【全国联考】2023年新课标高三模拟押题卷语文试题.docx

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1、202318 年度押题卷语文 03一、现代文阅读一论述类文本阅读阅读下面的文字,完成以下小题。总分值 150 分,考试时间 150 分钟第 I 卷 阅读题 共 70 分毛笔,比古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久,可后者已退出历史舞台,而毛笔与近代消灭的钢笔、铅笔、圆珠笔,并称为当代四大笔,在当今的书画史上照旧大放异彩,其生会力之强大令人叹为 观止。关于毛笔始于何时,众说纷纭。最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔。史记博物志等书 籍上都有记载,蒙恬有君命在外,嫌以刀刻字大慢,于是以枯木为管,鹿毛为枉,羊毛为被,制成毛 笔。由于这个传奇,蒙恬被尊为毛笔的始租。浙江省湖州善琏百姓建蒙公祠,于

2、每年蒙恬生日时进展 盛大的祭祀仪式,沿袭至今。但据史家考证,中国毛笔起源远早于此,至少有6000 年历史。在石器时代的仰韶文化陶器上,有些文作的点的收笔往往带有挑锋,横线的收笔则往往有蚕尾;长 线条饱满医润,一眼就能看出毛笔的踪迹来。在商代的一些器物上也可寻得些许毛笔的痕迹。1936 年出土一件朱笔书写的陶器和刻有文字的甲骨片,笔迹流畅,动听自如,只有富有弹性的毛笔才能到达这样的艺 术效果。毛笔易折易损,难以保存,因而古笔很难觅见,迄今未觉察西周以前的毛笔实物。1953 年,湖南长沙出土的战国笔,是我国最早的毛笔实物。该笔用兔毛制成,用优质的精竹作笔杆,将笔毛围在杆的一端,再用蚕丝缠绕,外涂一

3、层土漆,这支笔被命名为楚笔。后来河南信阳也出土了楚笔。湖北云梦、甘肃天水出土了秦笔。秦笔的杆大多承受 中空的竹杆,上端削尖,下端较租,镂空成毛腔,笔头纳入腔里,后世毛笔大体如此。蒙恬制笔时即选较 坚硬的毛做中心,形成笔柱,外围覆以较软的披毛。这样的毛笔,既可使笔头保持浑圆,又利于吸墨,书 写更具稳定性。早期毛笔式样多种,名称也不一。据汉代许慎说文解字等文献记载,吴国称之为不律,楚国称之为聿,燕国叫弗,秦国叫笔。后来秦一统天下,笔的名字便被确定下来,始终沿用 至今。汉魏以来书法艺术的进展,对毛笔的制作工艺提出了更高的要求。唐朝时,安徽宣州制出的宣笔笔料优良,制作精巧,受到众多文人学士的赞扬和推崇

4、。宋元之际,天下大乱,宋室南迁,政治文化中心 随之南移。宣州笔工为避战乱,四处流亡,另谋生计。湖州渐渐取代了宣州,成为制笔中心,宣笔遂被湖 笔所取代。自元代始,山西、湖南、浙江等多地出产名笔,但只有浙江湖州的湖笔能甲天下。西汉扬雄称:书,心画也。虽然用笔技巧无无外乎皴、勾、勒、点等,但毛笔之奇异正在于人们在书写中浸淫了七情六欲,饱蘸了喜怒哀乐,将生命关心和社稷抱负都融注其中,小小小的一支毛笔 承载的是文化基因和生命热忱。1. 以下关于文章内容的理解和分析,正确的一项为哪一项毛笔:中国独有的文化制造,作者胡忆红A. 西周以前的毛笔实物都已经消逝,缘由是毛笔易折断易受损,保存起来困难。B. 我国出

5、土的最早的毛笔实物,用兔毛和精竹制作而成,此笔被命名为“楚笔”。C. 秦笔较楚笔有很大改进,笔杆为中空的竹杆,笔头纳入笔腔内,为后世毛笔雏形。D. 毛笔最初不仅样式多样,名称也不一,直到秦一统天下,才有了“笔”的名称。2. 以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项A. 作者在首段把毛笔与古埃及芦管笔、欧洲羽毛笔进展比较,突出毛笔生命力强大。B. 其次段中以史记的记载为依据,意在确认蒙恬为毛笔的创始人,增加说服力。C. 文章中引用一些史料和考古觉察,使介绍的内容更有依据,观点更简洁让读者承受。D. 文章主要阐述了毛笔的历史、制作材料、样式及制笔城市的变迁与流转等。3. 依据原文内容,以下说

