视为事业所需、使命所系、 职责所在，在急难险重任务中做表率、争先锋、当模范，努 力成为攻坚克难的奋斗者，起而行之的实干家。怀为民之心，走好“功崇惟志，业广惟勤”的勤政之道。 “悠悠万事，唯民为大J为群众谋幸福的初心永远是党不 懈奋斗的根本目的，年轻干部只有秉承为民初心，才能让行 走的脚步更加坚定。“人才九条”推行之初，就面临诸多阻 力和质疑，请来了 “外地和尚”，“本地和尚”不念经了怎么 办？所有干部职工都是吃60%的粗粮、40%的细粮，给引进的 人才供应100%细粮，凭什么？用的人万一
13、出点毛病怎么交代? 诸多非议与反对，没有阻挡“人才九条”的推行，最终事实 也证明这个政策是可行且有效的。“不勤无以成事J不论是 夜访武宝信，还是破格提拔贾大山，亦或是重用郝月普，能 让这些人才为之所用，不仅是身为领导干部所具备识才的眼 光、用才的魄力，更多的是秉承勤政为民之心，将人才识别、 干部考察的功夫下在平时，才能在用时聚得齐、战得胜。年 轻干部要从“人才九条”中品悟为民服务的初心、攻坚克难 的决心、干事创业的恒心，坚持心为民想、利为民谋、身为 民行，感悟“心里装着人民”的公仆情怀、学习“吃别人嚼 过的馍没味道”的求实作风、秉承“敢教日月换新天”的奋 斗精神，在工作岗位上倾情投入，用实际行
14、动践行初心使命。修崇高之德，走好“慎独慎初，慎微慎欲”的廉洁之道。 “为政之要，贵在廉洁。” 一间十多平方米的办公室，一张 办公桌，两个板凳支的木板床，上面铺着带补丁的褥子，就 在这样一个简陋的办公室兼卧室里，“人才九条”孕育而生。 对于年轻干部来说，要把廉洁自律作为立身之本、处事之道、 为政之要，常谋民生之利，少为自己计，以敬畏、淡泊之心 看待手中权力，恪守以人民为中心的为政理念，清清白白为 官，干干净净做人，坚决筑牢思想道德的防线，树立正确的 世界观、人生观、价值观、金钱观、利益观、地位观，老老 实实做人、干干净净干事、清清白白为官，在践行为人民服 务的誓言中实现共产党员清正廉洁的大义，永
15、葆共产党员政 治本色。研读“人才九条”座谈发言稿济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。习近平总 书记在河北正定工作期间推出“人才九条”中指出“树立新 时期的用人观点，就是要解放思想，打破框框，消除偏见， 任人唯贤，不拘一格地选拔人才习近平总书记对人才工 作的战略眼光和创新思维对人才工作有重大现实意义。重读“人才九条”，更要把握其核心要义，靶向发力，把人才工 作落实落细，把握“选育管用”精准性和实效性，用心用力 写好人才这篇“大文章二人才摸排关键在“准”J有的放矢方能命中靶心”人才 摸排要带着问题去调查，而不是“走马观花”“蜻蜓点水”, 要做到缺口、准星、目标“三点一线”，找准缺什么人才、 补
16、什么短板、从什么切口入手、用什么方式引进。人才引进 要着眼大势，紧贴实际需求和人才培养方向，科学设定路线, 大胆放手在“引”上拓展，突出重点按需引进，跳出“条条 框框“因地制宜，量身打造人才“引进清单: 在“选”上 求准，要练就一双识别人才的“慧眼”，而不是“简历纸上 看一看，线下面试抖一抖” 一刀切的选拔人才，要解剖洋葱 式地拨开表象看潜质，在“德才兼备”基础上发掘更多“有 用之才”和“可塑之才要平时与重大关头结合着看，既考察 日常表现也了解人才面临重大关头的政治素质、能力水平和 工作作风，才能得出人才对应“体检单”。人才培育要义在“实”。“致天下之治者在人才，成天下 之才者在教化。”人才选
17、育，选好更要育好，要围绕人才特 点和岗位需求落到实处做到人岗相适、对口培育。人才选用 是不拘一格的，人才培养更不应该是“一成不变”“墨守成 规”的，“例行公事走走程序别的地方学什么我就安排 学什么”“临阵磨枪”式的培养方式行不通。根据人才能力、 素养、岗位特点分别分类开设培养课程，有的放矢，既注重 书本课堂也重视一线实践“主战场”，既要跟进理论学习也 要安排岗位轮岗历练，让培育工作更有针对性、实效性。建 立完善传帮带制度，发扬老带新得效应，此外充分搭建人才 交流平台，推动对口帮扶单位干部相互挂职交流培训。多些 “精准施策”少些“蜻蜓点水”，积极搭建人才培养平台， 科学制定人才培养计划，帮助人才
