《中班社会腊八节教案（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会腊八节教案（5篇）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班社会腊八节教案（5篇） 活动目标： 1、了解腊八节的来历和习俗。 2、初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 3、学会在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 活动过程： 一、开头局部 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：珍宝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节） 二、根本局部 1、腊八节的来历。 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日“，俗称“腊八节“。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥“。“福寿粥“意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦
2、始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥“，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 2、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？ 请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。 （红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆） 腊八粥里面会有多样不同的食材。 三、完毕局部 教师展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 圆圆的黄豆， 红红的胡萝卜， 胖胖的玉米豆 四、活动延长 投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八
3、粥店。 中班社会腊八节教案2 教育目标： 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、熟悉腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力量。 4、情愿与同伴合作，体验劳动的欢乐。 5、激发幼儿对生活的喜爱，培育幼儿的动手力量和对老人的敬重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。 教学重点、难点： 引导幼儿熟悉制作材料，以开心的心情制作腊八粥 教学预备： 1、预备课件腊八粥 2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程：
4、一、观看图片，激发兴趣 观看课件腊八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、熟悉腊八粥的制作材料 1、观看课件腊八粥中的材料，讲解腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等许多种材料熬成的。 2、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟悉这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否适宜。 三、我做腊八粥 1、熟悉电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导争论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、观看课件腊八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们快乐吗？为什么？你
5、们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培育幼儿对老人的敬重和关怀。 2、学念儿歌：腊八粥 中班社会腊八节教案3 主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方
6、面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在严寒的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PTT预备。 活动过程 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子
7、、粥） 2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥） 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥） （小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子） 二、观赏故事 1、哪一天是腊八节？ 2、故事告知我们什么呢？ 3、腊八粥里面都有什么呢？ （重点突出：勤劳的人） 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八
8、粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡； 二十八，把面发；二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 中班社会腊八节教案4 活动目标： 1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。 2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。 活动预备： 1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。 2、勺、夹子、不同大小的容器。 活动过程： 1、腊八粥里的隐秘 幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道） 看看腊八粥，尝试去发觉里面有些什么？（可以从颜色、外形、味道上去分析） 小结：原来腊八粥里有那么多的
9、东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。 2、豆宝宝、米宝宝来分家 幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中） 展现幼儿分的结果： A、看看这些豆宝宝你熟悉吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓舞幼儿从颜色、大小、外形进展区分，并知道它们的名字） B、豆宝宝出名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么外形的？什么颜色的？会有什么好听的.名字呢？（用显示屏观看比拟，初步知道大米、糯米和血糯米） 将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让养分员阿姨做腊八粥。 中班社会腊八节教案
10、5 设计思路 中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，渐渐形成的，是中国人民才智的结晶。然而，在西洋节日盛行的今日，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少？就如“腊八粥究竟是哪八样东西？腊八节的来历？”这些问题，都是孩子们所不知道却又应当了解的。 本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的奇怪，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团聚美妙的意义。 活动目标 1、听故事，跟着“小燕子”一起观看胖嫂家的变化，理解故事内容。 2、熟悉腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。 3、体验故事给人们带来的美妙情感。 活动预备 1
11、、绘本屋檐下的腊八粥、PPT课件。 2、8种腊八食材图片。 活动过程 一、观赏封面，引发兴趣 1、教师引导幼儿观看画面人物，对故事人物感兴趣。 提问：封面上有谁？长得什么样子？她在那里做什么？ 2、出示图书名字 提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？ 二、倾听故事，理解内容 教师依次播放绘本内容，引导幼儿依据画面猜想内容并能用语言简洁叙述 1、出示PPT，提问： 小燕子一家住在哪里？它们要干什么？（观看风光的变化和燕子一家的变化。） 说说燕子为什么要去南方过冬。 2、出示PPT页，提问： 小燕子观察胖嫂在做什么？ 胖嫂预备了哪些好吃的东西？为什么？（观看画
12、面，用语言简洁叙述。） 3、出示PPT 匾里一共有哪几样东西？你都熟悉吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓舞孩子说出食材的名称、颜色。） 4、出示PPT 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么？ 三、记八宝，玩嬉戏 1、出示实物，辨别和熟悉“八宝” 小燕子用食材来做项链，装扮自己，你觉得它们可以用来做什么？ 2、嬉戏：八宝蹲 嬉戏规章：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开头边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需马上回应，连续嬉戏。幼儿嬉戏12次。 四、自助阅读，自主叙述 1、设疑：胖嫂毕竟用这八样食材做什么呢？后来发生了什么事？ 2、和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最终。） 胖嫂煮的是什么粥？ 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？ 这一天小燕子过得快乐吗？你知道这天是什么节日？ 小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的暖和。过完腊八就要过年啦！ 活动延长 观赏童谣： 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年； 腊八粥，真香甜， 哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐； 二十六，炸羊肉； 二十七，宰公鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿； 大年初一扭一扭。