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1、 中班腊八节活动方案范文（通用5篇）中班腊八节活动方案1 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、观赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这
2、些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡； 二十八，把面发；二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 中班腊八节活动方案2 【主题】 腊八节分散大家庭 【腊八节简介】 腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和
3、吉利。腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。这项活动来源于古代的傩（古代驱鬼避疫的仪式）。史前时代的医疗方法之一即驱鬼治疾。作为巫术活动的腊月击鼓驱疫之俗，今在XX新化等地区仍有留存。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，又称“佛成道节”。 【适合年龄】 3岁6岁 【参加人】 母亲、父亲、孩子 【地点】 户内/户外 【节日导语】 腊八是思念先祖的节日，但现代宝宝大都远离故土、长亲而居，对祖亲缺少熟悉和感情，爸爸妈妈可以趁这个节日培育宝宝的大家庭意识。 【节日安排】 活动篇 安排一次家庭活动，全家人一起参加，玩球、画画、搭积木，重要的是全部的人都参加其中，
4、每个人都担当着不行缺少的角色，可以事先征求孩子的愿望，一起拼积木好吗？或者一起画画好吗？假如孩子共性剧烈，喜爱当家作主，那么不妨就听从他的安排：“你拼小房子，我拼绿色的房子。”可以把作品保存下来，标上日期。 1、假如孩子没有兴趣，那么就放弃。 2、不要让孩子总是协作你的行动，给他发挥的余地。 3、全身心投入，你的敷衍会让这次活动变得枯燥乏味。 亲情篇 拿出家庭成员的照片，看着照片，虽然宝宝还不理解，但爸爸妈妈对亲情的回忆也是很重要的：“这个是大姨，这个是哥哥，他们在很远的地方，他们那里现在正下雪呢，哥哥特殊喜爱宝宝”。还可以让孩子给亲人打个电话，以宝宝能做到的方式，比方儿语，给家人拜个年。这样
5、的做法可以亲密家庭成员的关系，给孩子更多的亲情体验。 创意空间 时间流转，转弯或者加速的一刹，平淡生活里一个别具专心的细节记忆的影像留下的永久不是全部，记住的总是最特殊的那几幅，花点当心思，孩子的记忆里就可能多了一页值得回味的章节。 手工制作的各种纪念品，虽然简洁却往往更有纪念价值。例如一份印有全部家庭成员照片的家庭日历，在具备有用的功能之外，还记录下了那个时期你和孩子的欢乐；用家庭成员头像代表的生日符号，有爱心图案的纪念日，都是独一无二的家庭表情使用过后，稍加整理，就是一本很好的纪念影集。 中班腊八节活动方案3 一、活动目标 1、了解腊八节的来历和习俗。 2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用
6、语言表达自己的熟悉和感受。 3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。 4、集体活动体验腊八节的欢乐。 二、活动预备 1、腊八粥。 2、腊八粥图片、材料。 3、日历。 三、活动过程 1、介绍腊八代表的日期： 教师引导：珍宝们，你们知道今日是农历哪一天吗？ （幼儿自由沟通，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。 教师引导：今日是十二月初八，你们知道是什么日子吗？ （幼儿自由沟通，教师告知幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。 2、介绍腊八风俗： 腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，渐渐形成在“腊八”当天熬粥
7、和喝粥的习俗，并连续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。 3、介绍腊八粥： 教师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？（幼儿自由沟通）。 教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。 4、教师展现腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上熟悉这些材料： 教师详细展现腊八粥材料。 请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。 5、品尝腊八粥： 幼儿集体品尝腊八粥。 中班腊八节活动方案4 活动名称: 耆乐融融、共度腊八 活动背景: 又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特别的日子里，我们开头为自己及家人预备新年的礼物，共同期盼
8、新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合效劳中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观看下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开头做预备。 活动理念： 表达自我活力,展现你我风采；促进社区共融，共度腊八节日。 详细目标： 展现长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增加长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增加他们的自信念，让更多的人关爱长者，帮忙残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。 活动内容： 1、煮腊八粥。 2、破冰嬉戏（过火车）。 3、中心工作人员节目表演 4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的
9、教师）及工疗站的学员手语节目进展文艺性汇演。 5、嬉戏互动（信任背靠背）。 6、品尝腊八粥。 中班腊八节活动方案5 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食
10、习惯，能积极的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在严寒的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 二、主题总目标： 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3.能积极主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 安康：熟悉各种常见粗粮，知道人体需要汲取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问 语言：愿意主动地观赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音洪亮。 科学：对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲;培育孩子节省粮
11、食的意识。 艺术：在美术活动中自由拘束的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。 社会：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 四、主题参考课程 安康多吃粗粮身体好 活动目标： 1.了解各种粗粮的名称，感知它们根本的形状特征，并用清晰、正确的语言进展表达和沟通。 2.能主动地参加粗粮的观看与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体安康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数 活动目标： 1.感知玉米的排列方式，学习用适宜的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探究玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标： 1.了解中国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的喜爱，对美妙情感的追求。 2.幼儿喜爱朗读古诗，并能通过声音和动作进展表演。