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1、部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读真题汇编一.现代文阅读（共8小题）1. （2022春大田县期末）阅读木偶戏木偶戏中国木偶戏艺术，古称傀儡戏，是中国艺苑中的一朵奇葩。木偶是如何产生的？迄今仍无定论。据考证，三国时已有木偶人可进行杂技表演， 隋代开始用木偶人表演故事。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音 乐。木偶艺术精美绝伦，令人叹为观止。除了艺人精彩的表演，完美的木偶人造型艺术 和操作装备也是吸引观众的一个重要方面。根据木偶形体和操纵形式的不同，有提线木 偶、杖头木偶、布袋木偶等。提线木偶是古老的汉族木偶戏的一种。表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。根植 于历史文化名城泉州的提
2、线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏。乃是流行于闽南方 言区的古老珍稀的汉族戏剧剧种，数百年来形成了一套稳定而完整的演出规制，至今保 留700余出传统剧目。一般而言，提线木偶造型多在0.7米左右。关键部位均缀以提线, 多的可达30多条，少的也有10余条，如进行特技表演还要根据需要增加若干辅助提线。 木偶人表演各种舞蹈身段及武打技艺的水准，完全取决于艺人的操作技巧，这是决定提 线木偶表演艺术水平高低的关键。杖头木偶是一种汉族传统戏剧。在古代称“杖头傀儡”，是用木杖来操纵木偶完成 动作的戏剧。杖头木偶一般身高1米左右，装有3条操作线，两条牵动双手，1条支配头 部与身躯。它内部是空的，眼、嘴可以活动
3、，颈部下面接一节木棒或竹竿。表演者一手 掌握两根操纵杆进行表演，因而又称“举偶二杖头木偶的偶型有大、中、小三种，分布 地域不同，各有特色。布袋木偶，又称“掌中木偶戏”，约起源于清代中叶，又名“指头木偶”“手托傀 儡”“掌上木偶”，在福建南部被称为“掌上班:它是将木偶套在艺人的手上进行表演的 一种戏剧。它体积小，操纵灵活。布袋木偶演武戏的速度，比真人的动作快得多，动作 敏捷、准确、丰富。它因常演出汉族民间故事和神话传说,并且动作活泼，所以深受儿 童喜爱。布袋木偶又是很好的儿童玩具。过去常在街头演出的“扁担戏”、北京的“苟利 子”、福建的“布袋戏”、江西南昌的“被窝戏”等，均属此类。在山林里的树木
4、上进行高强度的“蹭痒痒”，有时候一蹭就是一个多小时。与此同时，羚 牛还不忘啃咬树皮填饱肚子。高海拔的树木以针叶林为主，这些松杉类树木的树皮愈合 能力很差，树皮被破坏后，很快就会被真菌感染，一些昆虫便会乘虚而入，所以没过几 年，大片的冷杉便死掉了。同样，羚牛还会攀折、冲撞林下的杜鹃树，吃它们的枝叶， 这样碗口粗的树都会顺山趴下，然后死掉、腐烂。羚牛无所顾忌地损坏林木，打破自己的“饭碗”，难道是一种自毁前程的坏习惯？ 事实并非如此。经过多年的观察，科学家惊奇地发现，在冷杉和杜鹃树相继死掉后，箭 竹迅速生长起来。箭竹密度极高，每平方米多达两百棵，让一切乔木的再生变成不可能! 而那些有幸存活下来的乔木
5、，因为基部树皮受损，也倾向于矮化和丛生化，长成了歪七 扭八的“老头树”，丰富了林下植被，这更有利于羚牛采食。也就是说，由于羚牛的这种 习惯，即使在某个冬天发生极端气候，冰雪封山，羚牛种群也不会因为食物匮乏而遭受 灭顶之灾。大自然有一双看不见的手，引导着动物形成一种习惯，而这样的习惯，一切都是向 着有利于自身的方向发展。人也一样，不断地养成顺应时代与自然环境的习惯。（摘自知识窗2020年第9期，有删减）（1）下列说法符合文意的是哪一项？ A.羚牛损坏的树木主要是冷杉和杜鹃树。B.鹦鹉鱼绝大部分的时间都是在吃珊瑚礁。C.鹦鹉鱼是一种生活在热带海洋珊瑚礁丛中的小鱼。D.热带海滩度假胜地中白色沙滩是特
6、意为游客造的。（2） “鹦鹉鱼”得名的原因是什么？ A.因为它的叫声像鹦鹉。B.因为它的外形像鹦鹉。C.因为它的颜色像鹦鹉。D.因为它的体长像鹦鹉。（3）动物们“蹭痒痒”最主要的目的是什么？ A.生存的需要B.甩掉寄生虫C寻找食物D.游戏玩耍(4)第4自然段中写“动物中有这样习惯的种族非常多”，其中“这样习惯”指什么？ _ A.吃珊瑚礁的习惯B.损坏林木的习惯C生产沙子的习惯D. “蹭痒痒”的习惯(5) “一只成年的大型鹦鹉鱼每年能生产约380千克的沙子J这句话中的“约”体现了 说明文语言的什么特点？A.准确性B.具体性C.严谨性D.平实性(6) “即使在某个冬天发生极端气候，冰雪封山，羚牛种
