《2023-2024学年七年级数学上册整式的加减学案之整式_学案4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年七年级数学上册整式的加减学案之整式_学案4.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学前准备学前准备完成情况 同类项班级： 组号： 姓名： 【课时安排】1课时【预习导航】回顾旧知1.结合你的生活经验对下列物品水果类、五谷类、生活用品进行分类？苹果、大米、鞋子、菠萝、香蕉、帽子、黄豆、橘子、玉米、袜子、高粱、上衣.2. 计算预习：认真阅读课本，你将知道什么是同类项，以及同类项在实际问题的应用。注意，同类项具备哪“两相同”和“一不同”。 5个人+3个人= 5只羊+3只羊= 5个人+3只羊=新知梳理3.通过回顾旧知的计算思考下面两个问题：具备什么特点的项是同类项？同类项的“两相同”和“一不同”分别指的是什么？判断是否是同类项与因数书写的前后顺序有无关系？试一试4.判断下列各式哪些是
2、同类项，哪些不是？不是同类项的请说明什么原因不是同类项。、 、 、 、 、5.在单项式、中，与 是同类项，与 是同类项，与 是同类项。6.若与是同类项，则，。通过预习你还有什么困惑 【新知探究】课堂探究一、课堂活动、记录1.判断是否是同类项的条件有哪些。2.在判断同类项中应注意什么问题。【精练反馈】A组：1. 下列各组式子中，属于同类项的是（ ）A.与 B.与 C.与 D.与2. 当= 时，与是同类项3.请写出两个与是同类项的项 4.找出下列多项式中的同类项：（1） （2）B组：5.若与是同类项，求【学习小结】1.同类项的定义2.判断是否为同类项法则的注意事项3.你还有什么收获？【拓展延伸】（选做题）1.把看作一个整体，合并同类项、的系数分别是 2.小明和小涛在一起猜数字游戏：一个两位数，交换十位数字与个位数字后，得到一个新的两位数，问原数与新数的和能否被11整除？为什么？