《粤教2003课标版《3-1文本信息的加工与表达》课教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教2003课标版《3-1文本信息的加工与表达》课教案3.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.1. 3报刊类文本信息的加工与表达教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入新课回顾上节课的教学重点内容为了表达的需要，我们常常把文本信息加工成电子报刊形式。什么是电子报刊呢？电子报刊是图文并茂的混合型文本，是电子板报和电子刊物的合称电子报刊的特点是什么呢？一个突出特点是要进行版面设计回顾上节课的学 习内容在老师的启发F 回答明确电子报刊 的概念及特 点，为后面的 学习建立一个 初步的认知观摩与 交流P43“观摩”：打开光盘中本节的目录，浏览甩子板报作品中学梦之旅P43 “交流”:1、该作品表达的主题是什么？2、该作品的素材选择有何特点？与主题是否吻合？3、该作品的表现形式、排版布局有何特点
2、？风格与主题是否一致？4、该作品的技术实现方式有何特点？观摩与交流体会报刊的特点图3-3报刊一般制作过程思考与体会报刊制作的一般过程是本节确定主题收集与选择素材课重点内容，老师要通过动态显示以加深学生的印象学一学设计版面制作作品评价修改1、确定主题：P44 （略）2、收集与选择素材3、设计版面P44图3-5版面设计示意图（1） 版面设计要点确定版面尺寸大小和页边距确定主次版面确定版面的表现形式和风格确定版面结构（2）报刊的版面结构报头报眉标题正文图片装饰图案观摩、交 流与欣 赏P44“观摩”：打开光盘中本节的“教学案例” 目录，里面收录了不同表现风格和形式的版 式，认真观察其在表达主题上有何效果。部分 版面效果如图3-6所示。观摩、赏析与交流体会版面设计 的共性与个性 化特点以及版 面设计应该遵 循的原则。学一学4、制作作品（1）艺术字的使用（2） 文本框的使用（3） 图形对象的组合（4） 设置图形对象的移动步长5、评价修改（参看表3-3）试一试选取其中一个自己喜欢的版面设计形式，制作它的版面设计示意图（如有遇到实现不了的技术问题，请当堂解决）动手做为下一节课制作简单的电子板报热热身