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1、第3课 秦统一多民族封建国家的建立学习要点学习目标1 .大一统国家 的建立与巩固 及其在中国历 史上的意义2 .秦朝崩溃的 原因1 .运用秦朝形势图，明确秦朝疆域的四至；掌握秦朝 时期皇帝制度、中央官制、郡县制度的确立;概括秦 朝时期在政治、经济、文化上巩固大一统的重要举 措及其对统一多民族国家形成与发展的意义2 .概述秦朝末年的社会矛盾，分析导致秦朝崩溃的 原因一、秦的统一1 .统一的条件客观条件:大势所趋。民心所向:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。经济要求:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。地理位置:地理位置优越。主观条件:秦国的强大。秦王伟略:广纳贤才,吏治较
2、为清明。商鞅变法:商鞅变法后,尊奉法家,奖励耕战，国富兵强。方针政策:远交近攻,各个击破。2 .统一经过秦朝建立:公元前230至前221年,秦国相继灭掉东方六国，建立第 一个统一王朝一一秦朝,定都咸阳。(2)完成统一:南方，征服越族地区；西南地区，加强对云、贵一带西南 夷的控制;北方,击退匈奴的进攻，修筑西起临跳、东至辽东的万里长 城。3 .巩固统治措施政治:建立中央集权制度。皇帝制度:皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。三公九卿制度:三公指丞相、太尉、御史大夫;九卿泛指分掌具体事 务的诸卿。郡县制度:设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核o 县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和
3、治安。秦朝中央集权制度简要示意图。经济、文化、交通和社会领域:统一车轨、文字、货币和度量衡， 修驰道、直道，颁行法律，编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀 等地,整顿社会风俗等。4 .统一意义地理疆域奠基:建立起“东至海暨朝鲜,西至临跳、羌中，南至北向 户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。政治制度构建:秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响 深远。社会经济发展:空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交 融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。(4)民族国家认同:秦朝统一文字,整顿社会风俗等,强化了华夏民族 的文化认同。二、秦的暴政与灭亡1 .秦的暴政繁重的赋役负担。
4、大兴土木，建造宫殿、陵墓。刑法严苛。严格的思想控制,如焚书坑儒。秦二世残忍昏庸。2 .秦的灭亡原因。秦的暴政。秦末农民起义:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。标志:公元前207年,刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。3 .楚汉战争(1)刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。项羽：刚愎自用，不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,分封政策失当,缺 乏稳固的根据地。(3)结果:项羽被刘邦击败。1 .阅读教材第15页“吕氏春秋书影”图文,思考:归纳作者的基 本主张,据此分析统一的客观因素。答案:主张:只有统一才能结束战乱。客观因素:长期战乱给社会带
5、来巨大灾难,人民渴望安定统一;各地域 经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍;秦地理位置优越,物质 基础雄厚。2 .阅读教材第16页“史料阅读”，思考:材料从哪些角度评价了秦始 皇？答案:史料一:从建立中央集权制度,制定法律制度方面肯定秦始皇的 功绩。史料二、三:从统一六国,建立统一的多民族国家方面肯定秦始皇的功 绩。史料四:从官僚政治取代贵族政治的制度建设角度肯定秦始皇的功绩。 史料五:总体上肯定了秦始皇的功绩。3 .观察教材第17页“秦朝形势图”，思考：在图中圈出秦朝的都城、疆域的“四至”。结合所学说明秦朝建立后是如何拓展疆域的。为巩固如此广阔的疆域,秦朝采取了哪些举措？答案：都城:咸阳
6、；疆域四至:东至海暨朝鲜，西至临跳、羌中，南至 北向户，北据河为塞,并阴山至辽东。南方:征服了越族地区;西南:加强了对云、贵一带西南夷的控制； 北方:击退了游牧民族匈奴的进攻。在中央建立起皇帝制度和三公九卿制度,地方是推广郡县制，同时 还有一系列巩固统一的经济、文化、交通措施等。4 .阅读教材第18页“史料阅读”，思考:当时天下土民百姓对秦统一 天下是什么态度?贾谊认为秦为何而亡？答案:统一有利于社会稳定和百姓安居乐业，因此天下土民百姓认可 秦的统一。治国指导思想的选择没有依据时代的变化而调整。兼并战争时期可以 法家治国,有利于统一，但巩固政权的和平时期应以王道治国，缓和矛 盾,秦朝忽视了攻守
7、形势变化,一味以法治国，导致速亡。5 .观察教材第18页“陈胜、吴广起义示意图”与“楚汉战争示意图”， 思考：找出“大泽乡”“咸阳” “垓下”的位置。对比两幅图片,战争性质发生了怎样的变化？答案：略。由农民起义转变为争夺统治权的斗争。1 .学思之窗:从人才角度分析,为什么秦能够统一六国？答案:秦能够完成统一事业既是时代的需要,更是数代秦王励精图治， 重视人才的结果。教材介绍秦统一六国的背景时,提及数代秦王广纳 贤才,该史料反映了秦在崛起过程中采用了特殊的人才政策,李斯将 人才提升到敌我战争中战略资源的高度,强调了人才在统一事业中的 重要地位。2 .学思之窗:分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”
8、。答案:秦王朝东部地区统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。当时 流传着“楚虽三户，亡秦必楚”的说法,楚人反秦意识非常强烈。因此 陈胜起事时,便以楚的名义相号召，把国号定为“张楚”，意为“张大 楚国”，期望得到楚地人民的拥护和支持。3 .思考点：楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？答案:从项羽一方看:项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时 代,违背了统一的历史潮流,加之他刚愎自用，不善用人,残忍暴虐,将 优势转为劣势，最后兵败自杀。从刘邦一方看:刘邦顺应秦王朝以来的统一形势,加之他善于纳谏,知 人善任,遂由劣势转为优势,最后打败项羽,取得了对全国的统治权。4 .问题探究:分析探讨良好
9、的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。 答案:商鞅变法废旧立新,其在政治制度上重要的措施是废除分封制， 在地方上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免、考核。这个制度 便于国君直接控制地方,因此,秦国吏治出现了荀子所见“百吏肃然莫 不恭俭、敦敬、忠信而不格”“不比周，不朋党”。地方的行政管理 权从世袭贵族手中回到国君手中,避免了地方分割国家的财政、军事、 行政管理权,促进了秦国富国强兵和行政高效。深化拓展一、秦统一多民族国家建立的意义1 .奠定国家疆域:集全国之力北御匈奴,开拓西南及南方疆域,建立起 “东至海暨朝鲜,西至临跳、羌中，南至北向户，北据河为塞,并阴山至 辽东”幅员辽阔的国家。2 .民族国家认同:秦朝建立大一统国家,泰山封禅,祭祀文化名山和舜、 禹等华夏先王,有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同,从而有 利于增强中华民族的凝聚力。3 .政治制度构建:秦朝确立的皇帝制度、三公九卿制度和郡县制被后 世王朝长期沿用，影响深远。4 .经济社会发展:促进了经济的发展、各民族之间的交融，以及各地文 化的交流与传播。二、秦朝崩溃与历史启示1 .秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。2 .历史启示(1)重视民生，轻徭薄赋、与民休息，统治才会长久。(2)励精图治,实行仁政,才能够安邦立国。虚心纳谏,杜绝专断,减少决策失误。