7、群也不会因为食物匮乏而遭受 灭顶之灾句中羚牛不会遭受灭顶之灾最主要的原因是什么？ A.因为羚牛可以吃箭竹。B.因为羚牛专吃“老头树”。C因为冷杉和杜鹃树死掉了。D.因为林下植被更加丰富了。(7)文中像“蹭痒痒”“老头树”“饭碗”这类词语很有特色，请你写出这样表达的好处。期末现代文阅读真题汇编(一)-小学语文五年级下册部编版参考答案与试题解析一.现代文阅读(共8小题)1 .【解答】(1)本题考查从文章中获取信息。根据第二自然段内容“据考证，三国时已有木 偶人可进行杂技表演”可知，木偶产生的年代是三国。故选：Do(2)本题考查对文章内容的理解。根据第六自然段内容“它体积小，操纵灵活”可知， A.为
8、布袋木偶的特点。故选：Ao(3)本题考查从文章中获取信息。根据第五自然段内容“表演者一手掌握两根操纵杆进 行表演，因而又称举偶”可知，A.为杖头木偶的别称。故选：Ao(4)本题考查对文章内容的理解和概括。根据第四自然段内容“提线木偶是古老的汉族 木偶戏的一种”可知，A.说法正确。根据第六自然段内容“它因常演出汉族民间故事和 神话传说，并且动作活泼，所以深受儿童喜爱”可知，B.说法正确。根据第一自然段内 容“中国木偶戏艺术，古称傀儡戏，是中国艺苑中的一朵奇葩”可知，C.说法正确。根 据文章内容可知，艺人精彩的表演并非吸引观众的唯一因素，故选：Do(5)本题考查说明方法及其作用。作比较是说明文中将
9、两种类别相同或不同的事物、现 象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。根据画线 句子“布袋木偶演武戏的速度，比真人的动作快得多”可知，运用了作比较的说明方法, 将布袋木偶演武戏的速度与人的动作进行比较，突出强调了布袋木偶动作敏捷、准确、 丰富的特点。(6)本题考查开放探究。结合文章中的三种木偶，说说自己喜欢的木偶，喜欢这种木偶 的理由可从木偶的优点和吸引你的地方来写，言之有理即可。例如：我喜欢杖头木偶， 因为这种木偶是汉族传统戏剧，用木杖来操纵完成动作的戏剧。这种木偶的类型有大、 中、小三种，分布的地域不同，各有特色。杖头木偶一般身高1米左右，有3条线来操 作它，它
10、的眼睛和嘴巴还可以活动。故答案为：(1) D；(2) A；(3) A；(4) D；(5)运用作比较的说明方法，将布袋木偶演武戏的速度与人的动作进行比较，突出强调 了布袋木偶动作敏捷、准确、丰富的特点；(6)我喜欢杖头木偶，因为这种木偶是汉族传统戏剧，用木杖来操纵完成动作的戏剧。 这种木偶的类型有大、中、小三种，分布的地域不同，各有特色。杖头木偶一般身高1 米左右，有3条线来操作它，它的眼睛和嘴巴还可以活动。2【解答】(1)考查学生对文段内容的理解。从“最后他忍不住开口对病人说”“沃克医生 惊呆了，大声嚷道”“沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情”“沃克医生肃然起敬”可知， 文段通过对沃克医生神态、语
11、言的一系列描写，表现了沃克医生由关心、惊叹到钦佩的 内心变化过程。在这个选段中，沃克医生的内心变化是：关心一一惊叹一一钦佩。(2)考查学生对句子的理解。“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”这句话写出了沃克医生前后的不同 表现，这样写的表达效果是：通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写更表 现刘伯承钢铁般的意志。(3)考查学生对选文内容的理解。A、C正确。B.有误，“七十二刀”说明病人伤得很重, 但是头脑清醒，而不是说他在意医生在自己身上留下的刀数。故B项说法错误。故选B。(4)考查对文章内容的理解。结合文中“沃克医生惊呆了，
12、大声嚷道：你是一个真正 的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！可知，沃克医生称刘伯承是“真正的男 子汉”“会说话的钢板”“军神”，表达了沃克医生对刘伯承的誉赞和敬佩之情。(5)考查对描写方法和句子的理解。从“双手紧紧抓住、崭新的白床单居然被抓破了” 这是人物的动作描写；从“一声不吭、紧紧、汗如雨下”这是人物的神态描写，“紧紧抓 住” “青筋暴起” “汗如雨下”“抓破”这些词语说明刘伯承因手术带来的痛苦是难以忍受 的。因为刘伯承在手术中不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭，哪怕手术时疼得抓 破了床单，也还在数刀数，表现出了顽强的意志，所以沃克医生称他为“军神”。心理活 动此作答即可。故答案为：
13、(1)听到刀数惊叹、慈祥 肃然起敬；(2)通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写更表现刘伯承钢铁般的意志。(3) B；(4)军神沃克医生对刘伯承的敬佩之情；(5)神态、动作即使再痛也要忍住，我还有很多重要的事情没有做完，我不能倒下， 以后还要和战士们一起并肩作战 坚强不屈、意志坚定。3.【解答】(1)考查了词语意思的理解。风尘仆仆：比喻旅途非常劳累。手足无措：形容举 动慌张或无法应付。(2)考查了对文段内容的概括。概括文章主要内容，可以采用合并段落大意的方法概括, 本文按照事情发展的顺序，可分为三段。所以可总结为：先写了姐姐藏衣服，接着写了 父亲送衣服，最后写了父亲买衣服。(3)考查了
