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1、2023年高三工作计划集锦5篇高三工作安排 篇1做好音乐特长生的辅导教学安排，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要仔细做好辅导安排，落实好每个教学安排的实施，我想我们的音乐特长生肯定能取得较好成果。一、教学用书教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲；进一步加强勤工俭学、节约挖潜工作，拓宽勤工俭学的渠道，主动开展自制教具活动，主动争取社会各界的支持，各项开支精打细算，做到花小钱办大事。财务部门要坚持校务公开制度和月度报表制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财，严格物品选购、维检、公出审批及登记制度，规范选购、修理程序，提倡绿色出行、严格公务用
2、车、杜绝公车私用，各部门对需上报工作要提前一天完成，以便办公室统一协调用车，削减不必要的公出费用，公出人员要主动登门询问教办相关部门，把工作想在前面。严格款待标准、削减陪餐人数、严控款待范围。声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：音乐理论基础人民教化出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版中学音乐课本鉴赏。二、联考分析学校独立批65个宿位，第一批55个宿位，历年宿位都比较惊慌，考生报考志愿时谨慎考虑是否勾选住宿。该校开设其次外语选修课程供学生选择，包括日语、德语、西班牙语、法语等。我省20x
3、x年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预料20xx年我省音乐专业录用限制线，本科声乐150160分以上、专科声乐120分以上。前几年我省的音乐考生文化课限制线，本科基本限制在301分以上，专科基本限制在240分以上。音乐高考录用方法是以专业排名，文化成果达线即可。20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上志向的音乐高校，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的.教学方法、家长的关切支持分不开。两题即高考题和训练题.在两题探讨方面做到五找:对历年高考试题整体探讨找共性;对近三年高考试题重点探讨找趋势;对相同考点的试题对比探讨找
4、改变;对不同模式的试题分类探讨找差别;对各地考试题集中探讨找信息.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。开学后，刚好对学生进行思想教化，把心收到学校，全身心地投入到学习上。三、教学实施：在高三这一学年里，学生基本上能够自觉地学习。大多数学生对基本学问驾驭
5、得还可以，但解题实力和解题方法还须要加强。同时针对学生主观题较弱，加强主观题训练。以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。1、声乐教学：学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。总课时安排180节，其中歌颂技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础，引导学生自己来探究历史发展规律，从而培育学生的实力。发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己
6、的发声练习。每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练12首歌曲，以备高考之用。重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、心情表达等。10月下旬进入高考备战，每生打算好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份起先跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导留意事项。教学方法：因人而异，张扬特性。2、乐理教学：乐理卷：总课时安排60节。要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份乐理卷试题分析
7、。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的音乐理论基础和复读中学课本音乐鉴赏艺术常识。侧重点：将习题答在试卷上，比照标准答案做仔细细致地分析。3、听音练耳教学总课时安排60节。难点：通过适当的方式在欢乐轻松的课堂中进行理论学问学习。不仅可以避开学习理论的枯燥乏味性激发学生爱好，还可以真正学到学问。教学过程：（a）、听单音音程（用全部自然音程比较、听辩）（b）、听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式）（c）、听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦）（d）、听节奏听拍号（24344438等，书写基本节奏型）（e）、听旋律（用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律
8、）检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。4、视唱教学除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有特别大的帮助，教学中肯定要留意培育学生唱好音程、节奏。视唱总课时安排120节。从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍精确后适当调整速度到恰当。高三工作安排 篇2十年寒窗，剩下最关键的时候。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理
9、工作休戚相关。为让高三13班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排：一学期目标：1、争取高考完成学校规定任务。2、争取获得年级先进班荣誉二工作措施和重点1.关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持主动稳定、惊慌有度的心境极为重要。高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让学生相识到高三复习备考的严峻性，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用课余时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成
10、果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。2.刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，每周出一期出一期“学生自主发挥特长”的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在备考中的优势，让学生感觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。3.刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师
11、的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的.驾驭，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠错。指导学生各科建立错题档案，正在着手找一个合适的时间作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4.按中学生日常规范要求学生
12、，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最终200多天的学习还是一如既往。5.关注临界生和特优生工作。本班重点线、本科线人数严峻不足，但临界生临界生多，若这些人若能在这学期再努把力，可能会考上高校，同时也可保证我班任务的完成;若接着松松散散，高考成果确定出问题。本学期打算加强对这部分学生的学习督促，争取让他们都考上志向学校。本学期的另一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。6.刚好组织学生参与一模、二模并做好质量分析，刚好分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。以上安排是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时