6、法不正确的一项为哪一项A. 毛笔至少有 6000 年历史,由此可见中国毛笔消灭要早于其他国家,这得到了史家考证。B. 从石器时代的仰韶文化陶器上的文饰可以看出毛笔的踪迹,可推知那时就有毛笔。C. 随着书法艺术的进展,毛笔的制作工艺也有了相应提高,宋元都有制笔知名的城市。D. 同样的毛笔,一样的技巧,融入的情感、抱负不同时,呈现出来的作品也不一样。【答案】1. B2. B3. A【解析】1. 试题分析:此题考核筛选文中的信息力气,答题时要认真对读选项和原文,重点留意选项的表述和文中内容的整合或转述的差异。题中A 项,“西周以前的毛笔实物都已经消逝”不当,原文说“迄今未觉察西周以前的毛笔实物”;C

7、 项,“笔杆为中空的竹杆”说法确定,原文说“秦笔的杆大多承受中空的竹杆”;D 项,“直到秦一统天下,才有了了笔的名称”不当,依据文章可知,秦没有统一天下时,秦国也叫“笔”。点睛:这是一道筛选并整合信息的题目,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的 准确性进展考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等 等。2. 试题分析:此题考核分析论点、论据和论证方法的力气。答题时留意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点 和论证的方法。题中B 项,“意在确认蒙恬为毛笔

8、的创始人”不当,由于这只是个传奇,后文有“据史家考证,中国毛笔起源远早于此,至少有6000 年历史”。3. 试题分析:此题考核归纳内容要点的力气,侧重依据文意进展推断。重点留意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的微小差异。题中A 项,“这得到了史家考证”不当,由于史家考证的只是毛笔至少有 6000 年历史,而不是早于其他国家。二文学类文本文阅读阅读下面的文字,完成以下小题。我的阿勒泰,有大雪五亩李娟今年春天,把家从富蕴县南面戈壁滩上的阿克哈拉搬到了阿勒泰市,在红墩乡买了个小产权房,院子很大,五亩!为了充分炫耀此事,我四处呟喝,组织了一拔又一拔看房团前来参观。一到地方,大家除了

9、尖叫和眼红,都不约而同地问了一个问题:那冬天怎么扫雪?在阿勒泰的冬天,人人都得扫雪。乡下人扫自家的院子,城里人扫各单位的片区。哪条街道哪段路面归哪个单位管,墙根处大路牙子上都有红油漆标得清清楚楚,还打着箭头符号。一到久雪初停的日子,天 大的事都得放下,处级以下干部职工无人幸免。不便人工清扫的主干道上的积雪,则以推土机推开,再用 挖掘机装满一辆辆卡车,然后运到城外倒掉。之前我早就提示过我妈,阿勒泰市比不得富蕴县,雪大。她嗤之。意为:老子什么样的雪没见过? 下第一场雪时,我妈真心地感慨:老子还真没见过这么大的雪!下其次场雪,我妈又感慨:除了上次那场雪,老子从没见过这么大的雪! 到了第三场雪,我妈连

10、续:这是老子这辈子见过的第三场大雪!就这样,不到一个月,纪录刷了三遍。才开头,我俩约好,管它多大的雪,咱只扫一条通道。能走路就行。后来觉察,头几遍雪假设不腾出空来,后面再下的雪根本就没处码。只掏一条路?太天真了。况且, 才十二月就此等规模,假设真的只掏一条路,等到二月间,人岂不得夹在深沟里走,脑袋都冒不出来。然而,就算只掏路,这活儿也不好干。当时为什么要买这么大的院子?这多么年以来,最终,第一次有了结婚的想法找个老公,帮助扫雪 雪停了,我和我妈去赶集。回到家,我妈警告我:再不许让人来咱家了!你看这一路上,家家户户都扫了雪,就我家堆得满院子,丢人!雪太厚,要到我家,连大铁门都近不了身,来人站在大

11、路上就得狂喊,惊动我家的狗之后,才能惊动我和我妈。偏那两天又刚盖了一层雪,我妈挣扎着趟行,一百米呐!齐膝深呐!那人隔着铁门的栏杆遥遥看了, 怪不好意思的,只好也下了大路,把双脚插进雪里,从大路到大门,帮我们踩出了贵重的十二个脚印。从 此以后,我每次出了大门,都踩着这十二个印子上大路。感谢他。进得门来,那人笑道:雪把门都埋了一大截,要不是看到烟囱在冒烟,还以为这家人搬走了! 我妈问:年年都这么大的雪吗?那人说:也不是 我俩微微地舒心。然而他又说:大的时候还没到呢。才开头那两场雪,我妈还会在鸡窝外扫开一片空地,让鸡们放放风,啄啄泥巴。鸡在封闭环境里呆久了,简洁缺钙。可后来缺钙就缺钙吧。我妈一扫雪就

