《第12课与朱元思书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课与朱元思书.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第12课与朱元思书【提升训练】一、选择题i.下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。2.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）B.急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）C.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰
2、。（拟人）D.夹岸高山，皆生寒树。（对偶）3.指出下列各句中有通假字的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.蝉则千转不穷D.疏条交映，有时见日。4.下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是（）A.奇山异水，天下独绝B.佛印绝类弥勒B.虽乘奔御风，不以疾也/自康乐以来 C.实是欲界之仙都/独爱莲之出淤泥而不染 D.与朱元思书/念无与为乐者 30.下列对选文的理解和分析有误的一项是（） A.本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者寄情山水和厌弃尘俗的思 想情绪。B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵
3、味。C.文章按总分总的结构安排，“分”的部分先写山后写水，详写水略写山，但都围绕“独绝”二字展开。D. “莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自 然美景诱人的力量。阅读下面文言文，完成下面小题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，裒谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交
4、映，有时见日。31 .解释下面加点词的含义。猛浪若奔莺飞戾天者*32 .下列加点词，意义相同的一项是（）A. 一百许里/杂然相许B.猿则百叫无绝/天下独绝C.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰 D.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时 33 .翻译下列句子。负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。六、对比阅读阅读下面文言文，回答后面的问题。（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负 势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（吴均与朱元思书）（乙）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深 溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂
5、，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实 。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（吴均与顾章书）（注）去月：上月。谢病：因病而自请退职。薜萝：薜荔与女萝。后世以称隐者之居。限日：遮 挡阳光。岫：山洞。英英：同“嘤嘤”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。重：重 视，这里是向往的意思。竹实：隐士所食之物。34 .解释下面加点的词在文中的意思。（1）负势竞上（2）互相轩邈（3）蝉吟鹤唳（4）岂徒语哉35 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）山谷所资，于斯已办。36 .（甲）（乙）两文都运用了“化静为动”的表现手法，请任选（甲）（乙）两文中的一则
6、短文，找出原文中 的一个语句并简要分析。37 .这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？文言文语段阅读（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）（乙）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则干转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）（丙）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐
7、天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元的三峡）38 .解释下列画线的词（1）林寒涧肃 *（2）属引凄异（3）窥谷忘反（4）未复有能与其奇者 *39 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）经纶世务者，窥谷忘反。（3）清荣峻茂，良多趣味。40 .（甲）文中
8、写至高峰入云乙）文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： （丙）文 中写山高的句子是o41 .（甲）文采用 构行文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。（丙）文采用 结构行文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了 之情。42 .（甲）（乙）（丙）三文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。阅读下面文本，完成下列各题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，
9、则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）（二）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，虢谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）4
10、3 .下列画线字的解释，不正确的一项是（）A.略无阙处阙：同“缺”，空隙、缺口。B.沿溯阻绝溯：顺流而下。C.里乘奔御风虽：即使。D.窥谷忘反反：同返”，返回。44 .下列对两个语段的解读有误的一项是（）A.语段（一）描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。B.书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札。语段（二）就出自吴均写给友人朱元思的一封书信。C.两个语段都写了难见天日之景，但着眼点不同，语段（一）以“不见曦月”来写树之葱茏，语段（二）以 “有时见日”来写山之高大。D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两个语段在写景上的共同特点。45,将语段（二）中
11、画横线的句子翻译成现代汉语。急湍甚箭，猛浪若奔。46 .两个语段都描写了猿鸣。请说说它们在文中的作用有什么不同。古文阅读，完成下面各题。甲风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍水箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）乙宜都记日：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水野曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见
