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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题总结2023年宣传月活动，我园积极采取措施，大力宣传学前 教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，先 后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式， 让老师们实实在在的学习宣传月，了解宣传月，并将 宣传月运用到一日活动的各个环节中去。引领广大家长 树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育儿知 识走进千家万户，现将我园具体的工作开展汇报如下：一、指导思想大力宣传学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿 教育等有关知识，先后通过集体学习，分组教研，以及街道 统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的学习宣传月， 了解宣
2、传月，并将宣传月运用到一日活动的各个环 节中去。二、重点突出，宣传到位本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点：一是宣传学 前教育发展政策，增强社会共识，重点宣传3-6岁儿童学习 与发展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万 户，深入人心。二是宣传管理制度，突出规范办园、科学保 教宣传，促进办园质量提高，重点宣传幼儿园工作规程、幼儿园收费暂行管理办法、幼儿园教育指导纲要、 关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正和“小学化” 现象的通知等一系列学前教育法规，宣传科学，纠正“小 学化”倾向。学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、 理解孩子的实际行动。通过开展宣传活动和科学的育儿方法, 营造尊重儿
3、童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。三、形式多样，增强成效1.多渠道向社会宣传。中心校采用滚动字幕在原墙有线 电视台宣传，印制宣传条幅10条，悬挂在各园门口和省道、 县道、乡村公路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关 注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿 多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关 于冬天的知识，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候， 有很多小朋友会跑到我面前说：“X妈妈，你摸我的手咯，好 冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的
4、一日生活，让幼儿的学习生活充 满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌， 个性是为幼儿设置了 “表演节目”“请你来当小老师”这一 系类活动，帮忙幼儿乐于表现自我和树立自信心。在活动中， 我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的资料。比如, 在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参加我们的 活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿 很好的理解了 “上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力， 能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环 境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下， 而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到
5、老师们的认可， 结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得 很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼 儿园的状况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在 家的表现；每一天我都主动向老师问好，热情帮忙老师、虚 心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自我在实习中，也有做得不足的地方，比如说班 级的常规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自我一 向在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并 在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，期望以后自我在 常规管理方面会有新的发现和创新。就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想
6、再一次 告诉自我这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要 的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的安全是工 作的重中之重，因此，在往后的工作中，必须要以安全为第 一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每一天的生活时间是一成不变 的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化 很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是 十分期盼着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天 都要激情澎湃的应对着生活，应对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋二我想，虽然我就要离开学校了， 但是以后我必须要继续学习新的知识，拓宽自我视野，使自我 在幼教事业里获得好成绩！本人任班主任已经十
7、几年了，在这十几年的工作中，处 处做到兢兢业业、认认真真，处处为学生着想，把他们当着 自己的孩子看待，因为我也是个母亲，知道培养一个孩子的 艰辛，所以不论从他们的做人与安全我当着头等大事来抓，现 将本年度的安全工作总结如下：1、每学期制定安全计划、安全总结，安全月计划、安全 月总结。2、根据计划具体实施，并做好记录。3、写每天放学前3分钟安全教育记录，其内容主要是上 学放学要注意的安全事项，我所教育的具体内容为：(1)不吃陌生人给的食物，不跟陌生人走，也不与陌生人 说话，不然有的坏人在食物上加毒把你毒昏拿去买了，或者 把你致残让你为他们在街上要钱，没有要到钱就折磨你让你 受尽痛苦，看同学们怕不
8、怕啊，还与陌生人走不，还吃他们 的食物不？这样教育的目的是让他们没有任何防范意识的脑 海有一个更高的警惕。(2)、在路上不去损坏农民伯伯的庄家等作物。(3)、走公路的同学要靠边，不能在公路跑和玩，要横穿 公路时一定左右看，同时要走人行横道。(4)、家长要接的的一定等到家长来接了我再离开。比如: 上个学前班的陈石，因为带他回家的姐姐早早就走了，我就 把这个孩子留到我家，打电话他家没有人接，最后还在我家把晚饭给吃了，才与其家长联系上，才把孩子接回家。（5）、不捡食路上的食物，并举出其他学校已经发生的捡 食农民在土里毒老鼠的食物被毒的实例来忠告这些无知的学 生。让他们白纸般的脑袋里有个深刻的记忆。4