12、骂狗,说累得半死也不见狗帮个忙。结果狗还真帮助了。我家大狗豆豆是女的,除了能生仔,再没别的本领。成天招风引蝶,院子里一天到晚野狗来来往往络绎不绝。时间一久,竟给趟开了一 条路!只惋惜这条路我们只能借用一半,走着走着,就通向了隔壁家围墙的豁口处。地上的雪还好说,掏一掏,挖一挖,总不至于把人给埋了。最大的担忧来自屋顶上的雪。我买这个院 子很大,房子也大。是三十多年的土坯房,墙壁八十公分厚。整修房顶时,觉察上面盖的房泥足有一尺深。 房泥厚了固然保暖,但份量太沉,大梁和檩条承了这几十年,全变形了,向下弓着。多少令人发怵。如今 再加上雪的重荷,真是住担忧稳大雪一停,左邻右舍们抓紧上屋顶推雪,我和我妈谁都

13、不敢上。我要盖房子的话,房檐上确定要再加一排围栏!要不就盖锥子一样的尖顶房,让雪自己往下滑!前两天看闻,初冬雪灾,受灾最大的固然不是城市,也不是农村,而是牧区。城市已经和天气没什么关系了,农村虽依附着天气,但尚有抗衡的力气。而牧民们只能被天气的绳索紧紧缚着,在空中甩来荡 去。在电视画面上,人们把羊一只一只从雪堆里刨出来。有的活着,有的死了。上午,又一场大雪开头了。掐指一算,冬天这才刚刚开头。本文选自最散文书生的骨头4. 以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项A. 文章的首段交待“我”买了一个带大院子的房子,引来了参观者的艳羡,但也引出了“冬天如何扫雪” 的问题。B. 文章

14、其次段写城市中各单位“自扫门前雪”目的在于引出“我”和“我妈”也面临这样的问题,需要扫我们门前的雪。C. “我的阿勒泰,有大雪五亩”格外富有诗意的标题,点明白作者的所在地及所处的环境,从中也可以看出作者的无奈。D. 雪本是浪漫而温存的,但一旦雪大成灾,给人们的生产和生活会带来很大的困难,文章中透露出对牧民的担忧。5. 依据文章中画线的三段内容,分析为什么作者三次描写母亲对雪大的感慨。6. 文章的语言质朴而不失幽默,请从文中找出两处加以分析。【答案】4. C5. 参考答案:每面对一次大雪都要感慨一次,可见每次雪下得都很大,通过三次描写, 在于强调突出雪之大;之所以写雪大,不仅为后文写扫雪作铺垫,

15、也对情节的进展、主题的表现上有作 用。6. 参考答案:第一处:我妈问:“年年都这么大的雪吗?”那人说:“也不是”我俩微微地舒心。然而他又说:“大的时候还没到呢。”本以为那人说“也不是”,我们可以放心一些,但接下来的话“大的 时候还没到呢”让我们从期望之中旋即陷入无望,这样的停顿和转折读来感觉幽默幽默。其次处:我妈一 扫雪就骂狗,说累得半死也不见狗帮个忙。狗本不会扫雪,但我妈也没有方法,连狗都期望上了,由此可 见我妈在扫雪时渴望能有人甚至狗来帮助,可见扫雪对她来讲是一件多么辛苦的事情。骂狗不能帮着扫雪, 真是让人感觉可笑。【解析】4. 试题分析:此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析力

16、气。答题时要求明确具体的考核的 要点,然后结合文章内容推断正误,题中 A 项考核语段作用,C 项考核文章的标题,BD 项考核文章的内容,其中C 项,并不能看出作者的无奈。5. 试题分析:这是一道分析文中屡次消灭的情节的题目,留意从内容和构造的角度分析,此题从内容看在 于强调突出雪之大;从构造和主旨的角度看,之所以写雪大,不仅为后文写扫雪作铺垫,也对情节的进展、 主题的表现上有作用。6. 试题分析:这是一道分析文章的语言风格的题目,要求赏析语言质朴而不失幽默的风格,答题时在文中找到相应的例句分析“质朴”“幽默”的风格即可,如文中我妈问:“年年都这么大的雪吗?”那人说: “也不是”我俩微微地舒心。

17、然而他又说:“大的时候还没到呢。”本以为那人说“也不是”,我们 可以放心一些,但接下来的话“大的时候还没到呢”让我们从期望之中旋即陷入无望,这样的停顿和转折 读来感觉幽默幽默。点睛:语言的风格根本上是两类“通俗”和“高雅”,所谓的通俗就是质朴的文风,口语、俚语引入文章, 风格诙谐幽默,富有情趣;所谓的“高雅”就是引经据典,讲究语言的锤炼,辞藻华美、庄重。有的富有 哲理,耐人寻味等。三有用类文本阅读阅读下面的文字,完成以下小题。许渊冲让中国的美成为世界的美 宫梓铭2023 年秋,北京大学畅春园,走进 96 岁的翻译家许渊冲先生简陋的住处,笔者不敢信任自己的眼睛。水泥地面,处处堆的是东西,斑驳的墙

