《2023-2023人教部编版初中数学七年级上册第四单元点、线、面、体（含答案） 精品资源_学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2023人教部编版初中数学七年级上册第四单元点、线、面、体（含答案） 精品资源_学案1.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、完成情况点、线、面、体 班级：_姓名：_组号：_学前准备一、回顾旧知1观察长方体模型，这个长方体有几个面？面和面相交成了几条线？线和线相交成几个点？ 2请你根据实际生活的例子，想象灿烂的星空，有流星划过天际；汽车雨刷；长方形绕它的一边快速转动；并回答：这些图形给我们什么样的印象？预习导航：认真阅读课本p119-121页，你将体会点线面体他们之间的关系。二、新知梳理1请说一说点、线、面、体等概念。把自己的理解表达出来。2找出生活中更多的包含平面、曲面、直线、曲线、点的例子。3观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些？这些面有什么区别？三、试一试1人在雪地上走，他的脚印形成一条_，这说明
2、了_的数学原理；体是由_围成的，面和面相交于_，线和线相交于_；点动成_，线动成_，面动成_。 2如下图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连。通过预习你还有什么困惑？ 课堂探究一、课堂活动、记录你知道点、线、面、体之间的关系了吗？二、精练反馈A组：1汽车上的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是（ ）A点动成线 B线动成面 C面动成体 D以上答案都不对2将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如下图所示立体图形的是（ ）。 A B C DB组：3棱柱、圆锥分别是由几个面围成的？它们是平面还是曲面？小明用如图所示的胶滚沿着从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的4个
3、图案中，符合图示滚涂出的图案是（ ）。三、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？四、拓展延伸（选做题）用数学的眼光去观察问题，你会发现很多图形都能看成是动静结合，舒展自如的。下面所给的三排图形都存在着某种联系，用线将它们连起来。【答案】【回顾旧知】1答：这个长方体有6个面，面和面相交成了12条线，线和线相交成8个点2答；点动成线，线动成面，面动成体 【新知梳理】1答：几何学中，点指有位置而没有长、宽、厚的图形；面是由线移动所生成的图形，有长有宽而没有厚；线是指有长度而无宽度和厚度的图形；体是有点有线有面的有长宽厚的总体。2答：平面：黑板，墙壁；曲面：近视镜，老花境，锅身；直线：黑板的边，两个墙面的交界处。3答：长方体六个面都为平面，圆柱体上下底面为平面，侧面为曲面。 【试一试】1线 点动成线 面 线 点 线 面 体2 【课堂活动、记录】略【精练反馈】1B2B3A【课堂小结】 略【拓展延伸】 5 / 5