14、对文章主要内容的理解。从“那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱， 家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服” 可知，因为家中经济不宽裕；“我们”居住在偏僻的小城里，根本买不到这样漂亮的衣服， 所以姐姐认为重新拥有这件粉红色上衣是不太可能的。(4)考查了关于诚信的成语和名言的积累。关于诚信的成语和名言有：一诺千金、一言 九鼎等；言必信行必果。一诺千金：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极 有信用。一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。“言必信 行必果”说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到。恪守信用。(5)考查了人物形
15、象的分析。文章通过父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送人以及跑遍了 北京的大街小巷，给姐姐买衣服这两件事情，说明父亲是个很有爱心，又守信的人。 故答案为：(1)风尘仆仆手足无措；(2)送买；(3)家中经济不宽裕；我们居住在偏僻的小城里，根本买不到这样漂亮的衣服；(4) 一诺千金；言必信 行必果。(5)父亲是个很有爱心，又守信的人。4【解答】(1)考查了修辞方法及对文章内容的理解。句子“那里的风，差不多日日有的， 呼呼作响，好像虎吼”运用比喻，把“白马湖的风声”比作“老虎吼叫”，表现白马湖的 风多、风大。(2)考查了对短文内容的理解。结合文中“白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原 因”可知，白马湖多
16、风的原因是“那里环整个湖泊都是山，而北首却有一个半里阔的空 隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子”。(3)考查了对句子的理解。结合文章内容，说出划线部分的描写在文中的表达效果，合 理即可。示例：这是一种对比描写，将不刮风与忽然寒风到来时人们的表现进行对比， 突出了寒风的厉害。(4)考查了写作手法。文章题目是白马湖之冬但全文都在写白马湖冬天的风，这样 写的原因作者在文中做了解释，原因是现在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人静时 听到风声，大家就要提起白马湖来，这样的写作方式教会我们描写事物不应该泛泛而谈, 而应该满怀感情地描写。(5)考查了对句子的赏析。从文章内容及修辞手法两方面，写出这句话的精彩
17、之处，合 理即可。示例：这句话用比喻、拟人的修辞手法写出白马湖风的美妙，带给人萧瑟的诗 趣。(6)考查了对句子的理解。联系全文简要写出对这句话的理解，合理即可。这篇短文写 了白马湖的冬天有怎样的特点以及为什么会有这样的特点，表达了作者对白马湖生活的 那段日子的怀念。由此可知，这句话表达出作者心中十分怀念在白马湖生活的那段日子。 故答案为：(1)比喻白马湖风多、风大；(2)那里环整个湖泊都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风 来的样子。(3)对比寒风的厉害；(4)现在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来 满怀感情地；(5)这句话用比喻、拟人的修
18、辞手法写出白马湖风的美妙，带给人萧瑟的诗趣。(6)表达出作者心中十分怀念在白马湖生活的那段日子。5【解答】(1)本题考查拟标题。依据“人物+故事情节”的方法拟题。本文的主体人物是 关羽，事件是酒尚温之时，关羽提回华雄首级。因此可用“关羽温酒斩华雄”为标题， 故选C。(2)本题考查作家及其作品。通过短文中的人物来识别作品及其作家，还要熟记四大名 著的作品及内容。结合短文中的人物“袁绍”“曹操”可知，短文改写自罗贯中写的长篇 历史演义小说三国演义。其它三部名著依次是：西游记红楼梦水浒传。(3)本题考查内容理解与写作方法。阅读“不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地 的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一