18、壁,泛出历史感。逼仄的门厅迎来几个外人,赶忙无法立足, 只能抓紧把自己塞进小床对面的沙发上。北大 30 多年,就是在这间陋室,许先生翻译了上百本中英文经典,成为诗译英法第一人,2023 年获得中国翻译文化终身成就奖,2023 年摘取翻译界最高奖项国际译联北极光精彩文化翻译奖。120 部中英法文译著,码成我们身后书架上浩浩荡荡的学术疆域。在学术界,许渊冲被称为在翻译上打破了很多框框的人,也因此产生了一些争议。许渊冲的翻译 理念,也是逐步形成的。上世纪30 年月,翻译作品流行全国,鲁迅的直译很为进步作家所承受,许渊冲也不例外。但当时的他更宠爱朱生豪翻译的莎士比亚喜剧。从前人的实践来看,许渊冲认为直

19、译不如意 译。西南联大时期,钱钟书提出翻译的化境,对许渊冲产生了很大影响。他在林抒的翻译一文中 说,译者运用归宿语言超过作者运用动身语言的本领,或译本在文笔上优于原作,都有可能性。许渊冲认为,这并不是说译者文笔优于作者,而是说归宿语言译语的历史比动身语言源语更悠久,内容更丰富,具有一种优势,而译者充分发挥了这种优势,使译文赛过原文。贝多芬说得好,为了更美,没有什么清规戒律是不能打破的,许渊冲坚持翻译不应持对等论, 而应取优势论,翻译时要多从中国文化的内涵和优势上想。依据这一理念,许渊冲形成了自己中 国学派的翻译学说:音美、行美、意美三美,形似、意似、神似三似,知之、好之、乐之三 之。中国诗词往

20、往意在言外,英诗却是言尽意穷。中诗意大于言,英诗意等于言。假设言是一加一,意是 二,那英诗就是 1+1=2;而中诗是 1+1=3。李商隐春蚕到死丝方尽,假设只表示春蚕到死才不吐丝,那就是 1+1=2;如还表示相思到死才罢休,那就是1+1=3;如还表示写诗要写到死,那就是1+1=4 了。更别说丝与思通这种奇异,又该如何向西方人传递?让许渊冲颇为骄傲的是,他的译文国外很认可。英译楚辞被美国学者誉为英美文学领域的一座顶峰,英译西厢记被英国才智女神出版社评价为可以和莎士比亚的罗密欧与朱丽叶媲美,他确 实做到了让中国的美成为世界的美。中国文化如何走出去?许渊冲认为,关键是翻译,翻译正确,打破文化隔膜,能

21、让人看到我们真正好 的东西。翻译不是只翻译形式,而是要翻译内容。文学翻译要变成翻译文学,由于翻译本身就是文学。身处陋室,家徒四壁,过着简朴的生活,整日伏案劳作,许渊冲却说自己是一个享乐主义者。 西南联大时,旁听冯友兰的中国哲学史,许渊冲觉得自己的精神状态已经脱离了不自觉的自然境界,但又觉得功利境地和道德境地也不能说明自己的思想状况,就自拟了一个兴趣境地, 那就是得意其乐,兴趣使然。至今,这种兴趣境地照旧是他的追求。这种兴趣,表现为一种旺盛的激 情。许先生眼里,翻译中求美的欢快,觅得佳句的欢快,是什么都不能取代的。一个人假设有一百句值得后世记住的句子就够了。96 岁的许渊冲,一生抱负是用翻译制造

22、美, 且至今笔耕不辍,翻译莎士比亚,常常到深夜3 时。老先生笑曰:每天和古人打交道,跟莎士比亚打交道,超越时空沟通,乐何如哉?选自人民日报海外版,2023 年 10 月 10 日7. 以下对文章相关内容的理解,不正确的一项为哪一项A. 许渊冲的翻译最早受到鲁迅的影响,所以他的译作以直译为主;但后来又受到了朱生豪的影响,他认为直译不如意译。B. 许渊冲在翻译时反对“对等论”,实行“优势论”,并且按“优势论”理念形成了自己中国学派的翻译学说:三美、三似和三之。C. 中国诗词不好翻译,缘由就是意在言外。也就是说,假设只是做字面的翻译,是很难把诗词的意蕴表达出来的。D. 通过不懈的努力,许渊冲的译文得

