《《达意准确精练顺畅》教学设计(江苏省市级优课)语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《达意准确精练顺畅》教学设计(江苏省市级优课)语文教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、达意准确精练顺畅提炼语意之提炼徽标寓意阜宁县实验高中薛晓山教学目标：1、 明确考点，识别类型；2、 把握方法，学以致用。教学时数：1课时教学课程：课前三分钟:背诵氓、离骚。一、名句默写指名两同学板演,其他同学在默写本上默写。1、，子无良媒。，秋以为期。2、不见复关,。既见复关 o3、女也不爽,o ，二三其德。4、总角之宴,o ，不思其反。5、皇览揆余初度兮,:名余曰正则兮,字余曰灵均。6、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。7、朝搴毗之木兰兮,8、，春与秋其代序。二、推进复习1、点评作业纸三答题情况其他题目答题情况较好，得分率较高。第四题总分6分，最高分为5分，最低分是0分，全班得 分平均分只有2
2、.3分3、 第四题涉及考点：提炼寓意(1) 提炼语意，就是指对所给材料信息要点选择提取概括 归纳的一种考查形式。(2) 包括一般性语段的语意提炼，形象化语段的语意提炼, 图表类材料的语意提炼。4、 第4题属于徽标的寓意提炼：(1) 徽标的定义：徽记、标志。(2) 徽标的特点：言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的 含义。(3) 徽标的表现手法:表象手法、象征手法、寓意手法、 模拟手法、视感手法。5、错因分析：(1)原题呈现：下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图形,请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺, 不超过80个字。(6分)(2)错因分析呈现错例并分析错因:错例一：
3、前面三条小鱼游起的浪花都是黑色的，说明保护环 境刻不容缓。错因分析：忽略了手与地球这两大要素，要素不全。错例二：图中表明禁止污水流入海洋、伤害鱼群，表明了水 污染危害之大、范围之广。错因分析：徽标中明确看到污水只有一小部分，而多数地球 的水源还是清澈的，所以提炼的寓意并未基于徽标本身合理 提炼，寓意不准。错例三：要保护环境，每个人都要贡献一份力量。错因分析：表达不当。(4) 具体分析并完善答案(5) 呈现参考答案：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球 上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在 阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类 保护水环境、拒绝水污染的决心。答出构图要素，给2分；答出寓意，给3 分；句子通顺，给1分。字数不合要求，酌情扣分。6、 形成方法(小组讨论探究)：(1) 全面观察(2) 抓住特征(3) 合理想象(由此及彼)(4) 精准表达：准确、有序7、 课堂实践：步步高47页第1题、48页第7题小组讨论，展示答案并点评三、课堂小结四、布置作业：预习提炼漫画寓意部分，完成步步高50 页第 9、10、12 题。