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1、2023届安龙县数学四年级第二学期期末联考试题一、认真计算。1口算0.78+0.06= 0.41000= 6-1.6= 321-73-27=71.2+5.3= 0218= 0.101100= 40-305=2竖式计算。12.74.68 102.363脱式计算（5.37+4.63）（9.54.5） 6042403079.812.4+32.6 15005（12070）二、我会判断。（对的画，错的画）4去掉6.03小数点的后面的“0”，小数的大小不变。（_）5方程不一定是等式，等式不一定是方程。（_）6用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可 （_）70.305和0.35一样大。（_）8小红在
2、教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9下列说法中正确的是（ ）。A如果被减数和减数同时增加5.8，那么差增加11.6B两条直线的关系不是垂直就是平行C8.0的计数单位比8.00的计数单位大D3.193.1是依据“进一法”凑整得到的10109.109读作（ ）。A一百零九点一百零九B一零九点一百零九C一百零九点一零九11下图是实验小学所在街区平面图的一部分，实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（ ）。A（3，6）B（7，2）C（5，2）D（3，4）12爸爸今年a岁，儿子今年b岁，20年后两人相差（ ）岁
3、。Aab+20B20Ca-b13在下面图中画一条直线，能分成两个钝角三角形的图形是（ ）。ABCD四、快乐填空。141里面有（_）个，里面有（_）个。15截止5月19日，国内新型冠状病毒确诊人数84503人，大约（_）万人。海外确诊人数4841235人，它是由（_）个万和（_）个一组成的，省略最高位后面的尾数大约是（_）人。16把 56.05 的 小 数 点 先 向 右 移 动 两 位 , 再 向 左 移 动 三 位 , 结 果 是（_）.17一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是_185.08吨=（_）吨（_）千克 5千米3米=（_）千米19小红、小明和小兰三个小
4、朋友买了同样的一支铅笔，3天后小红用去2.5厘米，小明用去2.45厘米，小兰用去2.43厘米，他们三人中（_）剩下的铅笔最长。206.09的“6”在（_）位上,表示（_）个（_）;“9”在（_）位上,表示（_）个（_）。21把306900写成以“万”做单位的数_，把687430000改成用“亿”作单位的数是_22如下图所示1_，A_；这个三角形按边分是_三角形。 23在括号里填上“”“”或“”。6.007（_）6.07 1270米（_）1.3千米3.32（_）3.23 1元5分（_）1.05元五、作图题。24把从上面看到的形状画在对应的格子图中。（1） （2）25补全下图的轴对称图形。26画出
5、下面每个图形底边上的高。六、解决问题27下面是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图，根据折线统计图回答下列问题（1）几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大?（2）几月份杭州月平均气温最低?是多少度?（3）杭州月平均气温在20以上(含20)的，大约有几个月? （4）杭州2月份的平均气温与10月份的平均气温相差多少?28在2004年雅典奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶晶以领先第二名帕卡琳娜37.38分的优势进入到最后一跳，吴敏霞则落后帕卡琳娜1.32分，排名第三。下面是以上三名运动员最后一跳的得分：郭晶晶：65.25分 帕卡琳娜：80.10分 吴敏霞：82.80分(1)最后一跳前，吴敏霞落后
6、郭晶晶多少分？(2)谁是冠军，谁是亚军，谁是季军？29师徒两人共做147个零件,师傅每小时做18个,徒弟每小时做12个。师傅做了27个后徒弟才开始做,师徒还要几小时才能完成任务?30一辆货车给工地运沙，第一天运了375吨，第二天运了316吨，第三天运了325吨，第四天运了284吨，这辆货车四天一共运沙多少吨？参考答案一、认真计算。1、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【详解】略2、17.38；7.64【分析】小数加减法时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】12.74.6817
7、.38 102.367.64 【点睛】小数加减法时，注意小数点要对齐。3、50；232；100；6【详解】略二、我会判断。（对的画，错的画）4、【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此判断即可。【详解】去掉6.03小数点的后面的“0”，小数变成了6.3，小数变大了。故答案为：【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。5、【分析】根据方程的定义可知，方程是含有未知数的等式，等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案为：【点睛】本题考查学生对方程的定义的掌握，关键是掌握等