23、到外国人的认可,这让他很骄傲,并且他也确实做到了“让中国的美成为世界的美”8. 以下对文章相关内容的概括和分析,正确的两项是A. 作者开篇写许渊冲住处的简陋,目的在于与后面他的成就形成比照,以此突出政府应当提高真正做学问人的物质条件。B. 许渊冲认为,翻译本身就是文学,所以翻译不是翻译形式,而是翻译内容,翻译好了,能够打破文化隔膜,传播中国文化。C. 全文围绕许渊冲先生一生为了翻译事业不懈努力开放,重点介绍他翻译理念形成过程及为传播中国文化所做的奉献。D. 许渊冲之所以认为自己是一个“享乐主义者”,是由于他对物质条件要求的比较低,只要能解决温饱问题就已经很知足了。E. 许渊冲年过九旬,与时间赛

24、跑,做出骄人的成就,为中国文化走向世界不懈地努力着,这是值得我们现代人学习的。9. 许渊冲在翻译方面取得很大的成就,缘由有哪些?请简要分析。【答案】7. A8. CE9. 参考答案:他在翻译方面不断争论探究,形成自己的翻译理念。他对翻译布满兴趣,布满激情,成天享受其中。他勤奋工作,笔耕不辍。【解析】7. 试题分析:此题考核信息筛选和整合力气,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个推断正误,题中A 项,“他的译作以直译为主”无中生有,“认为直译不如意译” 并不是朱生豪的观点。8. 试题分析:此题考核信息筛选和整合力气,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对

25、应位置, 然后结合文章内容逐个推断正误,题中A 项,“以此突出政府应当提高真正做学问人的物质条件”错,应该是突出许渊冲成就之大。B 项,“不是翻译形式”错,原文是说“翻译不是只翻译形式;此外还强加了因果。D 项,对“享乐主义者”理解不当,应当是说他享受伏案工作中的欢快。9. 试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时依据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息依据不同的角度进展整合,此题要求概括许渊冲在翻译方面取得很大的成就的缘由,留意依据文中的句子“在学术界,许渊冲被称为在翻译上打破了很多框框的人,也因此产生了一些争议”“许渊冲的翻译理念,也是逐步形成的”“许先生眼里,翻译中求美的

26、欢快,觅得佳句的欢快,是什么都不能取代的”“且至今笔耕不辍,翻译莎士比亚,常常到深夜3 时”概括答题要点。点睛:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时依据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息 依据不同的角度进展整合,筛选和整合时留意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位, 摘取关键词语作答,重点留意相关段落的段首句和段尾句。二、古代诗文阅读一文言文阅读阅读下面的文言文,完成以下小题。颜延之,字延年,琅邪临沂人也。延之少孤贫,居负郭,好读书,无所不览,文章冠绝当时。妹适东莞刘穆之子宪之。穆之闻其美才,将仕之,先欲相见,延之不往也。后为宋武帝豫章公世子中军行参军。及武帝北伐,有

27、宋公之授,府遣延之庆殊命。道中作诗二首,为谢晦、傅亮所赏。时尚书令傅亮自以文义一时莫及,延之负其才,不为之下,亮甚疾焉。延之既以才学见遇,当时多相推服,唯袁淑年倍小延之,不相推重。延之忿于众中折之曰:“昔陈元方与孔元骏齐年文学,元骏拜元方于床下,今君何得不见拜?“淑无以对。延之疏诞不能取容当世见刘湛殷景仁专当要任意有不寻常言天下事岂一人之智所能独了辞意激扬每犯权要又少经为湛父柳后将军主簿,谓湛曰:“吾名器不升,当由作卿家吏耳。“湛恨焉,言于彭城王义康, 出为永嘉太守。时沙门释慧琳以才学为文帝所赏,朝廷政事多与之谋,遂士庶归仰。上每引见,常升独榻。延之甚疾焉,因醉白上曰:“昔同子参乘,袁丝正色。

28、此三台之坐,岂可使刑余居之?“上变色。居身俭约,不营财利,布衣蔬食,独酌郊野。当其为适,傍假设无人。三十年,致事。元凶弑立,以为光禄大夫。长子竣为孝武南中郎谘议参军。孝武登阼,以为金紫光禄大夫,领湘东王师。颜竣既贵重,权倾一朝。凡所资供,延之一无所受,器服不改,宅宇如旧,常乘羸牛车,逢竣卤簿,即屏住道侧。见竣起宅,谓曰:“善为之,无令后人笑汝拙也。“表解师职,加给亲信二十人。尝早候竣,遇来宾盈门,竣方卧不起,延之怒曰:“敬重撙节,福之基也。骄很骄傲,祸之始也。况出粪土之中,而升云霞之上,傲不行长,其能久乎?“孝建三年卒,年七十三。赠特进,谥曰宪子。南史列传二十四10. 以下对文中画波浪线局部的