9、、校园的安全教育只要是我的课，每节课利用下课前几分钟都要对学生进 行安全教育，都要强调不要去这，不要去那。如：（1）、主 要是教育学生不要爬教学楼的栏杆、不要爬教室的窗台、不 要私自去爬云梯、不要在校园的水池边玩、更不能去爬水池 的栏杆、不要去旧教学楼后面玩。不要在教室里你追我赶，以 免摔倒桌子菱角上被伤着，也不能随便去关教室的门，以免 被门夹伤手。（2）、在上课时间不许私自出学校，不许去围 墙外的公路边玩，更不许去商店买东西。（3）、不许吃“三无”产品，不吃过期食品。（4）、 遇到下雨天，我首先强调学生不许子操场上玩水，在教室里， 走廊上玩，以免弄湿衣裤。（5）、下课时要做又意义的活动，不许
10、玩危险性的活动， 以免受伤。5、教育学生记住消防安全知识、食品安全知识、地震自 救知识。总之，为了学生的安全我基本上挖空心思，不厌其 烦，真的变成了八十岁的老太婆，成天像念经一样念叨着以 上这些注意事项，生怕出点差错。第一学期将要结束，回顾这个学期幼儿在语言学习方面 知识，还是有长进的，为了使幼儿的语言在今后的学习中更 流畅，表达更具体，现将本学期的语言课程总结如下：一、加强语言的基础训练。本学期，为了培养幼儿语言表达，首先我从最基础的知 识入手，让他们认真倾听别人说的话，再跟师配合回答介绍 自己、家庭成员、学校、喜欢做的事和物，回答中要求口齿 清晰、语言和声调准确；随后在鼓励他们相互学习说普
11、通话, 并要说完整。二、培养幼儿口头表达能力。在本学期的学习生活中，我时常与孩子们在一起，教他 们说完整的话，内容要连贯，条例要清楚，和别人交谈要自 然大方，语言文明，别人说话要认真听，不随意打断别人的 话。在平时的语言教学中，我特别重视幼儿的语言能力的培 养，把平时学习的古诗、儿歌、故事在上新课时都要进行复 习巩固。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言，我 平时会用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上 台为大家展示，让他们大胆地、流畅地讲述老师教过的故事, 随后在相互评论。通过一个学期的训练，现在班上有许多的 小朋友都能在众人面前展示自我。总之，生活中离不开语言，要想让这些天真活
12、泼的孩子 们从小养成文明流畅的语言，我要更新教育方法，让他们多 听、多问、多看、多说、多与人交流，才能使他们的语言表 达步步上升。一期的教学工作已经结束了，在校领导的正确领导和大 力支持下，在家长们的积极配合下，努力完成了学校下达的 各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的 爱护下快乐成长！为了能更好的总结本学期的教学工作从中 吸取教训，为今后的教学工作提供依，现就本学期学前班数 学工作总结如下：一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全。本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学 习、生活中安教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的 玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受
13、伤的物品。同 时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。 并教育幼儿不吃陌生人给的东西不私自随陌生人外出等，教 会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完 善的安全保证体系。二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中， 我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观 点。在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到 不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室 的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不 觉中愉快的养成良好的习惯。三重视培养孩子的学习兴趣
14、在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过 度到能自己学会提问提供的环境中，学会提出一定性有价值 的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就 是说不会提问题。在教学过程中，就更应该关注他们，想他 们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引导幼儿 把心中的疑惑用问题的形式表达出来，把好奇心转化为一个 个问题，这样才不会使幼儿的好奇心稍纵即逝，才能引起孩 子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对孩 子来说将会受益终身。所以我在上每一个数学课时，我都要 准备丰富多彩的教具，为孩子创设有趣的问题情境，用色彩 和去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的兴趣。四、积极做好家长工
15、作，与家长保持良好的伙伴关系我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取 家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改 进工作，取得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此 之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点 滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努 力。总之，在课堂教学中，应在孩子力所能及的范围内，让 孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多给 孩子一点思考的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子 学前班数学成绩有很大进步。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”主题总结为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了 解幼儿园
16、教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的 教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更 加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。现总结如下:一、加强领导，认真组织根据有关文件要求，我园迅速行动起来，成立了第一幼 儿园学前教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园 长任组长，全面领导我园宣传月工作；确立宣传月宣传主题 为科学做好入园准备；制定了第一幼儿园学前教育宣传月 活动实施方案。根据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主 题，精心设计，制定切实可行的活动计划，统一安排部署， 并认真组织实施。领导小组成员如下：组长： 组员：二、广泛发动、深入宣传（一）深入开展园内宣传