8、式与方程的关系。6、【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样故答案为：【点睛】小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐7、【分析】根据小数的大小比较方法判断即可。从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大。【详解】比较0.305和0.35，发现它们的整
9、数部分和十分位上的数相同，百分位上的05，所以0.3050.35。故判断错误。【点睛】本题考查小数的大小比较，小数中间有0和末尾有0是有区别的。8、【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答。【详解】根据数对表示位置的方法可得，小红在教室里的位置是（4，5），表明小红在教室的第4列，第5行；小强的位置是（6，5），表明小强在教室的第六列，第5行；所以，小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行，故此说法正确。故答案为：【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法的应用。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】（1）根据差的
10、变化规律可知，被减数和减数同时增加相同的数，则差不变。（2）同一平面上，两条直线的位置关系有两种：平行和相交，垂直是特殊的相交。（3）一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，一位小数的计数单位大于两位小数的计数单位。（4）进一法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。去尾法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。据此解答即可。【详解】A如果被减数和减数同时增加5.8，那么差不变，原说法错误；B两条直线的关系不是相交就是平行，垂直是特殊的相交，原说法错误；C8.0的计数单位是0.1，8.00的计数单位是0.
11、01，则8.0的计数单位比8.00的计数单位大，原说法正确；D3.193.1是依据“去尾法”凑整得到的，原说法错误；故答案为：C。【点睛】同一平面内，两条直线不是相交就是平行，当相交成直角时，两条直线互相平行。熟练掌握进一法和去尾法的定义，注意区分。10、C【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】109.109读作一百零九点一零九。故答案为：C。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。11、A【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数
12、，实验小学的位置用（6，5）表示即实验小学的位置是第6列，第5行，由此数出书店所在的列数和行数。【详解】实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（3，6）。故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生对数对知识的掌握情况，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。12、C【解析】爸爸和儿子的年龄差不会随着时间的变化而变化，所以20年后两人相差的岁数=爸爸今年的岁数-儿子今年的岁数。13、C【分析】钝角三角形是有一个角大于90的三角形；直角三角形是有一个角是90的三角形；锐角三角形的三个角都是锐角。据此判断即可。【详解】根据分析可知：选项A只能分成两个直角三角形；选项B可以分成一个钝角三
13、角形和一个锐角三角形；选项C可以分成两个锐角三角形也可以分成两个钝角三角形；选项D可以分成两个直角三角形也可以分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。所以只有选项C满足题干要求。故答案为：C【点睛】本题考查了三角形分类的问题。熟练掌握不同三角形角的特征是解题的关键。四、快乐填空。14、 10 17【解析】略15、8 484 1235 500万 【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出；4841235这个数由两级组成，万级是484，表示484个万，个级是1235，表示1235个一；将4841235省略最高位后面的尾数，
14、就是要省略百万位后面的尾数，看十万位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可。【详解】截止5月19日，国内新型冠状病毒确诊人数84503人，大约8万人。海外确诊人数4841235人，它是由484个万和1235个一组成的，省略最高位后面的尾数大约是500万人。【点睛】本题主要是考查大数的组成和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。16、5.605【解析】略17、2.1【解析】解：2.52（1 ），=2.52 ，=2.1；答：这个小数是2.1故答案为2.1【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的 ，由题意可知比原来少了2.52，也就是原数的1 = 是2.52，求