29、断句,正确的一项为哪一项A. 延之疏诞/不能取容/当世见刘湛/殷景仁专当要任/意有不平/常言天下事岂一人之智/所能独了辞意/激扬每犯权要/B. 延之疏诞/不能取容/当世见刘湛/殷景仁专当/要任意有不平/常言天下事岂一人之智所能独了/辞意激扬/每犯权要/C. 延之疏诞/不能取容当世/见刘湛/殷景仁专当/要任意有不平/常言天下事岂一人之智所能独了辞意/激扬每犯权要/D. 延之疏诞/不能取容当世/见刘湛/殷景仁专当要任/意有不平/常言天下事岂一人之智所能独了/辞意激扬/每犯权要/11. 以下对文中加点词语的相关内容的讲解,不正确的一项为哪一项A. 世子,古代天子或诸侯的嫡长子或儿子中继承帝位或王位的

30、人。B. 致事,指一个人为了完成某个任务,特地担当与之相关的职务。C. 登阼,登上帝位。阼,本指台阶,帝王登上阼阶来主持祭祀,阼也指帝位。D. 谥,谥号,古代帝王或高官死后赐予的具有褒贬颜色的称号。12. 以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A. 颜延之颇有才华。他饱读天下的诗书,写的文章也冠绝一时,并且他作的两首诗曾得到谢晦、傅亮的赏识。B. 颜延之遭人嫉恨。他曾因恃才傲物,不愿为傅亮之下,被傅亮嫉恨曾因出言不逊被袁淑和刘湛等人痛恨。C. 颜延之敢于直言。他曾因文帝器重沙门释慧琳而出言惹怒皇上;他还曾直言劝诫颜峻,让他好自为之。D. 颜延之居身俭约。他不谋求财物利益,穿布衣,

31、吃粗食;儿子颜峻有了地位后,送的东西颜之不用。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 妹适东莞刘穆之子宪之。穆之闻其美才,将仕之,先欲相见,延之不往也(2) 延之既以才学见遇,当时多相推服,唯袁淑年倍小延之,不相推重。【答案】10. D11. B12. B13. 参考答案;1他妹妹嫁给东莞刘穆之的儿子刘宪之。刘穆之听说颜延之的精彩才华,想让他做官,想先要见见他,颜廷之不去。2颜延之由于才学受恩遇以后,当时很多人赞许佩服他,只有袁淑年龄比延 之小很多,却不推许敬重他。”【解析】10. 试题分析:此题考核文言断句的力气,答题时留意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子构造的对称,文中词语

32、充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“取容当世”是一个短语,中间不能停顿,排解AB;“要任”做“当”的宾语,中间不能停顿,排解C选择D。点睛:文言断句的题目,首先留意一些常见的标志性的虚词,留意构造的对称,这是根底,其次留意断句 题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要留意一个大事不要强行断开,不然句子就会 支离裂开,相反两个大事句子再短,也要断开。选择题答题时留意选项的比照,然后结合文意进展分析。11. 试题分析:此题考核理解古代文化常识的力气,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的

33、一些机构、典章制度、 行政区划、还有一些避讳的说法等。寻常留意积存,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要留意集合语境的含义作答。题中B 项,“致事”在此处与“致仕”意义一样,指官员退休。12. 试题分析:这是一道考核归纳内容要点,概括中心愿思的题目,答题时留意对读选项和原文,查找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中B 项,袁淑并没有痛恨他,原文只是说“淑无以对”。13. 试题分析:这是一道考核理解并翻译文中句子的题目,答题时留意直译,重点留意句中重点实词、虚词、 活用和句式的翻译。此题留意,适:女子出嫁;美才:精彩才华;仕:做官;见:受到;相:他;推重: 推许敬重。参

34、考译文:颜延之,字延年,琅邪临沂人。颜延之小时候是个孤儿并且贫困,住在靠近城郭的地方,宠爱读书,没有 什么不看的,文章在当时出类拔萃。他妹妹嫁给东莞刘穆之的儿子刘宪之、刘穆之听说颜延之的精彩才华, 想让他倣官,想先要见见他,颜延之不去。后来做宋武帝豫章公大子中军行参军。等到宋武帝北伐,朝廷封刘裕为宋公,官府派延之去庆贺这不同寻 常的任命。颜延之在路上作了两首诗,受到谢晦、傅亮的赞扬。那时尚书令傅亮自以为文章义理惊奇,当 世没有人比得上,颜延之凭才华而自负,并不认为自己在傅亮之下,傅亮对他格外痛恨。延之由于才学受恩遇以后当时很多人赞许佩服他,只有袁淑年比延之小很多,却不推许敬重他,颜廷之很 气忿

