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1、新高考应对策略新高考应对策略首先，不管命题方向趋势如何，重视对根底概念的理解和掌握永远是最重要 的。不管题型、题量、难度如何，透彻、全面地理解根底概念，能够用最根 底、朴素的方法使用根底概念分析解决问题是一切的根底，是能做对全部送分 的根底题的根底，是能着手分析难题的根底，也是未来学习大学的专业知识和 高等知识的根底。第二，不管命题方向趋势如何，逻辑分析推理能力也是非常重要的。现在的难题几乎根本不会出现非常套路化、模板化的陈年旧题，总是在想 方设法地推陈出新。就算有旧题型，往往也都是简单的题目，不需要什么特别 的方法也能做出来。对于大多数有肯定难度的题目，分析推理思考的能力尤为重要。从题目的
2、信息中找出联系从而列出公式，依据线索想到可能适用的方法，找到恰好可以 适用的具体例子直接代入，等等。当然，分析推理思考的能力不是凭空产生或者空想出来的，做题练习是提 高分析思考能力的最正确途径。特别是那种难度在“会做和”不会做之间 徘徊的题目，花很大功夫恰好能做出来的题目，对于提升分析推理能力最有援 助。太过简单的题目只能提高熟练度熟练度也很重要），太过难的题目简单 毫无头绪，很难体会到“生长的感觉。第三，重视用知识解释和解决现实问题的能力。虽然课本中的知识都是从现实世界中剥离出来的抽象的规律，但它们的根 本来源都是现实世界。用理论知识解释和解决实际问题的题目近年来越来越多 见。解决实际问题的
3、“应用题最难的局部往往是把大段文字“翻译为数学 言语的过程，一般只要完成了翻译，剩下的数学分析处理往往不会太难。在平常学习练习中，一方面要重视这类习题的训练，不要嫌麻烦，认认真 真地读题、分析、对应，把大段文字变成两三行的数学言语。另一方面，如果 现实生活中或业余爱好中有能与课本知识联系起来的，尽可能用课本知识去解 释和分析实际问题。不肯定要很具体和准确的数字，可以自己估算一些差不多 且简单计算的整数，随便算一算，再与实际情况比一比，看看靠不靠谱。第四，由于综合考察多方面知识的题目越来越多，要更加重视从多个角度分 析思考问题。常见的有以下几种情形：（一）综合使用解析几何和平面几何知识解决几何问
4、题。（二）结合函数图像使用结合知识援助解决函数问题。（三）使用函数的性质或构造函数援助解决不等式问题。（四）综合使用立体图形的体积外表积公式、空间向量、空间坐标解决立 体几何问题。在做题练习时，除了针对各块面进行适当的集中练习外，也要抛开“块 面的划分，尝试采纳多种方法，从多种角度解决问题。不要把做对题目当作唯一目的，尝试用不同的知识分析和结构题目，并找到不同角度之间的共性联 系、各自的优势和缺点。第五，注重提高应考技巧，主要是答题顺序。以前的高考计算量比现在小很多，虽然有时也有很难的卷子或者很奇葩的 题目，但是很少会有需要花大量时间老老实实分析计算的题目。就算有计算量 很大的题目，往往难度较
5、低，而难题的计算量往往较小或始终。以前有很多高分考生可以提前半个小时左右答完卷子，或者只留一道半道 实在奇葩的题目。中等程度的考生根本能在规定时间内恰好答完卷子，或者留 下一道或半道答题来不及作答。所以以前绝大多数考生都是按照顺序从头到尾 做到底，时间刚刚够用。总之，实力碾压就完事了。但是现在不行了。非顶尖的高分考生很可能只能做到在规定时间内恰好做 完全部题目或剩下一两道难题），中等程度的考生来不及完成的题目只可能 更多。而由于平常模考、练习的卷子很可能是以前时间够用的类型，因此对高 考的感觉可能还多少有过去的残影。通过不够用的时间来造成考试难度的方法，早已在公务员考试、GRE考 试、一些国家
6、的“高考等考试中沿用了十几年甚至几十年，这也是很难从题 目难度上进行区分筛选的情况下，提高考试成绩的分辩度的手段之一，很有可 能成为未来高考命题的趋势，甚至有可能现在已经在悄悄地一点一点尝试。因此现在的高考需要比以前更加重视答题顺序、应考心态等方面的技巧。建议同学们逐渐放弃按照卷子顺序从头到尾“做完一道再做下一道的答 题策略。改为使用“做不下去就跳过或者“先扫瞄全卷、大致分出简单 始终难不会的题目，然后按照从易到难的顺序作答。对于绝大多数水平中游的同学，选择更加科学合理的策略，可以有时间做 对更多应该能做对的题目，减少浪费时间在很可能做不出来的题目上，并安排 适当的时间去突破有肯定难度的题目，或者蹭一些步骤分。对于水平拔尖的同学，那么答题顺序的影响可能不大。对于水平偏下的同 学，应该原本就只挑会的做，也没太大区别。要特别说明的是，对于同等难度的难题的作答顺序，反而应当是解答题约 等于选择题优先于填空题。一方面，很多解答题有多个小问，往往前面的小问 较简单，可以做出来，并且很可能对后面的小问有指引或者可以用到，实在不 行可以蹭到步骤分。选择题由于有选项，有时候可以用排解法或者代值试一 下，实在不行就猜一个。填空题往往没有任何线索，没有步骤分，也没法猜。