《九年级学会感恩与爱同行主题班会方案设计2篇懂得感恩与爱同行班会主题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级学会感恩与爱同行主题班会方案设计2篇懂得感恩与爱同行班会主题.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 九年级学会感恩，与爱同行主题班会方案设计2篇懂得感恩与爱同行班会主题 活动目的： 为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨(j)深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。 活动过程： 一、渲染气氛，激情引入 A：感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，还着我。 B：感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 A：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 B：感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 合：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 九
2、一班“感恩的心”主题班会先在开头! 二、感恩父母，学会做人 乙：世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱，像高山似大海，包涵一切。 1、熟悉两个人：父亲，母亲。 母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! 2、讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 故事一： 一位母亲单独带着儿子生活，一次隔壁发生爆炸，儿子耳朵聋了，这个喜爱音乐和小 提琴的孩子从今一蹶不振。妈妈坚持让他学琴，总在樱桃树下听他拉琴，录下来，然后走很远的路去请教师指教，回来再指导因聋哑
3、没有音乐教师情愿收的儿子。后来，母亲花了很多钱给儿子买了助听器，并送他去做康复训练，儿子能说能听了，回来拉琴给妈妈听，却发觉母亲没有什么反响，这才知道原来母亲一早听力也衰退了，为了陪他练手语，母亲不再开口说话，于是聋哑了. 故事二： 六旬老父捐肾救子： 2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给 了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 故事三： 年轻母亲舍身救儿： 2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨 鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨
4、鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你感受到了什么? 3、学生讲自己和父母的故事 父母为我们做了许多许多，请讲父母令你最感动或者最难忘的一件事。 4、孝敬父母是中国的传统美德。讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2023年9月底， 在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问：从这个真实的故事里你看到了什么? 5、下面进展现场调查问题： (1)你爸爸妈妈的生日是哪一天? (2)妈妈最爱吃的一道菜是什么? (3)妈妈穿多大码的鞋子?
5、(4)你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗? 通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被 问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 6、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，我们又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 生活节省，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通)。 遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的意见。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
6、努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 三、教师之爱，博大深厚 甲：在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯; 乙：在我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 甲：在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向; 乙：是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览! 合：同学们，你们知道他是谁吗? 1、我言我师 教师工作时间：早上五点多就要起床，晚上十点
7、多才能回家，一天大局部时间都在学校;一些教师没有时间顾及自己的孩子;教师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长治理等等;晚上学生不在，教师还会亲自找学生 2、尊师故事 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。 典故被后人称为什么?你有什么感想? 3、列举班上的“小事” (如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，观察这些“小事”，教师会怎样?同学是怎样应对教师(外表敷衍、憎恨、埋怨、丑
8、化教师甚至与教师发生冲突) 争论：(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)教师为什么要这样做? (4)我们应当怎样做? 更深层：(1)你恨过教师吗?(2)你觉得这是教师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗? 4、甲：落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩; 乙：白云在蔚蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩。 合：我们该如何感恩教师呢?学生代表谈。 5、献给教师一首诗教师辛苦了(全班朗读) 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教育 我曾记得您那新增的几根银发 由于有您 莘莘学子才能成才 由于有您 世界才会如此
9、文明 教师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 教师 您是天使 三、真情告白 合：由于感恩，才会有这个多彩的社会;由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。同学们，还等什么?把你要感谢的话写下来，呆会儿进展真情告白。 以感恩的心为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的教师或同学，最终 收上来主持人与全班同学进展共享。 四、主持人总结： 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱。 乙：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程。 合：九(一)班学会感恩，与爱同行主题班会到此完
