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1、2023年做诚实的孩子教案做诚恳的孩子教案1活动设计背景最近，班上有少数的幼儿喜爱去找他人拿东西玩，也遗忘还了。为了教化他们做个诚恳的孩子来设计本次活动。活动目标1.培育幼儿为人诚恳，不占小便宜的良好品质。2.使幼儿学会关切同伴，帮助同伴。教学重点：使幼儿懂得诚恳的重要性，使幼儿做个诚恳的孩子。教学难点：教化幼儿情愿做个诚恳的孩子。活动打算故事面包没了活动过程一.讲解并描述故事，使幼儿了解故事内容。1.明明的.面包哪儿去了?2.明明没了面包哪儿去了?3.强强多吃了面包，这样做对吗?为什么?4.后来强强主动承认了错误，是怎样的孩子?二.通过故事教化幼儿做个诚恳的孩子。1.让幼儿知道不是自己的东西
2、不能拿。现在自选商场特别多，你们到自选商场购物时，看到好多好玩的东西，不付钱能不能拿走?2.让幼儿知道不是自己的东西假如拿了，要主动向别人承认错误。三.联系实际。1.请幼儿讲一讲发生在自己身边的诚恳小故事。2.说一说。在家里，动画片太好看了，遗忘做作业，其次天老师起先检查作业了，该怎么办?在幼儿园里和同学打架了，老师让你叫家长，该怎么办?四.老师小结。做事要诚恳，说话也要诚恳，不能说谎，不能欺瞒人，哪怕受到惩处也要讲真话。教学反思：在教学中，我注意孩子的接受实力和反映状况，适时地调整教学方法和手段，只要是孩子乐于接受的就好。在活动中，我注意加强孩子间的互动，保证他们每人全过程的有效参加。通过提
3、问，提示孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的留意力，以诚恳得品德，恰当的方式解决问题。幼儿特别单纯，老师的教化引导显得很重要，所以我对幼儿主要从“夸”字入手，赞美身边诚恳的孩子。幼儿通过本次活动支配，已经在改掉占小便宜的习惯，同学之间也相互关切，帮助。本次活动虽然有些效果，但孩子的爱美之心人人都有，喜爱别人的东西，手就不由自主的去拿。假如让我重新上这节课，我将设计一动画课件;设计一个嬉戏让幼儿参与，使他们在嬉戏中体验。现在小学也在以合作，自主，探究。这一模式，我们幼儿园也可以用这种模式呀，他们自己总结的结果，我再把对的筛选出来引导他们。我信任，像这样的活动，肯定会很胜利的。做诚恳的孩子教案2活动目
4、的：通过开展“做诚信好孩子”主题队会，增加学生的集体观念和集体荣誉感，加强诚恳守信的道德教化，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判实力，懂得诚恳守信必需从我做起，从自己生活中做起，落实在日常生活实践中。活动打算：1.搜集有关诚恳守信的小故事、童话、儿歌。2. 讲关于诚恳守信的小故事。队会前，各小队评出本小队的标兵会上进行表彰。3.辅导员的打算： 制定活动方案； 录
5、音机、磁带、奖品、主题画面的制作。活动过程：1.整队、出队旗、唱队歌2.活动支配（1）主持人致开幕词合：敬重的老师们，敬爱的同学们，你们好！甲：嗳，我要问你，你知道什么是诚信吗？乙：当然知道，诚信就是诚恳守信嘛。甲：说得真好！诚信是我们做人的.根本，是中国人民的传统美德。合：今日，我们四（4）班开展一个以“做诚信好孩子”为题的主题队会。现在，主题队会正式起先！（2）诚信故事熏陶教化甲：在我国古代，诚恳守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢？下面请听同学给我们讲故事。（男生代表讲曹操断发，女生代表讲炒熟的种子）乙：曹操和小儿子重诚信守诚信的故事真令人感叹不已，他们都是我们学习的好榜样！（
6、3）结合本班实际，学生演绎小品甲：是啊，诚恳守信是做人的根本，我们作为一名少先队员，更应当做到诚恳守信的。观赏小品：打完嬉戏后（4）小组探讨，汇报沟通（5）表扬奖赏班中“诚信之星”甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了！乙：诚信，是我们成长路上漂亮的种子，只要你专心浇灌，就会绽放出漂亮的花朵。合：让我们一起行动起来，共栽诚信之花吧！（6）集体行动，从你我做起音乐起，各学生把打算好的自制花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形态。甲：诚信，让我们的生活充溢了阳光。乙：诚信，让我们恒久漂亮。甲：“做诚信好孩子”主题队会就要结束了，下面，请班主任讲话。（7）班主任总结：同学们，诚信是
7、做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会恒久漂亮。让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着诚信。在今后的学习生活中，希望同学们时刻到处做到诚恳守信，做一个懂诚信、守信用的好孩子！做诚恳的孩子教案3活动目标：1、通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地承认错误，仍旧是个好孩子。活动打算：桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25.活动过程一、初步了解故事情节。1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢?2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。1、出示挂图，老师逐图讲解并
8、描述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字?他们在谁家里?他们在玩什么嬉戏?在玩嬉戏的时候发生了什么事情?列宁是怎么做的?他后来又是怎么改正的?三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁情愿来扮演列宁和他的小伙伴呢?2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。四、请幼儿细致体会列宁当时的心情。1、刚才有很多小挚友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时候，他有什么感觉呢?2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内疚。3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢?(列宁承认错误之后，他得到了姑妈的宽恕，觉得心里舒适多了。)五、结合幼儿生活
9、，让幼儿谈谈自己的经验，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于承认。1、你们以前也说过谎吗?当时心里是怎样想的?后来又是怎么做的?激励幼儿说出自己的经验的真实的想法。2、谁能告知我，小挚友能不能说谎话呢?小挚友，你们想做一个诚恳的小孩子还是一个说谎的小孩子呢?为什么?引导幼儿与同伴进行探讨。3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要有意去做错事情哦!做诚恳的孩子教案4活动目标：（1）通过本次活动，让学生初步懂得辨别是非，懂得做人要诚恳的道理。（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚恳的孩子。（3）学会用诚恳的行为解决生活中的问题。
10、（4）教化学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。活动打算：1、调查：（1）有好挚友吗？请用简洁的话概括你和他交往的理由。（2）你和同学之间有冲突吗？最须要解决的问题是什么？2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。活动过程:一、诚恳故事会男：你们喜爱听故事吗？女：我们一起来看一个故事，好吗？（听故事狼来了）男：故事叫什么名字呢?女：队员们，大灰狼来了，可怕吗?男:对，太可怕了。牧童站在山坡上着急地呼喊着“狼来了，狼来了 ”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言）女：你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言）男：对，这个故事告知我们要诚恳，不说谎话。女:下面，我们请各小队派出一名
