《2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案(共六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案(共六篇).docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长”的活 动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案, 丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进一步优化学前教育 发展环境，营造良好的社会氛围。根据我园的实际情况特制定如下的 实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、指导思想：今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题，系统回 顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿 园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规 范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就
2、是工作，工作就是游戏。”幼 儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、 做中学、学中乐。促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。二、工作目标：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量。（二） 加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。一孩子参加比赛。比赛距离：20xx离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1） 一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调 一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球； 家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类
3、推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。比赛距离:20xx离裁判员：发令1人，记录1人规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20xx通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途 跌倒，可爬起继续（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由比赛距离
4、：20xx离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向 中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推；(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加 比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共
5、4组，每组5名家长，10名裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四一班与四.二班，四.三班与四,四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外， 裁判员发出“预备” 口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁 判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊比赛赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程 和规则。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的
6、孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同 学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理。学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长，主题活动方案按照宣传月活动通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴 成长”的活动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动 实施方案，丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进一步优 化学前教育发展环境，营造良好的社会氛围。根据我园的实际情况特 制定如下的实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月指导思想提出的
7、：“倾听儿童陪伴成长在家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与， 并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其实家园共育的本质特点就 是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家 长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学 育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参 与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实 现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。二、宣传月活动目标1 .让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促 进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥。2
8、 .家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动，体 验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。三、活动措施1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，教师可以与孩子、 家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子 赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用幼 儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享 受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特殊的节日里我们对家长 开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿
9、一起完成 手工制作，一起参加竞技比赛。通过亲子活动家长走进幼儿园, 与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅只是教师的工作，也是家长 的任务。有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可 能。5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合教 材学习育儿理念，更新教育观念。做到家园互动，共同促进幼儿健康 快乐的成长。6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。众多的节日幼儿都是在 家庭中度过的，因此节日活动能充分发挥它的共同教育价值，幼儿园 必须利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架起一座节日 文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效益。1、学习类爱耳日、爱眼日、爱牙日等，培养
10、孩子如何珍惜爱护 自己的五官，养成良好的卫生习惯；植树节、世界地球日、无烟日、 世界水日，世界环境日，让孩子知道如何保护环境和保护环境的重要 性；五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。2、娱乐类六一”国际儿童节，我园设立的节日“成长节”、圣 诞节，元旦，让孩子们在节日中感受快乐，分享快乐，同时让孩子们 体验在快乐中渐渐长大。3、民族类中秋节、清明节、端午节，让幼儿继承中华民族优良 的传统美德，不忘我国传统节日；少数民族较有特色的节日，如藏族 的赛马节，傣族的泼水节等，让孩子们了解我国少数民族的民族风情和节日文化。4、爱国类国庆节、建军节、南京大屠杀纪念日等，对幼儿进行 初步的爱国主义教育，让幼儿
11、感到作为一个中国人很自豪。5、爱心类三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节，“学 会关心，学会相处，学会合作“，通过节日活动，让孩子在欢度节日 中学习关爱他人，帮助他人，从小培养孩子的爱心。（在以上五类节日中，小、中、大班有不同的选择，各班可以根 据教学的需求有所选择。）在新的形势、新的理念的引领下，我们将本着“热心、诚心、真 心”的原则，开拓家长工作的新视角、新内涵，倡导家园合作，实现 家园共育，使我们的家长工作更科学、更丰富、更有效，更上一个层 次。2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题， 围绕宣传主题，通过
12、幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏 等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏 为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的 活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。制定 方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日【活动目标】1、通过活动让幼儿了解母亲节日。2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情，增加陪伴，倾听儿童心 声。【活动准备】1、查找资料：“母亲节”节来历；2、律动音乐：不再麻烦好妈妈，游戏音乐若干首，制作礼 物音乐：世上只有妈妈好，结束表演：彩虹的约定。3、桔子若干个；4、制作材料：纸泥280