35、并在众人面前羞辱他说:“当年陈元方与孔元骏同一年因文学受朝廷征选,孔元骏拜倒在陈元方的座 床下,现在你为什么不拜我?”袁淑无言以对。颜延之放达,不受拘束,所以不能被当世所容,看到刘湛、殷景仁身居要职,内心不服气,总是说天下事 怎么是一个人的才智能够解决的?辞意感动,常常冒犯权要,又做过一段刘湛父亲柳后将军的主簿。对刘湛说:“我的名声和地位不升,应当由于过你们家小吏的缘由吧。”刘湛格外恼恨他,对彭城王义廉说, 让颜延之出京城做了永嘉太守。当时有一个和尚慧琳凭借才学被大祖赏识宠爱,朝廷中的政事很多时候与他商量,于是士人众人都归附仰 慕他。皇上每次被召见,和尚慧琳常常坐在独榻上,疑之对此很妒恨,有一

36、次借着酒醉禀报皇上说:“过去与您一同坐车,袁丝神色严峻,这是三台长官的座位,怎么能让和尚来坐呢?”皇上转变了脸色。颜延 之节约,不谋求财产利益,穿的是布衣,吃的是蔬食,常常一个人到郊野喝酒,当他感到满足的时候,身 旁就像没有人。三十年,退休。宋文帝太子刘劭杀父独立,任命颜之为光禄大夫,颜廷之的长子颜峻为孝武南中郎谘议参军。孝武登基,任命颜廷之金紫光禄大夫,兼任相东王师。颜竣官位显要之后,权势压倒满朝文式,凡他所供奉给延之的东西,颜延之一概不承受,器用服饰不变, 居室房屋跟以往一样,常常乘坐变弱的老牛拉的车,在路上遇到颜竣出行的仪仗,即刻隐蔽到路旁。观看 颜竣盖房子,就说:“你要好自为之,不要让

37、后人笑你愚蠢。”孝建三年去世,享年七十三岁。追封特进,溢号宪子。二古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成以下小题。崔氏东山草堂杜甫爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜。有时自发钟磬响,落日更见渔樵人。盘剥白鸦谷口栗,饭煮青泥坊底芹。何为西庄王给事,柴门空闭锁松筠。注释:崔氏:崔兴宗,崔氏庄因在王维别业之东,故称东庄,亦称草堂。东山:蓝田山,又名玉山。这首诗是 杜甫来辋川访王维故居时,在崔兴宗东山草堂所作。王给事:王维。王维曾隐居蓝田辋川,后离开再仕。14. 以下对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是A. 诗歌第一句中的一个“爱”字,直接表达了诗人的情感,奠定了全诗的感情基调。B. 诗歌其次句点明白时令为秋季

38、,此时正是秋高气爽之时,此时正是出游的好季节。C. 诗歌的颈联主要写村人的晚餐,由“谷口粟”和“坊底芹”可知农家生活的清贫。D. 诗歌尾联将草堂仆人与王维作比照,用王维的弃隐再仕表达对草堂仆人的惋惜之情。E. 诗歌耐人寻味,运用比照和衬托的写法,写出了草堂的幽静,表达对农家生活的宠爱。15. 诗歌的前两联是如何写静的?请结合诗歌进展分析。【答案】14. CD15. 参考答案:首联通过一个“静”字直接写出山野和东山草堂的环境是幽静的。颔联则是以动衬静,用“自发”的钟磬之声衬托环境的静;而夕阳西下,天地一片安静,渔夫樵夫伴着夕阳归 家,更呈现出山村生活的曲静,【解析】14. 试题分析:这是一道综合

39、考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的全部内容,留意结合全诗进展分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解 说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时留意认真辨析。题中 ABC 项考核内容,DE 项考核手法,其中C 项,“可知农家生活的清贫”不当,表达的是对农家生活的宠爱;D 项,“表达对草堂仆人的惋惜之情”不当,应当表达对草堂仆人的赞美之情。15. 试题分析:这是一道考核诗中的艺术手法的题目,要求分析前两联是如何写静,答题时先打出手法,然后具体分析,首联通过一个“静”字直接写出山野和东山草堂的环境是幽静的

40、。颔联则是以动衬静,用“自发”的钟磬之声衬托环境的静。点睛:诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、 即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是比照、拟人、衬托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞 主要是比方、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一局部,表现手法和 修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术 效果。三名篇名句默写16. 补写出以下句子中的空缺局部。(1) 韩愈在师说中讲人不是生下来就懂道理的,必需要有教师来解惑,他从反面论述了从师解惑的重要性的句子是:“,。”