19、样J可知，作者从侧面写出关羽和华雄的战斗场面。 之所以没有直接描写战斗厮杀的画面，而是采用反衬的手法，通过远处传来的声音间接 描写了战斗场面，更能突出关羽勇猛无敌的特点。因此，写关羽和华雄的战斗场面的句 子是：不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一 样。作用是：作者没有直接描写战斗厮杀的激烈场面，而是通过描写远处传来的声音， 间接描写了战斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜，反衬出关羽的勇 猛无敌。(4)本题考查人物形象分析。结合文章内容来分析人物形象。通过对比，曹操不同于袁 术，没有因关羽身份低微而耻笑关羽，反而赏识关羽，表现出曹操识大体、顾大局、
20、识 才爱才；而袁术只因关羽身份低微就大加蔑视，表现他心胸狭窄、骄横无理。通过关羽 温酒斩华雄一事，表现出关羽勇猛无敌。(5)本题考查开放探究。结合学生的阅读积累作答。通过阅读三国演义可知，与关 羽有关的故事有：过五关斩六将、败走华容道、千里走单骑等。故答案为：(DC；(2)罗贯中三国演义西游记红楼梦水浒传；(3)不一会儿，列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。 作者没有直接描写战斗厮杀的激烈场面，而是通过描写远处传来的声音，间接描写了战 斗场面，给读者以广阔的联想和想象的空间，引人入胜，反衬出关羽的勇猛无敌。(4)曹操、/勇猛无敌袁术 q识大体、顾大局、识才爱才关羽/
21、、心胸狭窄、骄横无理(5)过五关斩六将、败走华容道。6【解答】(1)本题考查对材料内容的理解。根据材料一中的“但这并不意味着甲骨文就是 最古老的汉字“可知，“但”在这里表示转折，着重强调的是“但”后面的内容，从“但 这些符号实在是太少了” “还有一些大概属于夏商之间或商代前期的刻画符号及铭文，也 由于字数太少而无法为我们研究古文字的形成提供有效的资料可知，作者的主要观点 是古文字的形成因字数太少而无法定论。故选：Bo(2)本题考查对材料内容的理解。根据材料二中的“汉字的形体虽屡有变异，但却一脉 相承，忠实地记录了中华文明五千年的光辉历程” “不论是楚辞汉赋、二十四史，还是唐诗宋词、明清小说，都
22、是汉字数千年来用灵魂的砖石构建的精神大厦”可知，汉字记录 的是中华文明，故选：Bo(3)本题考查对材料内容的理解与分析。阅读材料可知：A. “距今三千年前的甲骨文” 与材料一中的“距今三千三百年的甲骨文“不符，故错误。B.通过阅读材料一中的“研 究者们的确发现了一些原始社会遗留下来的刻画符号，如西安半坡遗址和山东大汶口遗 址的刻画符号。一些学者把这些符号当作文字努力解读，甚至也勉强可以读通，但这些 符号实在是太少了，没有任何其他强有力的证据能证明这些符号就是用于记录语言的早 期文字”可知，原始社会遗留下来的刻画符号因字数太少，而无法定论。故错误。D.通 过阅读材料一中的“还有一些大概属于夏商之
23、间或商代前期的刻画符号及铭文，也由于 字数太少而无法为我们研究古文字的形成提供有效的资料”可知，刻画符号及铭文，因 字数太少而无法为我们研究古文字的形成提供有效的资料，故错误。故选：Co(4)本题考查发表个人观点和看法。是开放性题目，书写时需注意语言通顺、字迹工整。 根据知识积累及以上材料可知，汉字是记录汉语的书写符号，是世界上迄今为止仍在使 用的最古老的文字符号系统，承载着中华民族文化，对维护中华民族的团结、创造和繁 荣民族经济文化、巩固发展国家的统一以及对外传播中华传统文明等起到了极其重大的 历史作用。故我们应该认真学习汉字文化。(5)本题考查学生的语言组织与表达能力。根据题目要求，表达出
24、表达对汉字的喜爱即 可。例如：汉字，你并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵。在 历史长河中，不断地彰显着你的魅力。故答案为：(1) B；(2) B；(3) C；(4)不同意。作为各民族统一的表意文字，汉字记录了中华五千年的文明，统一了中国 各民族各地域的文化，使中华文明一脉相传，这是英语起不了的作用；(5)汉字，你并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”，在历史 长河中，不断地彰显着你的魅力。7.【解答】(1)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，选文属于研究报告的研究结论部分。研究报告一般包括研究目的、研究方法、资料整理、研究结论等方面的内容。(2)考查学