15、原来的数用除法即可求出答案此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算18、5 80 5.003 【解析】略19、小兰【分析】因为是同样的铅笔，长度一样，要求他们剩下的铅笔哪个最长，就看他们用的谁用的最短即可。【详解】2.52.452.43用的最少的是小兰，所以剩下的最长。故答案为：小兰。【点睛】本题考查的是小数的大小比较，用得越多剩下的越短。20、个 6 一 百分 9 0.01 【解析】6.09的“6”在个位上,表示6个一;“9”在百分位上,表示9个0.01。21、30.69万 6.8743亿 【详解】略22、70 40 等腰
16、 【分析】三角形的内角和是180，观察图可知，1和110的角组合成一个平角，平角180，1180110；在三角形ABC中，A180（B1）；对比三个内角可以发现，有两个内角相等，则这两个内角所对的边也相等，这是一个等腰三角形。【详解】118011070；A180（701）180（7070）18014040因为7070，所以ABAC，这个三角形按边分是等腰三角形。故答案为：70；40；等腰。【考点】本体主要考查三角形的内角和的熟练应用，解题的关键是根据平角的定义先求出1的度数，再进一步根据三角形的分类进行解答。23、 【分析】小数的大小比较，先看整数部分，整数部分大的那个小数就大，整数部分相同，
17、再比较小数部分，从十分位开始依次比较，直到比较出大小为止。一般来说，小数的比较是带单位的，因此在遇到比较一组数据的大小，要先看单位是否统一，如果不统一，一定要先统一单位，再比较大小。【详解】6.007与6.07的整数部分都是6，十分位上都是0，但百分位上不同，所以百分位上的数字大的就大，因此6.0076.07；把1270米化成千米数，用1270除以进率1000，得1.27千米，然后比较1.27千米与1.3千米的大小，可得1.27千米1.3千米，即1270米1.3千米；3.32与3.23整数部分相同，十分位上分别是3和2，因此可比较出大小，得3.323.23；把1元5分化成元数，得1.05元，然
18、后比较可得1.05元1.05元，即1元5分1.05元。故答案为：；【点睛】此题考查小数的大小比较与名数的换算，关键是知道把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。比较小数的大小，从左边数位依次进行比较，直到能比较出大小关系为止。五、作图题。24、（1）（2）【分析】（1）从上面看，有2排，第一排有1个正方形靠左，第二排有2个小正方形；（2）从上面看，3个小正方形排成一列，由此画出。【详解】（1）（2）【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【分析】补全轴对称图形的方法：找出
19、图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示：【点睛】本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。26、【分析】过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高；经过平行四边形底上的一个顶点向另一底或底的延长线作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；三角形底边上的高只能画一条，由三角形的顶角向底边做垂线即可；据此画图解答即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】此题的知识点在于掌握作垂线的方法，有的做一条，有的把底边延长可以做几条，垂线可以作在图形的里面
20、，也可以作在图形的外面，但都是从顶角向底边做垂线。六、解决问题27、（1）3月到4月之间.（2）1月份最低，4.（3）5、6、7、8、9共5个月.（4）2月份平均气温是5，10月份平均气温是18，相差18513.【解析】对于1题，根据折线变化趋势即可得出3月到4月之间杭州月平均气温上升幅度最大；对于2题，根据气温上升时折线变化即可得出杭州月平均气温最低是1月份，对应纵轴上数据是4；对于3题，根据折线上的点对应纵轴上的数据，选择大于20摄氏度的月份即可；对于4题，首先找出2月份、10月份对应纵轴上的气温，再将气温求差即可.28、 (1)答：最后一跳前，吴敏霞落后郭晶晶38.7分。(2)答：郭晶晶是冠军，吴敏霞是亚军，帕卡琳娜是季军？【解析】略29、4小时【解析】147-27=120（个） 120（18+12）=4（个）答：师徒还要4小时才能完成任务。30、1300吨【分析】要求这辆货车四天一共运沙多少吨，把这四天各自运的吨数相加即可得到答案。【详解】375316325284（375325）（316284）7006001300（吨）答：这辆货车四天一共运沙1300吨。【点睛】本题考查整数加法的运用，在计算过程中注意观察是否可以用加法运算定律简便运算。