18、拓宽视野、增强本领。人尽其才目的在“效”。“人才者，求之者愈出，置之则 愈匮留而不用、不会用、用不好是部分单位在人才工作 上面出现的普遍问题，只争“学历高的不看能力对口的”， 导致人才成了他们之间暗自斗争的牺牲品，到头来顾此失彼、 资源浪费。只图过关不图过好关，只会使得人才工作前期准 备“付之东流:因此，要严格把好供需对口关，树立好目 标导向，有的放矢，紧密围绕人才个人专业特长、兴趣爱好、 职业规划并结合岗位实际需求、难易程度，把合适的人用在 恰当的地方，精准摸排提高人岗匹配度。开拓创新制定出合 理的培养计划和激励保障机制，既不留余力培养人才也大胆 创新搭建人才发展平台，既回应人才痛点难点问题
19、也打通沟 通交流渠道留住人才，这样才能真正实现“栽好梧桐树，引 得凤来栖”的良好氛围。学习领悟“人才九条”心得体会济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。不论在基 层、地方还是在中央，习近平同志对人才工作的重视、思考 与实践一以贯之。1982年3月至1985年5月，习近平同志 在河北正定工作期间推出“人才九条”的实践与启示，为当 地发展实现破局开路。40年后的今天，“人才九条”仍具有 重大的现实意义，值得我们时刻思考，我们要在“人才九条” 中细悟新时代的人才“法则”，实现人才与发展的“双向奔 赴”。以“求贤若渴、不拘一格”的决心，当好挖掘本土人才 的“贤伯乐”，让本土人才“破土飘香”。“人才九
20、条”中明 确指出要“大胆起用和广泛接受各种人才J这是当时正定 县对人才引用工作强有力的破冰之举。俗话说，火车跑得快, 全靠车头带，进入新时代，人才依旧是带动我们实现发展强 有力的“火车头”。中央一号文件指出：“发展人力资源应放 在首位，智力，技术和管理渠道应畅通无阻，以创造更多的 本地人才，聚天下人才而用之当前我们很多地区人才储备不 足，尤其是较为偏远地区，对人才的吸引力相对较弱，无法 吸引更多的优秀人才，所以我们让“人才九条”在新时代绽 放新的光芒，以“求贤若渴、不拘一格”的决心，当好挖掘 本土人才的“贤伯乐”，通过“拉网式”摸底、“地毯式”排 查、“蹲守式”走访，及时对本地的能工巧匠、种养
21、殖专家、 致富带头人、民间技艺传承者、返乡创业青年等进行全面摸如我们以人才振兴促推乡村振兴，多培养出几个“田秀才” “土专家”，或许比引进几个博士、海归更为实惠实用。大胆用才，多“能上能下”、少“雨露均沾”。“人才九 条”大胆冲破了旧有条条框框束缚，广泛接受包括出身不好、 犯过错误、挨过批斗的各种人才，择其专长，量才使用，用 好一个人、激励一大片。习近平同志曾打破非党人士只能担 任副职的惯例，提拔一名耿直正派的作家任县文化局长；曾 为没有学历的本土专家颁发“自学成才奖” “率先致富奖二 为了让人才轻装上阵，他允许研究项目失败，不追究责任， 工资报酬、往返车费照付；为了让同志们没有顾虑，他承诺
22、发生了问题由他和县委负责。近些年来，党中央出台了 “能 上能下”等一系列干部人才政策，树立重实干实绩的用人导 向，但也有一些地方执行上级政策之时畏首畏尾，喜欢搞平 衡照顾、“雨露均沾”，凡事要看有没有先例、会不会引发攀 比，归根究底还是少了点担当情怀。“人才九条”的成功实 践告诉我们，只要是一心为公、为谋发展，选人用人之时不 妨大胆鲜明地畅通“能者上、席者下”的“双车道”，即便 是步子迈得稍大一点，相信也能赢得绝大多数干部群众的理 解支持。精诚留才，多算“长远麻”、少打“小算盘二为了使有 真才实学的人才能安心留下来，“人才九条”从利益分配、 奖励机制、家属安排、生活待遇等方方面面予以优待，如兴