12、日 月，绝壁或千许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。” 所谓三峡，此其一也。（宜都记节选）注释形容：形体和状态。多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。冬春:冬春之交。47 .下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.互相轩邈（高）B.莺飞戾天者（代词，.的人） C.而两岸高山重嶂（连词，不译）D.绝壁或千许丈（或许） 48.下列表述不正确的一项是（）A.甲文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。B.乙文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。C.甲乙两文内容上均写景，但两文的文体却不相
13、同:一文为“书”，一文为“记工D.甲乙两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷景观，寄托了作者厌倦官 场政务，纵情山水的高雅志趣。49 .把甲乙两段文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)山谷传响，泠泠不绝。50 .甲乙两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从乙文中找出侧面烘托的句子加以赏 析。阅读下面的文言文，完成下面小题。(甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)(乙)夹岸高山，皆生寒
14、树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横 柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自吴均与朱元思书)51 .解释加点的词语。(1)晓雾将歇(2)夕日欲颓(3)猿则百叫无绝(4)横柯上蔽52 .下列加点词语意思相同的一组是（A.四时俱备前人之述备矣 B.沉鳞竞跃锦鳞游泳 C.泠泠作响困于心，衡于虑，而后作 D.有时见日胡不见我于王 53 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）经纶世务者，窥谷忘反。54 .（甲）（乙）两文都表达了作者怎
15、样的思想感情？阅读两段文言文，完成下面小题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，筑谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自与朱元思书）（乙）元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日 已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰:“以不时至，去矣。”是夕，
16、天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰.度南屏，濯足于惠 因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂， 明日乃还。（选自秦观淮海集）注释：会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。 篮舆：竹轿。 惠 因涧：山涧名。55 .下面句子中加点词的意义相同的一项是（） A.猿则百叫无绝 绝崛多生怪柏B.猛浪若奔 虽乘奔御风 C.蝉则千转不穷 石又再转D.急湍甚箭 缀行甚远 56 .用现代汉语翻译乙文中的画线句。（1
17、）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。（2）始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。57 .面对富春江畔的秀山丽水，作者不禁发出了由衷的感慨，请找出这句话，并从表达方式的角度分析其 作用。58 .乙文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？阅读下面两则文言文，按要求回答问题（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者
18、，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）（乙）近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄潘，清月映郭。夜登华子冈，辆（wang）水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬, 吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻稣（tiao）出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雌，斯之不远， 倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄集（b6）人往, 不一，山中人王维白。（王维山中与裴秀才迪书）注：
19、辆水：车轮状的湖水。轻倏：即白，鱼名。黄巢，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。59 .解释下列句中的加点词语（1）莺飞戾天者戾： （2）与山僧饭讫而去 饭： 60 .下列语句停顿有误的一项是（）A.自/富阳至桐庐/一百许里B.蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝C.村墟/夜舂，复与疏/钟相间D.然/是中/有深趣矣61 .将下列句子翻译成现代汉语。经纶世务者，窥谷忘返。62 .两文描写景物都能抓住景物的特点，（甲）文中一“”字最能概括景物的妙处；乙文中一“”字最能表现作者的感受。63 .甲乙两文在写景中都寄托中作者丰富的情感。甲文结尾处的议论意在表达作家 的人生态度；乙文结尾处的想象意在 OC.至
20、于夏水襄陵，沿溯阻绝D.空谷传响，哀转久绝5.下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A.水皆缥碧，千丈见底。B.急湍甚箭，猛浪若奔。C.经纶世务者，窥谷忘反。D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。6.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A.自富阳至桐庐一百许里。B.夹岸高山，皆生寒树。 C.风烟俱净，天山共色。 D.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 *7.下列对句子翻译有误的一项是（）A.从流飘荡，任意东西。译文：（我乘船）随着江流漂荡，听任它时而向东，时而向西。B.急湍甚箭，猛浪若奔。译文：湍急的水流比箭还快，奔流而下。C.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译文：美丽的鸟儿在相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