25、生搜集资料的方法。选文第2自然段中提及了几位“李”姓的杰出人物，如果想知道他们都有哪些成就，可以通过查阅图书、网络搜索、请教别人等渠道来搜集资料。(3)考查学生的课外积累能力。学生结合课下积累连线即可。示例：李广一一西汉名将, 征战匈奴，人称“飞将军”；李冰一一主持修建了都江堰水利工程；李时珍一一历时27 年，完成医药学巨著本草纲目；李大钊一一中国共产党的主要创始人，伟大的马克思 主义者。故答案为:(1)研究结论研究方法;李文 李冰 李时珍 李大钊时27年，完成医药学巨著本草纲目中国共产党的主要创始人,伟大的马克思主义者m持修建了都江堰水利工程汉名将，征战匈奴，人称“飞将军”(2)网络搜索请教
26、别人；8【解答】(1)本题考查对文章内容的理解。由句子“这些松杉类树木的树皮愈合能力很差, 树皮被破坏后，很快就会被真菌感染，一些昆虫便会乘虚而入，所以没过几年，大片的 冷杉便死掉了。同样，羚牛还会攀折、冲撞林下的杜鹃树，吃它们的枝叶”可知，A说法正确。由句子“这得从鹦鹉鱼的生活习性说起，一天90%的时间里，鹦鹉鱼都在吃依 附在珊瑚礁上的海藻”可知，鹦鹉鱼吃的是海藻，而不是珊瑚礁，B说法错误。由句子 “它们的体长可达1.2米，重量可达20千克”可知，鹦鹉鱼不是小鱼，C说法错误。由 句子“其实，这样的海滩度假胜地，并非特意为人类所造，纯粹是为了鹦鹉鱼”可知，D 说法错误。故选A。(2)本题考查提
27、取信息的能力。由句子“因为颜色五彩斑斓，跟鹦鹉鸟一样绚丽，因而 人们叫它们鹦鹉鱼可得出答案。故选C。(3)本题考查对文章内容的理解。由句子“否则数量极多的寄生虫会让它们很难受，甚 至会要了它们的命” “也就是说，由于羚牛的这种习惯，即使在某个冬天发生极端气候， 冰雪封山，羚牛种群也不会因为食物匮乏而遭受灭顶之灾”可知，动物们“蹭痒痒”是 生存的需要。故选Ao(4)本题考查指代的具体内容。由文章第二段可知，主要写的是鹦鹉鱼“蹭痒痒”的习 惯，因此，第三段中“这样的习惯”指的就是“蹭痒痒”的习惯。故选D。(5)本题考查说明文语言的特点。“约”的意思是大约，大概。用在句子“一只成年的 大型鹦鹉鱼每年
28、能生产约380千克的沙子”中表示一只成年的大型鹦鹉鱼每年能生产的 沙子大概是380千克，因为这个数据不可能是非常精确的，每只鹦鹉鱼生产的沙子多少 可能都不一样，因此用了 “约”字。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。故选AC。(6)本题考查对文章内容的理解。由句子“丰富了林下植被，这更有利于羚牛采食。也 就是说，由于羚牛的这种习惯，即使在某个冬天发生极端气候，冰雪封山，羚牛种群也 不会因为食物匮乏而遭受灭顶之灾”可得出答案。故选D。(7)本题考查形象化表达。“蹭痒痒”是人才有的动作，运用了拟人的修辞手法，“老头 树” “饭碗”运用了比喻的修辞手法，它们的好处是使得表达更加生动形象，富有趣味。
29、故答案为：(1) A；(2) C；(3) A；(4) D；(5) AC；(6) D；(7)这类词运用了比喻或拟人的修辞手法，使得表达更加生动形象，富有趣味。（1）木偶产生的年代是A.清代B.隋代C清代中叶D三国（2）下列不属于杖头木偶特点的一项是A.它体积小，操纵灵活。B.它用杖头来操纵完成的。C.它的偶型有大、中、小三种。D.它内部是空的，眼、嘴可以活动。（3）下列不是布袋木偶的别称的一项是 A.举偶B.掌上班C.指头木偶D.掌中木偶戏（4）下列说法不正确的一项是 A.提线木偶是一种汉族传统戏剧。B.深受儿童喜爱的木偶是布袋木偶。C.木偶戏艺术是中国艺苑中的一朵奇葩。D.艺人精彩的表演是吸引
30、观众的唯一因素。（5）文章中画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ （6）文章具体介绍了三种木偶，你最喜欢哪一种？结合文章内容说说理由。2.（2022春襄州区期末）课内阅读军神（节选）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了二次乂二次“最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫J病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来 越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“
31、我割了多少刀？ ”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪 称军神!”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后 关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？ ”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过 去。(1)根据选文内容填空。沃克医生施行手术I 得知身份关心 (2)画“”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写有什么表达效果?(3)下列说法不正确的一项是 oA. “他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的心疼和担忧B. “七十二刀”说
