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1、全民科学素质纲要工作自查评估报告撰写主要内容和要求一、各成员单位报送的自查评估报告主要内容：1 .各成员单位20n年以来将全民科学素质纲要有关任务纳 入工作规划和计划的情况；2 .履行牵头部门职责、落实工作任务的情况；3 .履行责任单位职责、落实工作任务的情况；4 .为实施全民科学素质纲要提供保障条件的情况；5 .实施过程中存在的困难和问题；6 .对今后全民科学素质工作的建议。二、各县市区报送的自查评估报告主要内容：L制订实施方案和工作计划，建立健全实施工作机制，加强组织 实施保障情况。包括对全民科学素质纲要实施工作的组织领导、 总体规划、政策保障、经费投入、队伍建设、监测评估和制度规定等 情
2、况。2 . 2011年以来全民科学素质纲要实施情况。主要包括三个 方面的情况：一是围绕贯彻落实科学发展观，开展“节约能源资源、保护生态 环境、保障安全健康、促进创新创造”主题工作情况。主要包括围绕 主题开展科技活动周、科普日等群众性、社会性的大型科普活动，动 员社会各界和公众广泛参与的情况；利用大众媒体开展主题宣传的情 况；围绕主题面向各类重点人群开展教育和培训工作情况。二是实施五大人群科学素质行动情况。主要包括在实施各类重点 人群科学素质行动中各项任务措施落实和开展情况，包括未成年人、 农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员、社区居民等重点人群。三是实施五大基础工程情况。主要包括在实施科学教育
3、与培训基 础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程、 科普基础设施工程、科普人才建设工程等方面各项任务举措落实和开 展的情况。3 .全民科学素质纲要实施工作主要经验、存在的困难和问题 以及对下一步工作的对策建议。包括三个方面的情况：一是在组织实施全民科学素质纲要、完成各项工作任务方面 的典型经验、主要做法和工作体会。二是在实施全民科学素质纲要中存在的困难和不足，以及需 要进一步加强的工作，需要各级党政关注或解决的主要问题和困难 等。三是对今后实施全民科学素质纲要的主要工作任务、组织实 施、工作机制、保障条件等方面的具体建议。三、整理报送全民科学素质纲要实施典型案例（一）案例
4、征集范围各级各部门单位2011年以来在全民科学素质纲要实施过程 中针对重点人群、基础工程及完善长效机制建设方面所开展的行动计 划、基础工程、主题活动等成功案例，突出反映新举措、新发展、新 变化、新成绩、新经验。（二）案例推荐条件1 .推荐案例应充分体现全民科学素质纲要提出的“政府推 动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，所反映的科技教 育、传播和普及工作思路清晰、目标明确、针对性强、措施有力、实 际成效显著。2 .推荐案例应具有其特色和示范推广价值，在面向基层和重点 人群、关注民生、完善机制、提升能力、开拓创新，突出“节约能源 资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题
5、等 方面，能够对各级各部门单位推进实施全民科学素质纲要起到启 发和借鉴作用。（三）案例撰写要求所报送案例应包括以下要素：L案例完整名称；2.组织实施单位; 3,面向对象；4.立意背景；5.设计思路；6.实施过程；7.保障条件和 关键措施；8.取得的成效；9.体会与建议。案例编写以第三人称表述。可根据实际情况增添其他有价值的内 容，并可附相关数据、图表、照片等信息，以便修改整理。所报送案例语言应通顺流畅，言简意赅，具有规范性、连贯性、 可读性。每个案例全文不超过3000字。参考范例详见附件。（四）推选办法和步骤1、案例征集采取自愿申报的办法，由各级各有关单位向市科协 推荐优秀案例。每个成员单位和
6、县市区可各推荐2-3个。3 .市纲要实施办将组织有关专家对征集上来的案例进行评审， 评出一批优秀案例，经进一步完善后，编辑成册。4 .对评选出的典型案例，市纲要实施办通过网站、媒体等渠道加 强宣传，并推荐到省纲要办，通过省级媒体进行宣传报道。上述自查评估报告和典型案例请加盖公章，于2015年6月10日 前，报送市到市科协普及工作部，同时发送电子版至邮箱。典型案例范本“百万公众网络学习工程”活动全民科学素质纲要实施典型案例参考范例按照党的十七大做出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”重 大战略部署，根据贵州省人民政府提出的“到2020年，形成提高全民科学 素质的长效机制，使提高科学素质成为全
7、社会的自觉行动”的目标，结合 当前网络等新兴媒体快速发展的现状及贵州作为欠开发、欠发达西部省份 的现实情况，贵州省全民科学素质工作领导小组于2010年4月启动“百万 公众网络学习工程”活动，以有效提升全省公民科学素质。一、活动的设计和组织实施活动依托“贵州数字图书馆”网络学习平台，通过补充知名数据库网 络资源，建立实体免费阅读站点，举办竞赛、征文等活动，使公众了解网 络学习资源并掌握其使用方法，调动公众使用网络资源进行学习的积极性。 每年确定一个主题开展活动。（一）借用贵州数字图书馆平台，补充知名网络数据库使用权。“贵州 数字图书馆”，是国内第一家在全省范围免费开放的数字图书馆。在贵州省 任何