10、毕。让我们以热闹的掌声表示对到场的各位教师的感谢! 九年级学会感恩，与爱同行主题班会方案设计2 人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今日坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进展自我教育的平台。首先我们大家以热闹的掌声欢送各位领导教师的到来。 生道路,曲折坎坷,不知有多少困难险阻,甚至遭受挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出暖和的双手,解除生活的逆境;在迷茫的时候,有人为你教导迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的顶峰你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的此岸。那么,你能不心存感谢吗?你能不思回报
11、吗? 我们要学会感恩感恩父母，由于他们给了我们珍贵的生命; 我们要学会感恩 感恩教师，由于他们给了我们无穷的学问; 我们要学会感恩 感恩朋友，由于他们给了我们克制困难的力气; 我们要学会感恩 感恩四周的一切，由于他们给了我们和谐安康的成长空间。 感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。假如人与人之间缺少感恩之心,必定导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。感恩由于有爱、由于有你。 一、感恩父母。 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，盼望将美妙的品行、强健的体魄寓于其中? 是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，很多次向上苍祈祷我们的康复，甚至情愿灾难以数十倍的强度
12、降落于他们身上，以换取我们的平安? 又是谁，我们的每一次胜利，都犹如经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底? 没错，他们就是我们的父母。或许由于学习繁忙，你，无暇在平常时刻记挂着他们。 那么，就请在今日，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站感恩父母。 接下来我们熟悉一个三岁的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上午，当心仪被救援人员拯救出来。那一刻她并不知道爸爸妈妈已经永久的离开了她，在现场的人们看到坍塌的墙壁平移了四五米远，死死地压在两个大人是身上，危难关头令人以自己的生命换取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有动人的诗篇。 当地
13、震发生时天摇地动，妈妈抱起刚熟睡的孩子，想以最快的速度冲出去，然而顷刻间楼顶断裂、房屋塌陷，那块大的石板就砸在妈妈的腿上，妈妈只能用跪下的双腿把你紧紧扣在怀里。孩子我好担忧，你是否被那可怕的声音惊醒、是否被那砸下来的巨石挤痛，孩子天越来越黑了，妈妈的身体也越来越冷了，妈妈我还不知道我还能撑多久，不知道还有等到有人来救援发出呼救的声音。我多想、多想在亲亲你粉嘟嘟的小脸，我多想、多想在听听你银铃般的笑声，更渴望陪伴你渐渐长大的那天，你到你用稚嫩的声音叫我第一声妈妈，不枉我今生做你的母亲。孩子假如你活着，肯定记得我爱你。这是一个真实的故事，抢救人员发觉她的时候，她已经死了。是被垮塌下来的房子压死的，
14、透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，小宝宝还宁静的睡着。随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我
15、爱你” 多么感人的故事啊!是啊，父母的爱是最宏大、无私、暖和的当我们的心灵受到损害时，如同暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感暖和。古今中外，不知有多少作家赞颂过父爱母爱的宏大与温馨! 在这一刻我们也一起共享一下在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情?说一说你的故事。 大家是怎样做的呢?(看视屏展现) 司马迁说过父母者，人之本也。他们从不埋怨，不感伤，不愤怒。人生的苦楚、孤独和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份肤浅的爱。这份爱，毫不迟疑的全给了我们，他们受尽在多的苦、在多的艰辛也把最好的给你，别人都有的时候让你绝望过吗?他们饱尝着人间的酸甜苦辣。
16、为了赐予你同等的生活与优越的条件他们去打工一天要做几十个小时的工作，你们有听过他们说过累吗?我们在幸福、暖和、甜美这时候，你们想对自己的父母说些什么呢?是感谢，是歉意. 二、感恩教师。 人生苦短、两三万天弹指一挥间，用到学习上，你起码要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里都有其次个恩人，父母亲是恩人赐予你生命，把你养大，而我们每一个人的其次个恩人呢?就是每天陪伴你的，比爸爸妈妈陪你时间还长的，每天手把手的教你什么是对的、什么是错的。他们爱你甚至超过自己的孩子，他盼望你成为人才，盼望你成为栋梁，那个人是谁?他就是我们的教师，人民教师多么宏大的一个称为，我们国家有一千三百万人民教师的队伍，他
17、们辛辛苦苦地工作在三尺讲台。在当今每个学校都有一个围墙，就是这个校园的围墙啊，把学校和社会隔离开来。 就在三峡在线动笔写这篇文章的时候，距离汶川地震已经过去整整5天10小时。在短短的五天多时间里，汶川地震造成死亡人数达28881，受伤198347人。大灾大难方显大仁大义，犯难之时给我们流下很多感动。在这场自然灾难面前，涌现出很多最得意的人。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁-人民教师 受灾群众尤其是孩子们患病的不幸让我们痛心。灾难受后，关爱、救助从四周八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的镇静、冷静、机灵，甚至鲜血生命，挽救了很多个花朵般的生
18、命，奏响了很多次荡气回肠的生命颂歌。 他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展现着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。 随着救援工作的进展与新闻报道的深入，这些人民教师的义举清楚地消失在了我们的眼前，让我们一起来看看这些把生的盼望留给了学生，用行动感动中国的10大灾区教师： 1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教育主任 救援人员扒出了德阳市东汽中学教育主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭教师却永久地去了 在我们学校的教师里谭教师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远观察地上有一块小石头他都要走过去
19、捡走，生怕学生们不当心摔伤。”夏开秀教师说。 2、人民教师吴忠洪：舍命救出最终一个学生 吴忠洪教师本已逃命，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇摆的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。 3、人名教师袁文婷 汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭受了严峻的破坏，灾难发生时，教室里的许多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的削减孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最终一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌媒体用这样的语言漂亮地记录了袁文婷最终的时间“青春定格在20岁”。 请你、我、他，以及还在灾难中被困的人们:记住袁文婷们，记住袁文婷精神，就是记