32、明病人很在意医生在自己身上留下的刀数C. “汗珠滚滚” “汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承汗如雨下是因为他正忍受着 巨大的疼痛(4)沃克医生称刘伯承是真正的男子汉、会说话的钢板、,表达 了。(5)画“横线”的部分主要通过 描写来表现刘伯承的内心。当时，刘伯 承心里可能在想：。这突出了他是一个 的人。3.(2022春台儿庄区期末)阅读短文，回答问题。守信8岁时，我上小学三年级，姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很 宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年 的礼物。在我饱含羡慕的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年 的到来。想
33、不到就在腊月二十九那天，堂哥的女朋友第一次上门做客，可伯父伯母还没来得 及给她准备礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去， 于是促成了一桩美满的婚事。晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收，送走了伯 父，他制止了正在幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上 新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在 我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服，所以姐姐认为重新拥有那件粉红色 上衣，只是个奢望罢了。第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的
34、30元钱去赶北京的长途汽车。 西单、东单、王府井他几乎跑遍了北京城内大大小小的商业市场，最后终于买到了 和姑姑送的样式、颜色都一模一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家， 把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣 服？ ”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新 年呀J听着父 亲的话，一股爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的深处。(1)根据下列解释，在文中找出相应的成语。比喻旅途非常劳累。形容说话做事坚决果断。(2)这篇短文是围绕一件衣服来写的，先写了姐姐(藏)衣服，接着写了父亲 衣 服，最后
35、写了父亲 衣服。(3)姐姐认为重新拥有这件粉红色上衣不太可能的原因是：(4)读了这篇短文你想到了哪些坚守诚信的成语和名言？请各写一个。(5)你觉得文中的父亲是一个什么样的人？并简述理由。4.（2022春楚雄州期末）课外阅读白马湖之冬（节选）在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的 时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗 率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。 风刮得厉害的时候，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号。靠山
36、的小后轩，算 是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作 至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗 趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟作诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。太阳好的时候，只要不刮风, 那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭 一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里。忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳 逃入室中，急急把门关上。在平常的日子,风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。 至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止
