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1、2022年一年级语文上册教案从小做诚实的好孩子一、教化与训练目标知道别人的东西不能随意动、随意拿；初步养成不私自拿别人的东西、借东西肯定要得到别人同意、用完刚好归还的好习惯。二、教化与训练要点1、知道别人的东西不能随意动随意拿。2、要向别人借东西，肯定要得到别人的允许。3、用完后要刚好归还，并说声：感谢！4、劝阻同学不要拿别人的东西。三、教化与训练打算1、小故事。2、小红花若干朵。四、教化与训练过程1、活动导入。同学们，你自己有心爱的东西，假如望见别人还有更让你喜爱的东西，这时候你应当怎么做呢？2、演示明理导行。（1）介绍情景（一）。同学们，小明这样做对吗？为什么？探讨后归纳：小明这样做不对。
2、别人的东西不是自己的，就不能随意动、随意拿。（2）介绍情景（二）。探讨：小红这样做对吗？为什么？归纳：小红做得对。她没有随意拿别人的东西，我们要向别人借东西，肯定要得到别人的允许。同学之间夸一夸，我们班上谁平常也是这样做的。做到的奖给小红花。（3）听老师讲小故事。同学们，你说丁丁做得对吗？对在哪里？探讨后归纳：丁丁借了东东的书，看完后，就是下大雨，也要刚好归还，并说：感谢！听了几个故事，我们知道了，别人的东西不能随意动、随意拿；要向别人借东西，肯定要得到别人的允许；用完后要刚好归还，并说:声感谢！同学们今后能这样做吗？我们不但自己要这样做，而且当望见同学随意拿别人的懂事时，也要告知他们这个道理
3、，劝阻同学不私自拿别人的东西，从小做诚恳的好孩子。3、辨析深化明理。评一评，这些同学做得对吗？（1）小兰望见芳芳有一块新橡皮，像只小白兔，很美丽，还很香，特别喜爱。下课时，小兰见芳芳不在，就拿走了，放在自己的文具盒里。小兰这样做对吗？（2）下课时，东东望见小刚在翻小明的文具盒，就对小刚说：别人的东西不能随意动，随意拿。东东对吗？（3）手工课时，丁丁没有剪刀。明明桌上放着剪刀，丁丁小声对明明说：明明，请把剪刀借给我用用，行吗？丁丁做得对吗？（4）丽丽向小英借了一本书，看完后就去换给小英。兰兰望见了，要向丽丽借。丽丽说：等我换给小英后，你再向小英借吧！丽丽对吗？4、小结。同学们今日学习了从小做诚恳的好孩子，不私自那别人的东西。我们班有许多同学平常就是这样做的。还有一些同学今日没戴上小红花，老师先给你们保存着，什么时候做到了，老师再给你戴上。老师希望大家都能成为诚恳的好孩子。五、教化与训练巩固和延长1、同学之间相互督促。2、定期评比。