13、的工作须要对此安排作出适当的调整。和高三13班各位老师一起带领高三13班的全体学生为我们宿州二中南校高三级部做出新的贡献。学生家长和社会对学生十多年的培育，就是为了学生在高考中取得更好的成果，这是全社会的共识，考上高校就可以变更命运。多少家境贫困的学生靠考上高校实现了自己的幻想，帮助家里走出了贫困。所以我们肯定要为学生做好后勤工作。在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是最终的努力了，假如不努力的话，各位学生的成果肯定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧因为细微环节的疏忽导致学生成果的下降。这就促使我更好的工作。祈愿我们班的学生能够在高考中考好！高三工作安排 篇3本学年是攻坚高考的最终
14、阶段，为了实现高考目标，特拟定本安排如下：一、学情分析本人所教高三(18)班是个理科普班，大部分学生成果不太志向，语文基础较差，但现阶段学习热忱高涨，我信任经过最终努力，会有较大提高。二、教学设想1、探讨考试大纲，加强学习。仔细探讨语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍，试图从中找寻一些考试规律，精确把握高考动态，并且刚好加以落实。2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。3、落实培优补差工作，分层教学。依据不同学情，采纳了“区分对待，分层施教，全民参加”的教学方法。4、落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学，授课有明确的目的性，
15、突出实效性。三、详细的措施及留意问题：以最节约的时间换取最高效率。1、复习几条线齐头并进，以学年时间支配的内容为主线，将字词学问积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作实力训练等贯穿复习的全过程。详细如下：每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌;每周至少有一节写作辅导课。2、为学生细心选择复习资料。由于现在复习资料良莠不齐，且不少是粗制滥造，因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。3、引导学生驾驭学问规律、解题规律、解题方法，特殊是梳理学问点进行单项训练时，老师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有重点有针对性地解决学生主要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告知学
16、生，帮助学生理清解题思路，教会学生解题方法，4、语文靠的是积累，实力的提高不是一朝半夕的事，必需持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文，为在课外争得时间，把部分训练题、部分作文、放在课外完成，老师要严加检查，务必让学生在惊慌的学习中抽出时间来学习语文。5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累，就想通过试题训练产生“质”的飞跃，是不行能的，因而，各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道，提高学生的阅读水平，语文实力可随之提高，更能带动写作，且高考阅读份量不轻，因而抓好阅读是复习的一个重点。6、依照大纲和考试说明的要求，把每一个学问点落实，教会学生解题方法，将出题者惯用手法告知学生，如移
17、花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要留意训练学生依据文章供应的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推断，将字面上写而未透的内容明朗化。克服学生回答问题时只会抄原文，不懂提取组合加工原文的毛病。7、本学期，语文科要加强综合性训练，练速度、练实力，通过训练来发觉问题，解决问题，全面提高学生的语文实力。8、扩高校生学问面，引导学生做一个有心人，关切我们的国家、我们的社会，关切四周发生的事，留意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问学问、思想观点、事例材料和精彩的语句。9、写作方面，解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材;抓好审题立意，
18、避开偏题离题;依据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清晰，有材料，层次高的要求能辩证分析问题。四、努力方向：1、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，提高教学效率2、针对学生的学问和实力状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。3在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、发挥自己的学问水平方面的优势，带动组内青年老师，和
19、他们共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。高三工作安排 篇4进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质；培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白
20、只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就肯定能够胜利。1.实行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。2、实行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行究竟。5、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解
21、学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。4、关切学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，以供应更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。（班主任 ）了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同探讨，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好
22、每周班会，加强学生教化。2、综合素养评价。3、做好二摸、三模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联系。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、刚好了解学生思想动态。10、整理好学生的各项档案资料.11、加强学生考前心理辅导.12、高考前打算工作13、填报志愿指导，填好志愿高三工作安排 篇5一、安排目标为了规范老师的教学行为，做到系统有序地教学与复习迎考，进一步提高教学效率，夺取20xx年高考成功，特订此教学安排。二、教学复习进度7月16日8月23日完成第五册、第六册课本教学。9月期末 第一轮复习资料学海导航9月 字音、字形、标点、实词、虚词
23、10月 成语、病句辨析及修改11月 古诗文背诵默写、古诗鉴赏12月 文言文实词、虚词、特别句式、翻译单项训练1月2月 文言文整体阅读训练三、周练支配每两周做一套综合练习，组卷老师支配依次如下1、 陈 芳老师 2、翟湘萍老师 3、于 艺老师4、刘佳德老师 5、石勇老师 6、于萍老师7、申艳霞老师 8、酉世明老师 9、 许世辉老师10、秦志军老师 11、张俊老师 12、胡伯庆老师13、张武斌老师 14、庞业高老师要求：组卷老师必需在星期四以前出好一套综合试题（包括答案），并送到文印室油印，然后搬到高三语文办公室。试卷批改完毕，组卷老师负责收集四五篇优秀作文并负责打印、油印出来。四、有关措施1、加强老师上班管理，全组老师必需按时上课、辅导，按时坐班备课，特别状况必需按程序履行正式请假手续。2、严格按安排组织复习，步调一样，禁止搞自由主义。3、加强集体探讨，每周坚持一次正规教研活动，加强相互听课学习，全部老师本期必需上一堂探讨课