37、的。下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山 积雪足够半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。 白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环整个湖泊都是山，而北首却有一 个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相 差不远，唯有风却与别的地方不同。现在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖 来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”（1）“那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。”该句中运用了 和 夸张的修辞手法，生动形象地表现了 o（2）白马湖多风的原因是什么？
38、（3）第三自然段画线句子运用了 的描写方式，形象地表现了 o（4）文章题目是白马湖之冬但全文都在写白马湖冬天的风，这样写的原因作者在文中做了解释，原因是（抄写原文回答）,这样的写作方式教会我们描写事物不应该泛泛而谈，而应该 描写。（5）仔细阅读第二自然段中的画线句子，试着说说作者内心感受是怎样的?（6）最后一个自然段表现了作者怎样的思想感情?5 .（2022春临西县校级期末）袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要是他们中有一个在这里，还用怕他一个华雄！ ”话音未落，台阶下就有一人走出来大声 说：“小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”大家抬眼看去，只见这个人身长九尺，胡子长二尺，
39、丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣， 声如巨钟，立于帐前。袁绍问：“这个人是谁？ ”公孙瓒回答说：“他是刘备的弟弟关羽。” 袁绍接着又问：“这个人现在是什么官职？ ”公孙瓒回答说：“跟着刘备做马弓手呢。”听 到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道：“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有 人吗？你一个小小的马弓手，居然敢胡言乱语。给我打出去！”曹操见了急忙阻止，对袁 术说：“公路你先不要发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略过人之处。就让他 出去试试，如果失败了，再责罚他也不迟。”袁绍说：“派一个马弓手出战，这不是让华 雄看我们的笑话吗？ ”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎么知道他是干什么的？ ”关羽
40、在帐下听完后说：“如果我打不胜，请你们砍了我的头。”曹操听了很是欣 赏，叫人烫酒一杯，让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说：“酒先放在这里，等 我去杀了华雄再回来喝。”说完提起大刀走出营帐，飞身上马而去。不一会儿，列位诸侯 听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声，好像天崩地裂了一样。大家大惊失色，不知道 发生了什么事。正想让人去打听情况，就听到马脖子上挂着的铃铛的响声，不一会儿就 到了中军帐前，关羽手里提着华雄的脑袋，扔到了地上。此时，那杯酒还是热的。后来 有人写诗赞誉关羽：威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。（有删改）（1）给短文选个合适的题目。A.关羽过五关斩六
41、将B.关羽千里走单骑C关羽温酒斩华雄(2)短文改写自 写的长篇历史演义小说。我还知道这部书与长篇小说合称“四大名著二(3)作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的？用“”画出来，并说说这样写有什么作用。(4)读一读，连一连。曹操勇猛无敌袁术识大体、顾大局、识才爱才关羽心胸狭窄、骄横无理(5)你还知道关羽的哪些故事？请写两个。6 .(2022春浦城县月考)阅读汉字文化汉字文化【材料一】说到最早的汉字，很多人的第一反应都是“甲骨文”，就现有资料看， 距今三千三百年的甲骨文的确是已知最早的能够完整记录语言的文字，但这并不意味着 甲骨文就是最古老的汉字。近年来随着考古发掘的深入，研究者们的确发现了一些原始