20、住汶川灾难。记住汶川灾难，更要记住那些在灾难中已经宁静地带着稚嫩微笑离开的许多许多儿童和学生。 4、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿 “救妈妈!救爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。 她只有一岁半，说话还不清楚。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。 没有人告知她，妈妈在救下了13个学生后，再也不会回来;而爸爸，依旧音讯全无。 5、人民教师苟晓超： “我唯恐不行了，快救学生” 大局部学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷模糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危急，快，快”，一边快速抱起一名学
21、生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，马上返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去 当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中 学校其他教师和村民马上实施救援。看到有人预备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我唯恐不行了，快快救学生。”他困难地用手指着顶楼说：“上面还有学生还有” 在救学生的时候，被垮塌的混凝土和砖块砸断了双腿，到倒在血泊当中。 6、民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环绕将三名学生紧紧搂于胸前 在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见
22、到向倩教师自己身体被砸了成三段，而她双手环绕将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生爱护于身体下，用自己的生命和血肉之躯反抗灾难，爱护学生。在场所参加救助的人员均被向倩教师这种舍身就义，爱护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩教师鞠躬致敬。 7、教师代课教师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生 位死去多时的女教师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。 人们口中说的杜教师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课教师，不过孩子们更喜爱摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜教师今年才48岁。 “看得出她是要把这些孩子们带出马上倒塌的教学楼，她用自己的肩背
23、为孩子们拦住了坠落的横梁。”参加搜救的解放军战士说，杜教师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的圆满。 8、民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞行” 一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞行。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 9、人民教师刘继军把三个孩子搂入怀中龙居小学刘继军 512汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军沉着面对，镇静指挥，使全班80%的
24、学生得以安全撤离。在最终几个孩子快要离开教室时，房屋开头螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。 经同事和学生们的抢救，3个被刘继军以身护卫的学生得救了!可刘继军却永久离开了他喜爱的学生们，离开了他深爱的妻子和女儿 “刘教师!您回来吧!”在学生们的声声召唤中，刘继军悄悄地躺着，是那样地安详 10、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩 “当时瞿教师扑在地上，用后背牢牢地拦住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿教师永久离开了我们。” 今日我们班的同学一起预备了一首歌曲，唱给我们最亲近的每一位教师教
25、师，我爱你 三、感恩社会 有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感谢呈现出来,并回报他人。感恩是由于我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的 。让我们去真正了解感恩的心 。怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们供应了这样一个美妙的时代和自由生活的舞台,更是这个美妙的社会让我们有时机学到了许很多多的特长,而我们的同学在这个社会的关心和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起共享着些甜甜的硕果!我们来一起共享一下党章翰超的 爱的瞬间这是发生在今年暑假我去日照发生的事，我的哥哥的脚被贝壳给划上了，当时我们没有带创可贴，更不会神马包扎之类
26、的，当时车上的人许多都不熟悉，不过有几位阿姨观察了，特别好心的帮我哥哥包扎了，我们特别感谢，当时我们也特别感动。 在我们的身边爱随时走在发生这，下面有请我们高一一班的同学们带来生活场景演出爱的每一瞬间 总结： 感恩的方式其实实有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实开心，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。 感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简洁的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。
27、感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实欢乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应当具有的根本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的根底上,我们更应当将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩! 学会感恩，不要再认为父母是理所固然帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，而且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出， 学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所固然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，由于没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢教师准时的指导与教育。 学会感恩,不要再认为社会理所固然地为你供应一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会! 从对父母、对教师、对朋友说一声感谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会赐予我们许多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚恳守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。感恩有我们每一个人。