21、D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：蝉不停地叫着，猿不停地啼着。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.泉水/激石，泠泠/作响。B.急湍/甚箭，猛浪/若奔。C.经纶/世务者，窥谷忘/反。D.疏条/交映，有时/见日。9.下列加点字的注音有误的一项是（A.急湍甚箭(tuan )B.互相轩邈（xiian ）泠泠作响ding )C.嘤嘤成韵（ying ）莺飞戾天(11)D.经纶世务（hin）好鸟相鸣(hao )10.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。B.疏条/交映，有时/见日。C.经纶/世务者，窥谷忘/反。D.泉水/激石，泠泠/作响。二、填空题11 .解释加点字
22、沿溯阻绝（互相轩邈（12 .填空。本文的作者是, （朝代）文学家，字,吴兴故郭人。他的散文以写景见长，时称“”。文中总领全文的句子是:，O文中既表现了富春江两岸高山的魅力，也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是:,13 .文学常识填空。 吴均，字叔庠，时期的文学家、史学家。好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“开创一代诗风。三、句子默写14 .古诗文名句默写。（1）,松柏有本性！（刘桢赠从弟）（2）行到水穷处，o （王维终南别业）（3）念天地之悠悠，o （陈子昂登幽州台歌）（4） ,自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（5）抽刀断水水更流，o
23、（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（6）与君离别意，o （王勃送杜少府之任蜀州）（7） ,猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（8）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（韩愈马说15.古诗文默写（1）陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是: ， o（2）长风破浪会有时，o（3）小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，o（4）送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，o（5）贺铸的青玉案中写至IJ“一川烟草， ,梅子黄时雨。”（6） ,窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（7）剪不断，理还乱，是离愁，o16 .按课文原
24、句填出正确的句子来。(1)莺飞戾天者，望峰息心；o与朱元思书(2)闲静少言，不慕荣利。o五柳先生传(3)人生自古谁无死，o过零丁洋(4) ,千里共婵娟。水调歌头(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。o山坡羊潼关怀古(6)海内存知己，o送杜少府之任蜀州(7)陈子昂在登幽州台歌中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是(8)行到水穷处，o终南别业(9)人生在世不称意，o宣州谢眺楼饯别校书叔云(10)我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做四、语言表达17 .翻译下列句子。(1)从流飘荡，任意东西。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。(3)莺飞戾天者，望峰息心。(4)泉水激石
25、，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。18 .解释下列加点的词。(1)从流飘荡() *(2)猛浪若奔()(3)互相轩邈() （4）经纶世务者（） （5）皆生寒树（） （6）蝉则千转不穷（）（7）窥谷忘反（）五、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窕谷忘反。横柯上 蔽，在昼犹昏；疏条交
26、映，有时见日。19.下列加点词解释有误的一项是（） A.从流飘荡从：跟、随B.猛浪若奔奔：奔跑 C.莺飞戾天者戾：至、到达D.窥谷忘反反：同“返。返回 20 .下列各项中加点词意义和用法不同的一项是（）A.猿则百叫无绝B.与朱元思书C.经纶世务者*学而不思则罔未复有能与其奇者D.猛浪若奔呆若木鸡但少闲人如吾两人者耳21 .下列对选文理解有误的一项是（）A.本文生动描写了富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕自然和避世退隐的情怀。B. “奇山异水，天下独绝”既是作者所见所感的概括，也是山光水色的具体特点。C.第段运用比喻，夸张的修辞手法，突出了富春江江水清澈、湍急的特点。D.第段先写群山静态美，再写
27、各种声音，以静写动，体现了山中的热闹与生机。阅读下面的文段，完成下面小题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。22.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.负势竞上（负：依凭，凭借）B.猛浪若奔（奔：飞奔）*C.窥谷忘反（反：通“返”，返回）D.经纶世务者（经纶：
28、筹划） 23.下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）A.望峰息心北山愚公长息日（愚公移山） B.天下独绝猿则百叫无绝 C.风烟俱净四时俱备（答谢中书书） D.蝉则千转不穷山穷水尽疑无路（游山西村）24.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，突显了富春江江水的特色。C. “经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D.选文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景的佳作，共同表达出 与
29、知音共赏美景的高雅志趣。阅读下面的文段，完成下面小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至相庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。央岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上 蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。25.下列加点词解释有误的一项是（） A.天山共色共：同样，同样的B.皆生寒树寒：寒冷C.负势竟上上：向上D.望峰息心息：平息*26.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（
30、 A.与朱元思书/相与步于中庭B.经纶世务者/择其善者而从之 C.蝉则千转不穷/春冬之时，则素湍绿潭 D.自富阳至桐庐/自非亭午夜分 27 .下列对选文理解有误的一项是（）A. “奇山异水，天下独绝”既是作者所见所感的概括，也是山光水色的总体特点。B.第段描写动静结合，写出了水之清，水之深，水之变换，突出了上文中的异字。C.第段先写群山静态美，再写各种声音，以静写动，体现了山中的热闹与生机。D.选文写最视角多样，有俯视，有平视，有仰视，还有远眺，增强了写景的层次性。阅读下面的文言文，完成下面小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。28 .选出下面加点词解释有误的一项（） A.从流飘荡 从：跟、随B.莺飞戾天者 戾：鸣叫 C.经纶世务 经纶：筹划、治理D.猛浪若奔奔：飞奔的马 29.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.经纶世务者/未复有能与其奇者