23、 清底数，并结合实际分门别类建立“本土人才信息库”，让 本土更多的“土专家” “田秀才”“乡创客”等能工巧匠“破 土飘香”，从幕后走到“台前”，为社会经济发展贡献更多力 量。以“礼贤下士、宾至如归”的诚心，栽好吸引外来人才 的“梧桐树”，让外来人才“大展宏图“国以才立，政以 才治，业以才兴“，人才是第一资源，要想推动社会经济发 展离不开人才的助力，我们要解放思想，树立正确的人才意 识，广开进贤之路、广聚天下英才。习近平指出：“树立新 时期的用人观点，就是要解放思想，打破框框，消除偏见, 任人唯贤，不拘一格地选拔人才J当前，我们面对着更加 复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，更加 渴
24、求人才，而人才的聚集和人才积极性的调动，靠什么？就 要依靠政策，一个有吸引力、有感召力、有推动力的政策, 才能吸引来更多人才。我们要以“礼贤下士、宾至如归”的 诚心，栽好吸引外来人才的“梧桐树”，进一步加大编制资 源统筹调配力度，建立人才编制机制，完善人才培养吸引和 激励保障制度，克服“重学历、轻能力”“重头衔、轻实绩” “重名气、轻本领”的教条主义行为，破除人才引进、培养、 使用、评价、流动、激励等方面的体制机制障碍，努力营造 出“能者上、庸者下、干者容”的干事创业环境，让外来人 才“大展宏图二以“十年树木、百年树人”的恒心，打造培育本土人才 的“培育舱”，让本土人才“茁壮成长” 0党的二十
25、大报告指 出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才， 聚天下英才而用之。“人才是衡量一个国家综合国力的重要 指标，也是决定一个地方高质量发展的重要因素，而想要做 好人才工作，基础在培养，难点也在培养。习近平在“人才 九条”中指出：“坚持常抓不懈的原则，老、中、青、幼立 体开发，建立多级梯形人才队伍，使适用之才源流不断、常 用不竭。”正定县在“人才九条”的引领下，大力改善教学 条件，多渠道开展民间办学，积极组织在职干部文化补习， 人才队伍结构日益完善。进入新时代“人才九条”依然有着 学习借鉴的意义，我们要以“十年树木、百年树人”的恒心， 打造培育本土人才的“培育舱”，在充分挖掘、开发
26、和使用 现有的人才的同时，进一步加大本土人才的培育力度，采取 “专业进修+专题培训”培育模式，邀请专家学者开展专题 讲座、现场指导，分层次分领域对本土人才进行专题培训I, 进一步提升本土人才专业能力，进一步释放本土人才活力， 让本土人才可以“茁壮成长建“人才楼”“招贤馆”，为引进的人才供应100%细粮，承诺 人才来去自由等，让人才真正得到优惠、受到尊重。当前, 少数用人单位目光短浅，喜欢打“小算盘”，引才之时讲得 天花乱坠，引进之后却斤斤计较，变相降低待遇，承诺的事 项迟迟不肯兑现，狭隘的利益观使人才没有认同感、归属感、 安全感，只得望而却步。“梧高凤必至，花香蝶自来J想将 人才优势转变为经济
27、社会高质量发展的长久动能，需学会算 “长远账”，以“千金买马骨”的决心搭建好干事创业的舞 台，不断优化人才成长的硬环境、软环境，以精诚的理念、 精细的服务关心关爱人才，让人才能够安心、安身、安业, 得到成长、有所成就，有大展身手的用武之地，没有干事创 业的后顾之忧！“三介维度”赋能乡村人才振兴民族要复兴，乡村必振兴。习近平总书记指出：“乡村 振兴，关键在人、关键在干。“人才振兴是乡村振兴的基础， 推进新时期的乡村振兴工作，当把人才摆在首位，着力在聚 才、育才、留才上下功夫，激发乡村人才动能，为乡村振兴 提供坚强人才保障。拓展“聚”的宽度。充分利用各种渠道招录大学毕业生 到村工作，有序推进选调生
28、到村任职，为乡村振兴提供新生 力量。建立健全市县乡村四级干部结对联系在外优秀人才制 度，打好“乡情牌”“乡愁牌”，引导高校毕业生、外出务工 经商人员、退役军人、离退休干部等以适当方式关心回报家 乡、建设家乡。加大科技特派员选派力度，进一步拓宽来源 渠道，改进选派方式，完善扶持激励政策和长效机制，不断 壮大科技特派员队伍,逐步实现科技服务和创业带动县、乡、 村全覆盖。推行柔性引才用才模式，通过“科技下乡”“专 家基层行” “周末工程师等方式，吸引一批专业技术人才 到基层按劳取酬、献智献力。提升“育”的温度。推进乡村人才振兴，最根本一条是 要加快本土人才培养，打造一支“带不走的人才队伍:突 出抓好