17、。在宣传月期间，认真抓好教 职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治 理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学 习指南和国家相关部门政策文件；传达各级会议精神、 撰写学习指南笔记和心得，科学做好幼小衔接。通过宣 传教育，我园教师队伍整体思想素质得到提升。（二）向社会广泛宣传。5月份，幼儿园召开学前教育宣 传月活动启动会，动员广大教师积极行动起来，全身心投入 到活动中来。同时在幼儿园门厅LED显示屏中宣传字样：幼 小协同、科学衔接科学做好入学准备，营造了浓厚的宣传氛 围。发放宣传手册，向家长详细介绍怎样做好幼小衔接工作。 召开专题家长会，积极宣传规范办园、科学保教的相关知
18、识, 让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教 工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣传月工作（一）学前教育宣传月启动仪式20xx年5月22日，我园组织召开全体教师学前教育宣传 月启动仪式，会上，园长宣读了第一幼儿园关于开展20xx 年全国学前教育宣传月活动的实施方案，明确20xx年的活 动主题是科学做好入学准备，使得教师明确此次活动我园需要的宣传形式和内容。（二）全员学习20xx年5月23日、24日、25日，全体教师利用离园后 的时间学习关于学前教育深化改革规范发展的若干意见、 办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知、教 育厅关于开展
19、幼小衔接工作的三十五条等政策文件。通过 学习突出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣传。 营造支持推动学前教育发展的良好社会氛围，将入学准备教 育贯彻幼儿园教育的全过程，坚决克服和纠正小学化倾向。（三）组织召开家长培训会20xx年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好 入学准备家长培训会。活动旨在引导广大家长树立不急功近 利、不报苗助长的科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点， 全力关注幼儿身心健康、人格完善。（四）庆六一文艺汇演20xx年5月30日，全体幼儿和家长参加的庆六一活动, 从入场、奏国歌、园长致辞、教育办领导致辞文艺汇演等环 节，家长的陪伴是最好的教育，幼儿时刻感受着幸福和
20、快乐 为美好的童年留下回忆。（五）参观小学20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步出发到大梁王小学 参观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走， 无一人掉队，孩子们始终精神焕发、情绪高涨，来到小学后 孩子们新奇的眼神透露着好学的坚定，相信通过实地参观， 更能激起孩子们上小学的欲望和热情。（六）积极宣传学前教育宣传月期间，通过悬挂宣传标语、设置宣传展 板、发放宣传资料和现场讲解等方式开展，共发放题为科 学做好入园准备等宣传资料200多份，接受群众咨询100 多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形 式和丰富的内容积极宣传科学做好入学准备，帮助社会和家 长认可幼儿园的保
21、教特点和深入了解孩子的身心发展特点。尊重孩子的身心发展特点和教育规律，为其良好的一生打下 坚实的基础。络、手机、街头咨询等方式，宣传积极正确的育儿理念，积 极开展指南宣讲咨询活动，把各项活动办出水平和实效。2 .积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间，各园 组织教师集中学习学前教育政策法规，中心幼儿园和名利幼 儿园利用园本教研形式，让教师撰写学习笔记，交流学习心 得。在宣传月活动期间，各园要开展多种形式学习指南 经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经验。3 .组织科学保教相关活动。宣传月期间，我校组织辖区 内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，认真开展一次“庆六 一”文艺汇演活动。同时邀请
22、部分幼儿园学生家长观看演出， 演出期间向家长宣传规范办园、科学保教。为扩大宣传范围， 中心校印发致幼儿家长一封信，介绍规范办园、科学保 教和幼儿园科学办园理念。4 .组织互相参观学习，交流经验。为广泛开展有组织、 有计划的宣传活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆 六一”联欢会的机会，组织互相参观学习，互相取长补短。5 月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体 工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日 15日，组 织开展了幼儿园自制玩具、教具评选与展览活动。四、取得成效，及时总结宣传月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了 成效：一是强化了 “让科学进入千家万户”活动主
23、题，突出 了科学保教，普及了科学和方法，使教师和家长树立了正确 的教育观、成长观，防止了 “小学化”倾向。二是创新了形 式，注重了实效。我校因地制宜，组织开展了丰富多彩、具 有特色的宣传活动，丰富了家长、社会、教师对幼儿的生长 发育、卫生保健、安全防护等方面的知，开阔了教师的视野， 赢得了家长的支持，扩大了宣传月的影响力。三是常抓不懈， 建立了长效机制。通过开展宣传月活动，提高了我校开展学 前教育宣传月活动的重要性和紧迫性的认识，各园把宣传月 活动纳入年度工作计划，为今后开展宣传月活动积累了经验, 奠定了全力抓好的学前教育的基础，形成了家长、学校联动， 共同参与的良好氛围。活动实施后，各园进行
24、了及时总结，主要是通过发现宣 传月活动中的先进典型进行宣传和表扬，为下一步工作做好 充分的准备。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动工作总结通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩 子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕宣传月精神，围绕我园教育中的突出问题 和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣 传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的 先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把 遵循幼儿身
25、心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育 之中。现在总结如下：一、高度重视，精心策划学前教育宣传月是在全国范围内开展的一项重要活动， 是深入贯彻教育规划纲要、落实推进学前教育科学发展的重 要举措。该园高度重视，统一思想，充分认识开展这项活动 的重要性和紧迫性，切实把宣传月的各项活动组织好、实施 好。园内成立宣传月领导小组，由担任组长，细化制定宣传 月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排，设 计制作宣传月专刊。幼儿园承办的学前教育宣传月专刊涵盖 了关于科学育儿的多方面内容：引言、指南中五大领域 的目标、学前教育防止小学化倾向等等，目的就是让指南 精神和科学育儿能够紧紧融合到一起，让全