13、包、纸杯800个、一次性台布70张、小 白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、彩笔人手一支。【活动过程】1、组织谈话，引导幼儿了解母亲节”的含义，引导幼儿了解“母 亲节”是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。2、请家长代表讲述抚养孩子的苦与乐。（各派一名爸爸、妈妈 讲述）3、引导幼儿夸自己的好妈妈。（1）听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把宝宝养 大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了哪些事？（2）引导幼儿用语言表达对妈妈的感激之情。（3）从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。4、律动表演爱我你就抱抱我5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！6、亲子游戏：(1)游戏一：抢
14、凳子(每个班派2名妈妈和2名爸爸)； 游戏二：剥剥乐(每5对亲子为一组)(2)帮妈妈捶背(”揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、亲一 亲”重复两次)7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作8、纸泥杯制作方法及要求：(1)用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将普通纸杯变成 缤纷的饮料杯。(2)将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条状包裹， 也可选用其它形式进行装饰。(3)用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。(4)参赛者之间可交换使用彩泥材料。(5)工具不限。(6)比赛时间：四十分钟(7)要求：A、亲子共创，分工协作。B、造型新颖，富有创意。 C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪
15、费。E、在规定 时间内完成。9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一份小礼 物。10、主持人：”播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播 种性格，收获命运”，孩子的心灵是一块奇妙的土地，在这里，我也 祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明，少一点责骂；多一点尊重, 少一点强权；多一点沟通，少一点淡漠；多一点机会，少一点包办; 多一点爱心，少一点自私，和辛勤的园丁老师们一起，站在教育的同 一起跑线上，为孩子们的健康成长以爱护航！11、活动结束：全体幼儿表演彩虹的约定。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案2023年我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，通过发动专家、
16、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科 学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，坚持以 新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，我们遵循幼儿园”让 入园孩子快乐、健康、发展”的宗旨开展各项工作。进一步贯彻落实 了纲要精神，探索了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展 班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心 的和谐发展。具体方案如下；宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月活动指导：为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的 游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让
17、幼 儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。宣传月活动具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。3、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。4、积极开展各种操作性游戏活动，以提高幼儿的动手操作能力。5、初步学习游戏评价。宣传月活动具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的游 戏。2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提 供丰富的游戏材料。3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游 戏，给予必要的指导和帮助。4、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。5、和平行班互换游戏。二、宣传月活动游戏总要求：1、
18、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规 则意识。2、通过自主性游戏，增强幼儿的角色意识，培养幼儿的角色意 识、交往能力和语言表达能力。3、通过结构游戏，使幼儿学会基本搭建技能，培养幼儿的合作 能力。4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。5、培养幼儿独立解决问题的能力。（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。（A）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量1、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、 教育教学计划
19、、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划 等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的 认真实施，并进行客观评价考核；2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。（二）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励教师不断 创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训I,强化职业能力，提 高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基 础。1、组织教师学习幼儿园整合探索课程，在教师中开展研讨 活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主 动性与实效性。2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游 的过
20、程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师 们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材,6、通过科学游戏，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的动手能力。7、通过艺术游戏，培养幼儿理解美、感受美的能力。8、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。三、宣传月活动游戏总指导1、为游戏区域提供足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都 有操作、探索的机会，并随着游戏内容得更换和深入增加游戏材料。2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大概的了解， 然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。3
21、、在幼儿游戏时，教师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份 进行观察，掌握幼儿游戏情况，观察幼儿是如何处理纠纷的，在适当 的时候进行一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进行游戏。5、注重游戏的评价，充分运用教师评价与幼儿互评、自评结合 的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在游戏中得到各方面 能力的提高。U!在中班上学期游戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面 游戏各类活动。指导幼儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。 游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。五、宣传月活动区域设置在上学期原有的一些游戏区域（娃娃家、幼儿园
22、、玩具店等）的 基础上，随着中班下学期幼儿的知识层面和生活经验的提高，需要创 设一些新的活动区域。主要计划有如下区域设置的设想：1、手工区在这个区域中，我们为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据需要 请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作, 培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能 力。并提供一定的墙面给幼儿进行展示。2、阅读区在阅览角中，提供图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩 具等，供幼儿使用，培养幼儿对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也 有利于老师进行个别指导。另外，还提供一些如剪刀、双面胶等，让 幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锻炼了动手能力，
23、也培养幼 儿爱护图书的情感。3、表演区在表演角中，为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关 的头饰、道具等，让幼儿自由选用合适的东西，表演学过的儿歌、故 事、歌曲、舞蹈以及角色表演，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培 养能够在众人面前大胆表演的习惯。4、探索区探索角根据教学内容的需要，作适当的补充，如：科学活动奇 妙的磁铁过后，可在探索角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非 铁制品，供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿对磁铁的认识。 这样，探索区就可以作为科学课堂延伸活动的场所，让幼儿有充分的 时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。5、生活区在本区域中，提供鞋子模型让幼儿练习系鞋带
24、；布娃娃以及衣服, 让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣；提供筷子、勺子进行夹物训练等 等，主要锻炼幼儿的生活自理能力。6、角色游戏在娃娃家游戏中，培养幼儿能协商分配角色，学会共同游戏，多 使用语言进行交流。在超市游戏中，教会幼儿学会正确的选择自己想要的物品，进一 步掌握用钱币购物的方法。在幼儿园游戏中要求小老师模仿老师的活动，开展多种多样的活 动，教师提供、教具、录音机等物品，巩固教师课上所教的内容，重 点培养幼儿能在大家面前大胆发言的习惯。在食品加工场的游戏中，继续学习用彩泥捏出各种形状,培养幼 儿的动手能力和积极的思维创造。解决实际问题的能力。4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩
25、，学习 教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。(1)美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发 现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺，本学期 加大教师手工的培训，要求科任教师在授课前必须认真听备课，不明 白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。(2)艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教 研重点。(三)加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育指导 纲要36岁指南，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职 业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、抓好教
26、师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富 多彩的活动努力提高教师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发 展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到 关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的岗位培 训考核。努力提高教职工的业务素质。(四)加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏， 以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保 护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3
27、、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计 划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活 动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。 利用；妇女节、；清明；劳动节、；植树节；六一等节日开展活动, 培养幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类 设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师 的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工 作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、 睡眠、盥洗
28、等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园 前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习 活动）。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保 证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并 及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好研究惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿 座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣 传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿 餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验 收的管理，实行食
29、品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时 做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿；文明礼貌教 育、卫生习惯教育。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保 健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制 在最低限度。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、继续加强我园家长；五个一活动。巩固我园为做好家长服务 工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增 加必要的服务项目。2、定期向家长开放半
30、日活动，请家长参加我园重大活动，征求 家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预 防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持 和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级 的具体事项与工作。（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思 想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、 不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不 说谎话。同伴之间团结友爱。集
31、体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加 活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中， 认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要 求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布 置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学 化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关 幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。
32、本着为幼儿的安全和身心发 展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出 发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂 管理，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强 幼儿自我保护能力的培养。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间5月20日至6月20日。三、宣传重点一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿爱 祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防 疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通 过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。 三是宣传教
33、师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防 控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的 精彩瞬间。（一）精心组织部署。学校高度重视，围绕宣传主题，结合当地 实际，精心组织部署各项宣传月活动。要坚持科学导向，扎实做好视 频案例遴选工作，引导基层幼儿园把真实、鲜活、有效的经验案例总 结梳理出来，切实发挥其专业引领作用，带动幼儿园形成真正尊重、 理解和支持幼儿发展的良好氛围。各地要以本次宣传月活动为契机, 引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为 转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的 专业能力。（二）积累实践案例。要引导幼儿园教师
34、注重在日常保教实践中 积累视频案例，聚焦通过鼓励幼儿表达表征、观察记录等多种方式, 深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。视频案例 应是幼儿园真实发生的，能体现正确的教育理念和方向，能引起教师 家长的共鸣和深思，展示的经验做法能供其他幼儿园学习借鉴。（三）强化宣传实效。学校广泛利用多种媒体，开展生动活泼、 灵活多样的公益性宣传活动，推动幼儿园发挥宣传主阵地作用，面向 家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持 幼儿发展，相伴成长的良好氛围。（四）严把宣传方向。要坚持实事求是的工作作风，严把方向， 遴选真实案例，不弄虚作假，确保科学性；要提高警惕，自觉抵制不 正之
35、风，杜绝商业化运作，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开 展商业性宣传、推销各种产品，确保公益性。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长主题实施方 案依据我园2023年学前教育宣传月活动计划，组织全园教师认真 学习指南，让教师们明确“倾听儿童相伴成长”的宣传月活动主 题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看了 “学前教育宣传月公益回顾”和“学前教育宣传月专题访谈”等宣传 片，组织开展家园互动亲子活动，增加家长倾听及陪伴，特制定本方 案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的
36、业余生 活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好 好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的 挖掘和培养。二、活动宗旨友谊比赛第二。三、活动目的倾听儿童相伴成长、娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。1、活动地点：育文中学操场2、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带 一孩子参加比赛。比赛距离：20xx离裁判员：发令1人，记录1人。规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或 跑完后另一对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的，时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带