29、农业生产经营人才、产业发展人才、乡村公共服务人 才、乡村治理人才、农村科技人才等乡村人才队伍建设，有 针对性地提出培养扶持措施和具体推进计划，确保人才队伍 建设有序推进、稳步提升。依托各类职业院校开展人才培养, 采取脱产学习、在职教育、送教下乡等方式，支持乡村人才 就地就近接受教育培训，着力提升乡村人才技能技术水平。 深化人才交流合作，选派教育、卫生、农业、科技等领域基 层人才和业务骨干到对口帮扶地区挂职锻炼，不断提高基层 人才综合素质。强化“留”的力度。积极推进人才政策创新，为推动人 才下乡提供制度保障、创造良好条件。健全县域专业人才统 筹使用制度，深化义务教育阶段教师“县管校聘”和卫生人
30、才“县管乡用”管理体制改革，大力推进“校联体” “医联 体”建设，鼓励从上往下跨层级调剂编制支持县一级引进人 才。健全乡村人才分级分类评价体系，完善职业技能等级认 定制度，建立并落实县级及以下专业技术人才职称“定向评 价、定向使用”政策，突出实践实绩导向，激发各类人才服 务乡村振兴的内生动力。完善人才工作体系，把乡村人才振 兴纳入人才工作目标责任制考核和乡村振兴实绩考核，推动 形成乡村人才振兴工作合力。从“人才九条”中探寻“三大锦囊”1983年，习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九 条”时强调，树立新时期的用人观点，就是要解放思想，打 破框框，消除偏见，任人唯贤，不拘一格地选拔人才。人能
31、尽其才则百事兴。各地要用好引才、育才、留才“三大锦囊”， 重视人才的“引擎”作用，形成识才、爱才、用才、容才、 聚才的浓厚氛围，共同打好人才培养“组合拳二锦囊一：开放引才，筑牢人才“蓄水池”。我愿天公 重抖擞，不拘一格降人才。当今世界竞争，归根到底是人才 的竞争，得人才者得天下。各地要建立人才引进“绿色通道”, 形成以宏观政策文件为统领、多项配套政策为补充的引才体 系，完善人才工作方案，积极打造人才沃土和创新高地。要 搭建丰富多样、渠道畅通的引才平台，通过开展“百日千万 招聘专项行动”“企业进校园等大型招聘活动，面向“五 湖四海”广纳贤才，吸引人才“回巢二要从“需”处着手， 明确人才缺口，精准
32、引进紧缺人才，按需配置人才资源，最 大程度激发人才效能，更好满足地区产业和经济发展的需要, 不断为当地高质量发展注入“源头活水锦囊二：强化育才，打造人才“孵化器”。十年树 木，百年树人。习近平总书记强调，育才造士，为国之本。 各地要在人才培训、技能提升、实践研究等方面下功夫，深 化人才发展培养体制机制，打造多种形式的人才培养平台， 促进人才能力提升，反哺地方发展。要结合当地发展需求， 创新开展“政府+企业+高校”订单式合作模式，培养一批接 地气、懂技术、善管理的人才队伍，为经济社会高质量发展 提供智力支持。要为有潜力的人才插上“翅膀”，提供研究、 创新、应用的“练兵场”“孵化器”，提供出国交流
33、、岗位交 流等宝贵的学习机会，持续鼓励在国家重点领域、重点产业 的科研创新和协同攻关，有效实现“人才倍增”，助力打造“人 才洼地”，有力锻造“人才大军”，充分为本地高质量发展提 供人才储备。锦囊三:服务“留”才，营造人才“暖心家”。种好梧桐 树，引得凤凰来。习近平总书记指出，要积极为人才松绑， 完善人才管理制度，做到人才为本、信任人才、尊重人才、 善待人才、包容人才。各地要通过设立“人才驿站” “人才之家”等方式，明确服务专员，以“店小二”式优质服务, 紧盯人才在住房、医疗、生活、交通等各方面难题，建立健 全“留”才全过程服务机制，让引进人才享受便利政策，消 除其安家落户的后顾之忧。要树立起“
