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1、新设计2A Unit6 Christmas牛津沪教版小学英语二年级上册教学目标1 .知识目标:能听懂，会说，会读，会拼写本课时主要词汇：bell、star, present tree(2)学会致以节日的问候Merry Christmas!2 .能力目标：能用Merry Christmas!致以节日的问候，就日常生活中的 话题进行交流。3 .情感目标:教育学生在生活中养成良好的语言习惯和待人接物时应 有的礼貌，并且要努力学习,成为见多识广的人。学情分析小学二年级的学生,有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择 上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让 学生理解教材中比较抽象
2、的内容，建立学生的表象。同时将所学到了 理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。针对这一特点，在平 日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学 生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们 学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。重点难点要求学生掌握新的词汇,在圣诞节这一主题下，学会致以节日的问候。 单数is,复数are的用法。教学过程课时教学目标1 .知识目标：(1)能听懂，会说，会读，会拼写本课时主要词汇：bell、star, present、 tree(2)学会致以节日的问候Merry Christmas!2 .能力目标：能用Merry Christ
3、mas!致以节日的问候，就日常生活中的 话题进行交流。3 .情感目标:教育学生在生活中养成良好的语言习惯和待人接物时应 有的礼貌，并且要努力学习,成为见多识广的人。学时重点要求学生掌握新的词汇,在圣诞节这一主题下，学会致以节日的问候。学时难点单数is,复数are的用法。教学活动【导入】Unit 6(通过播放歌曲Jingle bell创设情景,把学生带入圣诞节的氛围中，然 后展示日历，导入主题。)T: At first, Look at this flash.T: Do you want to know what festival it is ?Ss: Yes.T: Ok. Lefs look
4、at this calendar.(出示日历,12 月 25 日)T: Christmas DayT: This class Lefs learn Unit6 Christmas【讲授】Unit 6 ChristmasTeach the new word: ChristmasChristmas is a festival. So C is a big letter.(强调 C 要大写)2. On Christmas day, we must say Merry Christmas to your friends.A: Merry Christmas.B: Merry Christmas.3.
5、Look at this is a Christmas tree.Tree( Play a game: Amy says)Tree , tree ,here is your tree.4. Look at this is a Christmas tree .Whats on the tree?Star( Play a game: draw a star)Star ,star, here is your star.5. Look at this is a Christmas tree .Whats under the tree? present( Play a game: open the pr
6、esent) Present,present, here is your present.One present, two presentsPresents,presents, here are your presents.【活动】Christmas1. Magiceyes2. Smashthe egg3. Quickresponse4. Whatsmissing【练习】ChristmasLets talk2. Make a dialogue3. Sing a song again【测试】ChristmasDo a test.【作业】Christmas1: Make a Christmas tree by yourself.2: Tell your parents some customs about Christmas