42、社会遗留下来的刻画符号，如西安半坡遗址和山东大汶口遗址的刻画符号。一些学者把 这些符号当作文字努力解读，甚至也勉强可以读通，但这些符号实在是太少了，没有任 何其他强有力的证据能证明这些符号就是用于记录语言的早期文字。还有一些大概属于 夏商之间或商代前期的刻画符号及铭文，也由于字数太少而无法为我们研究古文字的形 成提供有效的资料。(选自范子靖汉字简化之旅)【材料二】在漫长的岁月里，汉字的形体虽屡有变异，但却一脉相承，忠实地记录 了中华文明五千年的光辉历程。不论是楚辞汉赋、二十四史，还是唐诗宋词、明清小说, 都是汉字数千年来用灵魂的砖石构建的精神大厦。汉字使中华成为中华！(选自汉字五千年)【材料三
43、】秦始皇做了两件大事，后人永远都记得：建造万里长城、统一汉字。文 字统一之后，我们的表意系统文字，一直延续到现在。尽管语言的发展由于各种原因形 成了许多方言，比如说南方广东、福建这些地方，方言很复杂，但是由于有汉字在维系着，我们共同的中华文化，能够不断地绵延下来。（暨南大学中文系教授詹伯慧）（1） “材料一”作者的主要观点是A.最早的汉字是甲骨文。B.古文字的形成因字数太少而无法定论。C.半坡遗址和大汶口遗址的刻画符号是最早的文字。D.夏商之间或商代前期刻画符号及铭文是最早的文字。（2）材料二告诉我们，汉字形体不断变异，但都记录了 A.汉字灵魂B.中华文明C.漫长岁月D.光辉历程（3）根据选文
44、内容，以下说法正确的是哪一项 A.距今三千年前的甲骨文是已知最早的能够完整记录语言的文字。B.原始社会遗留下来的刻画符号，就是记录语言的早期文字。C.秦始皇做了两件大事，后人永远记得：建造万里长城，统一汉字。D.刻画符号及铭文，可以为我们研究古文字的形成提供有效的资料。（4）有人说，汉字是世界上最复杂的文字，我们中国人还是学习英语好，这样省心又省 力。你同意这种观点吗？结合以上材料说明理由。（5）请你用“汉字，你”为开头写一句话，表达你对汉字的喜爱。7 .（2022春陇县期末）课内阅读。关于“李”姓的历史和现状的研究报告（节选）传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，有些姓氏改为“李”姓，
45、这可能 为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、 “诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊他们在各个领域都 闪耀着光芒。2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。(1)根据课文内容可知道，选文属于研究报告的 部分，除此之外，研究报 告还包括研究目的、资料整理等部分。(2)选文第2自然段中提及了几位“李”姓的杰出人物，如果想知道他们都有哪些成就, 可以通过查找图书、等渠道来搜集资料。(3)下面是小明搜集到的几位“李”姓杰出名人及其事迹，请你连一连。李 广 历时27年，完成医药学巨著本草纲目
46、李冰中国共产党的主要创始人，伟大的马克思主义者李时珍 主持修建了都江堰水利工程李大钊 西汉名将，征战匈奴，人称“飞将军”8 .(2022春思明区校级月考)阅读顺其自然的“蹭痒痒”,完成问题。顺其自然的“蹭痒痒”段奇清有一种生活在热带海洋珊瑚礁从中的鱼，其雄性体色为蓝中带有绿、红与橙色，雌 性体色呈淡红或紫色，其间有一白色条纹，它们的体长可达1.2米，重量可达20千克。 因为颜色五彩斑斓，跟鹦鹉鸟一样绚丽，因而人们叫它们“鹦鹉鱼”。鹦鹉鱼活动的地方 通常都有大片漂亮的白色沙滩，所以造就了许多热门的热带海滩度假胜地。其实，这样 的海滩度假胜地，并非特意为人类所造，纯粹是为了鹦鹉鱼。这得从鹦鹉鱼的生
47、活习性说起，一天90%的时间里，鹦鹉鱼都在吃依附在珊瑚礁上 的海藻。这样一来，它们身上难免会沾上珊瑚礁上的寄生虫。和鹦鹉等许多鸟类及家鸡 一样，它们要在沙地中“蹭痒痒”，否则数量极多的寄生虫会让它们很难受，甚至会要了 它们的命。于是，鹦鹉鱼在吃海藻之余，还会用尖尖的嘴巴与平齿把珊瑚礁咬烂。当然, 珊瑚礁中含有有机物质，鹦鹉鱼会将它们消化掉，作为自己的营养，而对于大量较硬的 无机物，鹦鹉鱼会把它们排出体外，它们就以沙子的形式存在，在时间的叠加和堆积下, 就形成了大片漂亮的白色沙滩。一只成年的大型鹦鹉鱼每年能生产约380千克的沙子。 由此可知，鹦鹉鱼吃珊瑚礁的习惯，原来是为了自身的生存一一可以在沙子里“蹭痒痒”。动物中有这样习惯的种族非常多。比如羚牛，它们是生活在高海拔山区的一种动 物，全身毛色为淡金黄色或棕褐色，十分美丽。羚牛有一种习惯，只要一有闲暇，就会