26、社会都来关注孩 子的成长，提倡用科学的方法培育孩子。二、创新形式，注重实效1、提升教师对科学育儿的认识我们深知，教育就像鞋子，可以帮助孩子更好地走人生 之路。鞋匠要想做出合脚的鞋子，就需要充分了解脚的大小、 形状，知道脚的需要和感受。也就是说，教育者只有在研究、 懂得孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下，才 能够设计出适合孩子的教育方法。试想如果教师没有学习理 解指南精神，没有科学的教育理念，又如何去向家长宣 传，如何指导家长进行科学育儿呢？因此，我们首先召开全 体教职工大会，传达大丰市关于开展20一年学期教育宣传 月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方 案，明确“指南一一
27、让科学育儿知识进入千家万户”的 宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式。 认真学习指南精神，做好相关学习笔记，每位教师完成 不少于20一字的总结心得。在分享学习指南体会的同时, 我们还注重促进全园教师在实践中科学运用指南，开展保 育教育工作，分享教育实践经验，分别开展了：骨干教师教 学比武活动、青年教师同课异构教研活动、保育教师安全知 识考核等。活动后大家进行集体反思、交流讨论，从不同的 维度发表自己的观点，充分把握幼儿学习与发展的规律，正 确了解孩子，反思和转变自己的教育观念和行为。2、引领家庭对科学育儿的关注大家都知道，幼儿园只有和家庭、社会形成科学的教育 共识，才会更有利于
28、孩子的发展。在宣传月活动期间，我们 利用幼儿园电子显示屏、宣传栏、展板等幼儿园醒目位置悬 挂宣传标语，以、照片、文字等多种形式营造宣传月氛围。 通过园讯通、致家长的一封信“我和孩子共读书一一家教经 验交流一活动等方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。通 过向家长开放半日活动，让所有家长走进孩子们的活动现场, 和孩子们一起阅读，和孩子们一起作画，感受老师对孩子们 耐心而又生动的引导，从而更有效地帮助家长理解指南 的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主 要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩 子，正确鼓励支持孩子。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合 作的原则
29、，争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家 长委员会就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教 育和管理，促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家 庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家长委员会对增进家庭 和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿园的教育资 源，形成教育合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的众 多形式中，家长委员会具有独特的优势，我园也特别重视家 委会的宣传辐射作用。在宣传月期间，我们特别召开了学前 教育宣传月一一家长交流会，组织各位家长委员认真学习宣 传月专刊，交流讨论教育心得，提出自己的家庭教育困惑等, 通过广泛的交流和沟通，大家形成更加统一的教育共识，目 的就是促进幼
30、儿健康、快乐、全面的发展。3、强化活动对科学育儿的深入为了让科学育儿知识真正深入幼儿园，我们还开展了一 系列主题活动带孩子走进社区，感受大自然的美。指南中提出： 要经常带孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。孩子 们是最喜欢接触大自然的，他们会对周围的很多事物和现象 感兴趣，看！这一张张开心、快乐的笑脸。让我的祝福陪伴你。指南中提出：要引导幼儿尊重、 关心身边的人，了解同伴的需要，给予关心和帮助。大班有 位叫陈文的孩子，由于在家玩耍不慎摔跤导致骨折，大班的 孩子们在老师的引导下自己制作卡片，写上祝福，送去鲜花、 水果。看，同伴的祝福让陈文小朋友很快康复，孩子们在这 种积极、健康的人际关系中获
31、得安全感和信任感，发展了自 信和自尊。结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐 的亲子操。结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣 的体育游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸福的童年，和孩子 们忘我的跳舞和游戏，这样的体验是多么宝贵呀！快乐诵读我最棒。童年是快乐的，是游戏的，每一个孩 子都是自然的，也是诗意的，从幼儿学习母语的需要出发，我 园根据不同年龄段，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、 浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语，把它们带到孩子 们面前，还他们一个快乐的、诗性的童年，诵读童谣满足了孩子飞翔的心灵，给了他们一双会飞的翅膀。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学 生活
32、与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差, 所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问 题，对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展打下良 好的基础。在宣传月期间，我园还组织孩子步行到实验小学 参观，孩子们观看了庄严的升旗仪式，戴上了梦寐以求的红 领巾，走进了向往已久的小学课堂，和哥哥姐姐们一起体验 了快乐的小学生活。我们的活动得到了家长的一致认可和好 评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利 进入小学学习上了特别生动而又有意义的一节课。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作 用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而 游戏正是孩子们获得知识
33、、能力的最佳时机，尤其是角色游 戏，孩子们在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造 性的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰 富，他们能够利用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。 它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品 质、行为能力和意识的提高，真正体现了现代的教育宗旨。 该园在“六一”还开展了游艺活动，“飞达路美食城”角色 游戏给前来参加活动的领导留下了深刻的印象，孩子们纯真 的语言，快乐的游戏，充分发展了社会交往能力，良好的社 会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影 响。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提 高学
34、前教育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动 中的经验和不足，交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字 及资料的整理。组织展开“科学育儿”征文活动，举行家庭 教育座谈会，努力把宣传月活动引向深入。2023年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实3飞岁儿童学习与发展指南，结合学 前教育宣传月活动实施方案精神要求，我园积极采取措施, 大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等 有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视，精心组织为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主 任为组员的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主 题，认真制定了宣传活动实施方案，各项工