8、地方登录，都可以免费获得数字文献资源的查询、浏览、下载、原文 传递和知识导航等服务。在省全民科学素质工作领导小组的支持下，贵州 数字图书馆补充了在学术界享有良好声誉的CNKI （中国知网）和超星等数 据库的使用权，使公众在网络学习中，能够浏览、查询和阅读到准确、可 靠并蕴含科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的文字或视频载体。（二）建设公共场所阅读站点，为更多公众上网学习构建基础。为真 正实现百万公众上网学习与自身生存和发展相关的科技信息，省全民科学 素质工作领导小组以各成员单位分别推进的方式，在城市社区、机构、乡 村的公共场所广泛建设免费阅读站点，为更多公众上网学习提供便捷条件。 站点大多
9、制定了相应的管理制度，并配备了管理员。（三）启动“百万公众网络学习工程”活动。2010年4月24日，在 贵州科技馆举行了由700余人参加的开展“百万公众网络学习工程”活动 启动仪式，并针对公众提出了增进科学素质的具体目标:“建议您每年在贵 州数字图书馆看1本以上的好书、读10篇以上的科技文章，从而促进1 项工作的改进、1个问题的解决、推动1项技能的运用和启发1项新思维 的产生。”贵州省全民科学素质工作领导小组还在全省范围内印制张贴了 9 万份宣传海报、12万份倡议书，并发送宣传短信100多万条，营造氛围。（四）不断创新“百万公众网络学习工程”活动形式和内容。2011年， 重点推出了 “4+1行
10、动计划”的工作方案。即在抓好校园、农村、城镇和 机关事业单位四个行动计划的同时，开展覆盖全省的以健康上网、理性用 网为宗旨的网络学习活动大赛。2012年，重点推出了学习国发2号文件、学习现代经济、学习科技知 识、学习管理知识和学习法律知识等五项专题学习计划，促进全省干部职 工提升能力、转变作风和科学发展，真正做到“缺什么，补什么；干什么, 学什么二2013年，在贵州数字图书馆开设“全民科学素质”栏目，活动的重点 对象是乡镇、村（社区）基层干部，重点提高科学发展、促进社会和谐能 力，努力创建学习型党组织、培养学习型干部，为构建学习型社会发挥最 大的作用。二、活动取得的成效（一）受到社会公众广泛认
11、可，产生良好的社会效益。活动受到全省 公众的广泛认可，仅2011年活动大赛就吸引了全省60余万人次参赛。众 多居民在社区示范点通过“贵州数字图书馆”查阅所需资料。截止到2013 年7月27日，“贵州数字图书馆”访问量已累积突破了 5200万人次。图1 “贵州数字图书馆”累计阅读访问量活动自开展以来得到媒体和社会各界诸多关注。科技日报、贵州日 报、中国政府网、新浪网等50余家国家和省主流媒体报道宣传了这项活 动，对活动成效给予了诸多盛赞。网上反映此项活动的相关信息达到了 200 余万条。随着活动的知晓率和认知率大幅提升，其增进公民科学素质的社 会效果也更为明显。（二）在省内建立网络学习平台，学习
12、资源得到了充分利用。通过数 字化学习资源建设和免费网络阅读站点建设，形成了全省公众免费享用的 网络学习平台。目前“贵州数字图书馆拥有1.7亿条中外文献信息，280 万种图书书目信息，100万种电子图书可全文浏览下载，200万种图书原文 传递，7亿页全文内容检查，2000多万篇电子期刊全文浏览下载，500部 视频讲座，众多动漫和连环画等资源，数据总量已达70TB。经活动推动， 网络学习资源为更多公众熟知。（三）拓展科学素质建设工作思路，创新公民科学素质公共服务模式。 贵州传统科普基础设施相对薄弱，开展网络科普，让网络学习成为广大公 众的一种习惯，将成功开启在新形势下进行公民科学素质建设的突破口。
13、 贵州省全民科学素质工作领导小组充分调动省内资源，纵向上建立了省地 县乡村五级联动机制，形成了一条网络学习主线贯穿城乡的活动开展模式; 横向上实现了各部门各单位的良性互动，创立了网络学习的有效组织模式。 活动得到2010年9月国务院实施全民科学素质行动计划纲要督查组的 充分肯定，同时也得到了省委、省人大和省政府相关领导的充分肯定。主要经9佥和启示活动取得一定成效，主要得益于以下几点：（一）统筹规划，整体推进。成立了 “百万公众网络学习工程”活动 领导小组，制订了关于组织开展“百万公众网络学习工程”活动实施方 案并确定了 “倡导网络学习，构建创新社会”的活动宗旨。成立了 “百万 公众网络学习工程
14、”活动办公室，负责活动的具体工作。每年把开展“百 万公众网络学习工程”活动纳入对省市县全民科学素质工作领导小组成员 单位和科协年终目标绩效考评。每年拨付专款用于资源的充实和日常维护。组成专项检查小组，深入到各个市（州、地）和省级相关部门进行检查、 评估，保证该项活动的稳步推进。（二）联合协作，深入推动。以贵州省全民科学素质工作领导小组名 义下发了关于组织开展“百万公众网络学习工程活动的通知，省科协 还与省直机关工委、省委组织部、省委宣传部、省文明办、省教育厅、国 资委等部门联合下发了开展“百万公众网络学习工程”活动的通知，开展 网络读书征文表彰活动。省财政每年拨付专项经费用于活动推介。充分利 用远教网、农经网、多媒体图书室、新闻媒体、网吧等网络平台开展活动。 各个部门同步推进。图2活动推介专项经费（三）搭建平台，共享资源。活动依托“贵州数字图书馆”原有基础，在 省委、省政府的大力支持下，扩充了丰富、优质的网络学习资源。很多通 常需要交费才能享用的资源，现在可以在全省范围内免费使用，活动因其 所依托的具有方便、快捷、全面、海量、可靠的网络学习资源等特点，吸 引了越来越多公众关注。