11、队员来讲讲好吗？（各小队派出代表讲故事）二、集体诗朗诵：天使、翅膀、诚信天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的悲伤，诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，而诚信的水晶被辗碎，你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去。诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。我们憧憬真诚，渴望诚信，希望旷野天蓝草碧，云白风清。拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！天运用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。身沐一片绚丽，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！三、诚恳探讨会
12、：女：我们如何做个诚恳的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告知队员们，你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平常诚恳或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。（队员自由探讨。）男：谁先来说一说呢？（队员自由发言。）活动结束：主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为精彩的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚恳的好孩子。做诚恳的孩子教案5活动目标：1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应当做个诚恳的人。2、教化幼儿爱日常生活中不说谎。3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。活动打算：录像带，木偶片狼来了有关图片三幅
13、。活动过程：观赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。探讨题;大人为什么不信任小孩子?(说明说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?假如小孩子不说谎会怎么样?通过视察和探讨图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。1、介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。探讨题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应当怎么做?2、介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;不是我撕得。探讨题：东东对吗?假如你是东东，应当怎么做?3、介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜爱，将它静静地带回了家，对奶奶说：这是老师送给我的。探讨题小云做得对吗?为什么?他应当怎么做?与幼儿共同小结：大家都
14、一个做个诚恳的好孩子。做诚恳的孩子教案6活动目标：（1） 通过本次活动，让学生初步懂得辨别是非，懂 得做人要诚恳的道理。（2） 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚恳的孩子。（3） 学会用诚恳的行为解决生活中的问题。（4） 教化学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。活动打算：1、 调查：（1） 有好挚友吗？请用简洁的话概括你和他交往的理由。（2） 你和同学之间有冲突吗？最须要解决的问题是什么？2、 收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。活动过程:一、诚恳故事会男： 你们喜爱听故事吗？女： 我们一起来看一个故事，好吗？（听故事狼来了）男： 故事叫什么名字呢?女： 队员们，大灰狼来了，可
15、怕吗?男: 对，太可怕了。牧童站在山坡上着急地呼喊着“狼来了，狼来了 ”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言）女： 你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言）男： 对，这个故事告知我们要诚恳，不说谎话。女: 下面，我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗？（各小队派出代表讲故事）二、集体诗朗诵：天使*翅膀*诚信天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的悲伤，诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，而诚信的水晶被辗碎，你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。 我们
16、憧憬真诚，渴望诚信，希望旷野天蓝草碧，云白风清。拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。拥有诚信，一朵朵小小的.浪花，可以飞溅起整个海洋！天运用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。身沐一片绚丽，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！三、诚恳探讨会：女： 我们如何做个诚恳的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告知队员们，你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平常诚恳或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。（队员自由探讨。）男 ：谁先来说一说呢？（队员自由发言。）活动结束：主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为精彩的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚恳的好孩子。做诚恳的孩子教案
17、7活动目标1、体验诚恳守信的乐趣，培育幼儿从小诚恳待人的好品质。2、教化幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚恳的孩子。教学重点、难点让幼儿知道诚恳在生活中的重要性活动打算多媒体课件(手捧空盆的孩子)活动过程一、谈话导入：孩子们，老师给你们讲个故事，喜爱听吗?(喜爱)那好，但要求你们都要仔细倾听并思索，等下看谁能回答老师的问题。二、活动过程：1、播放配有录音的课件(手捧空盆的.孩子)，孩子静静的听2、听完后，师问：国王怎么选将来的国王?幼儿相互探讨(诚恳的)最终选得到吗?(选到)，他是谁啊?(雄日)，他种的化开吗?(没开)，为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什
18、么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜爱，并能当上将来的国王，把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚恳)4、对于捧着不同颜色的美丽鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么兴奋不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却兴奋地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。三、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜爱怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜爱诚恳的孩子，那么，你们准备做一个怎么样的孩子呢?四、诚恳是美德，幼儿时不诚恳的人是不受到小挚友欢迎和喜爱，长大了还是不诚恳的是要受人卑视，得不到别人的信任和敬重，找不到自己的工作，影响自己的前途。因此从幼儿起先，我们要争取做个诚恳的孩子，以后长大了更要做一个诚恳的对社会乐于奉献的人。