《2.抖空竹》教学设计(湖北省县级优课).(1).docx

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1、空竹一仙人跳桥的教学设计陈蓉武汉市江汉区惠康里一、指导思想:依照体育与健康课程标准相关水平目标,根据“办惠及终身的健康教育” 的教育理念,结合学生实际情况,让三年级学生学习和掌握空竹一仙人跳桥的动 作。在教学中以学生为学习主体,通过教师启发、引导,让学生体会用空竹做过 桥的动作要领。通过探究学习,能够完成学习目标。发展学生肢体配合的协调能 力,注重学生学习方式的培养,营造合作学习的氛围,激发学生的学习兴趣和热 情。二、教材分析:空竹!是中华民族传统体育项目之一,其具有强身健体之功效和多种多样的 花式表演,受到全民人士的热捧!惠康校本课程一魔炫空竹,结合了传统的空竹 教材与空竹教学的创新思路,传

2、授给学生部分简单的空竹动作,让学生在练习的 同时也能感受到童年时代的乐趣。三、学情分析:三年级学生,对各个学科都充满好奇心,总想比自己原有的能力还有更好的 提高。尤其对抖空竹这样传统体育项目感兴趣,总想抖出更多的招式,在同学和 老师跟前炫耀。他们带有好奇心,在学习的过程中,总在不断的探索、观察、思 考、练习,在掌握的技能的同时、还有效的提高学生的肢体与眼的协调配合能力, 使学生全身心得到锻炼,同时也培养良好的行为习惯以及正当的兴趣爱好。四、设计思想:1、了解中国传统体育项目一空竹2、规范空竹使用方法,保证空竹教学的安全性3、通过学习仙人跳桥的动作,了解动作的原理,把动作做的更熟娴 五、教学手段

3、与方法:1、组织形式:集体展示,散点练习,分组互帮练习2、教学方法:讲解法、示范法、演示法3、教学手段:示范讲解、巡视辅导、展示评价空竹一仙人跳桥教案年级:三年级武汉市江汉区惠康里:陈蓉教学 内容空竹:仙人跳桥(3-1)跳绳:一分钟跳短绳(6-5)教学 目标学习空竹“仙人跳桥”的动作方法,让学生掌握保持身体平衡连续做“过桥”的技术动作;发 展学生肢体协调配合的能力;巩固学习双人跳绳的方法,进一步发展学生跳绳的协调能力,懂得相 互配合的重要性,感受团队协作成功的乐趣。部分教学内容 与要求教学建议实施教学过程活动 时间准备部分1、课堂常规2、队列:四列横队变八列 横队要求:三拍变队、二拍还原 3、

4、韵律操:空竹操要求:动作舒展1、课堂常规检查2、教师讲解四列横队变八列 横队的要求,口令指挥3、教师提示空竹操的动作方法 4、学生随音乐练习1、师生问好!宣讲内容2、教师指挥学生练习3、学生1-N报数练习4、学生听令练习队列5、教师提示,学生随音乐练 习空竹操5基本部分民族传统体育项目空竹.:仙人跳桥(3T) 要求:保持身体平衡重点: 抬右脚压线、左手轻挑线1、教师引导学生复习以会的 空竹动作2、教师表演仙人跳桥的动 作,学生观摩并讲解方法3、教师分解动作示范,学生 体会练习4、教师讲解动作要领5、教师巡视辅导、学生练 习6、教师评价1、学生在教师的带领下听令 展示学过空竹动作2、学生观察模仿

5、练习,教师 巡视指导3、学生徒手练习、体会动作 4、学生散点体验动作,教师 巡视辅导5、学生做连续过桥动作练习6、学生分组互帮练习仙人跳 桥7、学生展示,教师点评6跳绳:一分钟跳短绳(6-5) 要求:双人同时跳起时机 重点:摇绳和跳绳要协调1、教师讲示跳短绳的动作要领2、教师组织学生散点练习跳短绳3、教师讲示双人跳绳的方法 并与一名学生练习4、教师巡视指导学生动作5、教师时时评价1、学生计数练习跳短绳2、学生定时练习一分钟跳短 绳3、教师与一名学生示范双人 跳绳的方法4、学生两人一组体会双人跳 绳练习5、学生展示,教师讲评动作 要领6、学生比赛练习4结束部分放松:肢体操 要求:放松身心1、教师讲示、指挥学生练习2、教师小结本课学习情况1、学生听令练习肢体操2、收拾器械1器材 短绳29根 空竹29套场 地 设 计 预计练习密度40%预计运动强度 中

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