35、作分工明确，责 任到人。二、科学分析，确定重点为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了 宣传的重点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害， 切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏差，坚决抵制 和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。1 .组织教师开展多种形式的贯彻指南经验交流、撰 写教学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化” 现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。2 .通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家 长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我 们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座，宣传“小学化” 的危害，预防家长入学前的慌张。3 .带领大班毕业
36、班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活 的积极体验和向往。三、多措并举，加强宣传力度1 .全园参与，广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达 上级精神，明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。2 .三校联合，重点宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主导， 邀请小学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大 力向家长宣传“科学做好入学准备”，预防“小学化”的倾 向。3 .多种形式，精准宣传我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，LED 屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的 时间积极向家长宣传，打消家长的顾虑，为今后的进一步家 园合作奠定基础。除了
37、放学外，我们还利用电子版家园栏， 向一些没空参与活动的家长宣传“小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业 班幼儿进行家访，鼓励家长“科学做好入学准备”，分发宣 传手册。4 .借助活动，扩大宣传我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游 戏的方式，鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与 的过程中，将数学加减法等内容用游戏的形式融入其中，让 幼儿体验数学的有趣和对小学的积极向往。人生百年，立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式 宣传，呈现了 “科学做好入学准备”的重要性和具体方法，让 广大家长认识了 “小学化”的危害，为孩子科学做好入学准 备营造了良好的社会环境，
38、为广大幼儿的健康、快乐成长打 下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们 共同努力。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动工作总结2023年为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高 度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣 传宣传教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前 教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工 作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、第一阶段阶段一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的 常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的
39、。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否 带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点, 组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理 好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此能 够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送 到我们手上。对-幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排，明白 了主教老师及保育老师的职责，对于保育的资料、要求和方 法有了必须的了解。二、第二阶段我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿 在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小 班，班上只有X个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时
40、我心里的压力蛮大的，因为自我从来没带过班，而且自我对 于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，之后想了想, 对自我说：此刻你要以一个幼儿教师的身份严格要求自我， 不要总以自我是实习生的借口而错失锻炼自我的机会，所以 我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照 教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的 角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会 将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意理解的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，个性是 实习的第三周之后，由于幼儿园做坂的阿姨辞职了，幼儿园 没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做假，边做小班的保育老师，这样一来, 儿开展一日活动。在活动中, 并能照顾好幼儿的饮食起居, 健健康康的回家。在带班的这一个多月里, 几点：几乎是我一个人带着小班的幼 我能按照一日计划开展活动， 让幼儿开开心心的来幼儿园， 我觉得自我做得很好的地方有