41、(2) 文天祥过零丁洋中“,”两句,借两个地名奇异地写出自己的心情和感受。【答案】(1). 惑而不从师(2). 其为惑也(3). 终不解矣(4). 惶恐滩头说惶恐(5). 零丁洋里叹零丁【解析】试题分析:名句默写要留意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。留意重点字的写法。如“惑”“终”“滩”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应当结合诗句的意思。三、语言文字运用其次卷表达题 共 80 分17. 以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项在当时那金钱至上,急功近利的气氛里;在辍学成风,读书无用的环境里,一个人要想通过学习转变命运,是需要别人赐予更多慰籍和支持的。柴进出身富贵,

42、是梁山泊里最有钱的土豪,为人仗义爱交朋友,又舍得花钱。不过他虽然名气不小,但 对身为小小押司的宋江只能望其项背。党的作风关系人心向背,关系党的生死存亡。我们党作为一个在中国长期执政的马克思主义政党,对作 风问题任何时候都不能掉以轻心。大学个别专业男女比例失衡的现象越来越严峻。数据显示,在众多的大学专业里,“阴盛阳衰”最严峻 的专业首当其冲是旅游治理专业。一位老人走路不留神摔倒,很多过往的路人习以为常。这个时候暖心的一幕消灭了,两名路过的初一学生看到,扶起老人并将她送往医院。复旦大学中文系主任陈引驰教授从浩如烟海的传统诗歌中选出近 70 首作品,据他透露,所选的诗歌范围掩盖了中国古代诗歌史的全体

43、。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:此题考核正确使用词语包括熟语的力气,答题时留意明确词语的含义,然后比对 给出的句子,看使用是否符合语境,题中句,急功近利:急于求成,贪图眼前的成效和利益。句,望 其项背:能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。一般与否认连用,此处不合语境,句,掉 以轻心:对事情实行轻率的漫不经心的态度,不认真当回事,句,首当其冲:比方最先受到攻击或遭到 灾难。此处望文生义。句,习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很寻常了。语 意不符,应当用“视而不见”,句,浩如烟海:形容文献、资料等格外丰富。18. 以下各句中,没有语病的一句是A.

44、 每年的 8 月 13 日为“国际左撇子日”,创立者期望以此唤起人们对以右手为主的社会中存在的少局部左撇子人群被赐予更多的关注。B. “广场舞将进入全运会”的消息引发热议,有人认为工程纳入全运会后,目前当务之急便是从音乐、服装、动作等方面制定相关规章。C. “欧洲西部一中国西部”高速大路重点工程G218 线霍尔果斯口岸段大路正式通车,相比以前,运输的路程和本钱都降低了。D. 比起以明星演员、特效场面著称的商业大片,纪录片的本钱普遍不高,省去了昂扬的演员片酬,也不需在布景和后期特效上大费周章。【答案】D【解析】试题分析:此题考核辨析并修改病句的力气,留意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从

45、构造和内容的角度分析句子,比照错例,找到错误。题中A 项,构造混乱,句式杂糅,把“被”去摔;B项,重复,把“目前”去摔;C 项,搭配不当,“路程”与“降低”不搭配,可以修改为“运输的路程缩短,运输本钱降低”。点睛:构造混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同 一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又消灭的的陈述 对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A 句式杂糅造成构造混乱。19. 以下各句中,表达得体的一句是A. 回想我的学生生涯,感觉对我帮助最大的是初中的班主任,惋惜我多年

46、没有见过她的面,现在心中甚是垂念。B. 今日的报告到此完毕,期望我的拙见能够对台下各位有所帮助,假设大家有什么不明白的,我定会不吝赐教。C. 几个人去朋友家做客,听说我们去了,朋友从外地赶回来,并且还赔礼说:“不知大驾光临,招待不周, 还望海涵。”D. 自老班长转学后现在班长一职空缺,班主任找到我,让我担当班长一职,我对班主任说:“力气有限, 我只能俯就。”【答案】C20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密。每处不超过15 个字俗话说,“桃养人,杏伤人,李子树下煙死人”,真的是这样马?,是由于桃性温,与杏和李子比较,相对平和,具有补中益气、养阴生津、活血化瘀的成效。桃子中富含的果胶,能够起到润肠通 便的作用,不仅能够预防便秘,还具有确定的养美容成效。,孙思邈称其为“肺之果,肺病宜食之”。正由于如此,桃子又被称为“寿桃”、“仙桃”,从这点来看,。但专家表示,再好的果品也不能过量食用。【答案】(1). 参考答案:之所以说桃养人(2). 桃子

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