34、能上能下、能进能出” 的用人导向，破除论资排辈倾向，杜绝“用人看年头，进步 数年头”的情况出现，让真才实学的人才有用武之地，使不 同专业特长、不同能力水平、不同经历经验的人在最适合自 己的岗位上发挥出最大作用，展现出最大优势，真正实现“把 好钢用在刀刃上二要探索人才容错纠错机制，帮助人才克服 “怕出错”的心理障碍、大胆创新，让人才放下“包袱”大 胆干，创设“人尽其才”的人才发展空间。要通过树立实干 实绩导向，突出能力和业绩，大力推动人才潜心科研、建功 立业，激励人才担当作为，把人才优势转化为高质量发展内 驱动力。长篇通讯“不拘一格地选拔人才” 一一习 近平同志在河北正定工作期间推出“人 才九条
35、”的实践与启示学习心得体会6月13日，人民日报刊登：“不拘一格地选拔人才”一 一习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条”的实践 与启示，详细地阐述了 “人才九条”的重大现实意义。广 大青年干部要理清“我就是我” “我还是我” “我不是我”的 时代之“问”，扛起“以时不我待、只争朝夕”的使命任务， 奋力谱写新时代华章。人心“学思用结合”的“大熔炉”，理清“我就是我” 的思想自觉。“树立新时期的用人观点，就是要解放思想， 打破框框，消除偏见，任人唯贤，不拘一格地选拔人才J 习近平总书记在“人才九条”中提出，要大胆起用和广泛接 受各种人才。其中包括出身不好，社会关系复杂，过去犯过 错误已经改正的
36、；曾当作“资本主义”典型批判至今仍不被 重视的；由于社会上的偏见，使其科研工作遭受压制的；没 有学历而自学成才的。广大青年干部要掌握“善学习”的本 领，努力在“学思用结合”中筑牢“我就是我”的理想信念 “根基”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 把必读选读书目作为“案头书”“枕边书”，努力在思想归位 上打好“预防针”、筑牢“防火墙”、注入“强心剂”，自觉 走出“舒适区”、走进“挑战场”，在摸爬滚打中砥砺初心, 在基层历练中坚定信念，让理想信念化作“永恒课题工入脑“知信行统一”的“练兵场”，理清“我还是我” 的实干担当。对人才的重要性，习近平总书记有深刻而长远 的认识：“贤才者，国之大
37、宝也，县亦然。古人云，国之所 以不治者三，不知用贤，此其一也；虽知用贤，求不能得, 此其二也；虽得贤，不能尽，此其三也。“知用贤，求其贤， 尽其才，这样的人才观催生了 “人才九条二其中的创新探 索，给我们做好新时代人才工作提供了宝贵经验和深刻启示。 广大青年干部要在创新理论“跟进学”“落地学”中坚定初 心、扛起使命担当，不断将学习成果转化为推动解决问题的 具体思路和攻坚克难的实际行动，以“一日不为、三日不安” 的责任感和“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，练就实干担 当的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要坚决摒弃“佛系”“摆烂” “摸鱼” “划水”等心态，做到勤惮“思想尘”、多思“躺平 害”、常破“心中贼
38、”，在新征程上扬起实干之帆。入行“枝叶总关情”的“大课堂”，理清“我不是我” 的为民情怀。做好人才工作，心里要时刻装着人民、装着事 业。1982年，习近平主动放弃北京的优越条件，来到古城正 定，与群众“一块苦、一块过、一块干:“在生我养我哺育 我的人民身边，和他们一起为理想、事业奋斗，那就是我在 生活中的位置。于是，我来了，在人民中间来寻找我的价值J 正是因为这样的初心，面对“人才九条”推进过程中的一些 不同意见，他始终能够坦然面对。广大青年干部要在“我不 是我”中涵养“我将无我”的为民情怀，始终牢记“我是谁、 为了谁、依靠谁”的时代之问，用好用活“小板凳”工作法， “村民说情”等好办法好经验，自觉放下架子、扑下身子、 接地气、通下情，走出办公室、走进群众，在群众“最盼” 上见真情，在群众“最急”上动真招，在群众“最难”上见 实招，用真心服务群众，用公心赢得信任，打通为民服务“神