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1、 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全一 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担当中班的语言科教育教学，在此我对本班孩子们的状况做一个概述，我班有31孩子们，大都是第一次跨进孩子们园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的孩子们居多。依据本班孩子们的根本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合孩子们的根本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下规划： 1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力留意地、急躁地听他人讲话。 3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 重点： 1、建立良好语言常规，帮忙孩子
2、们熟悉语言的多样性。 3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发孩子们对书籍、阅读和书写的兴趣，培育前阅读的前书写技能。难点： 1、使本班孩子们在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位孩子们在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 1、制造自由、宽松的语言环境，吸引孩子们与孩子们之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织孩子们的一日生活，使孩子们有兴趣的参加活动。 3、依据每个孩子们的需要，赐予他们不同的帮忙，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全二 小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水
3、平进展较好。 在安康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等根本动作；生活自理力量有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达力量有较大的进展，在集体活动中，积极举手答复教师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的兴趣； 在社会方面，幼儿把握了肯定的社会学问，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规章；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、进展嬉戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中查找不同的外形和颜色，特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。
4、 在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进展简洁的敲打活动，知道用适宜的理由来评价朋友的作品。 安康 1、身高、体重、血色素等安康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的心情。 3、乐于参与体育活动。 4、会敏捷地使用筷子，细嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确使用手纸，按性别入厕。 7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。 8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。 9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危急时，知道躲避，会呼喊求救。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全三 通过数学活动培育幼儿的熟悉力
5、量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 1、在教学过程中幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进展加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。， 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、
6、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。 儿童的学习是一种主动积极的活动，能依据自己的兴趣和需要来对四周环境中的事物进展观看、操作，同时绽开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与
7、幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，并制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全四 依据中班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期规划如下： 1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、中班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活
8、动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。中班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不
9、玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，治理好班级物资。 1、对家进步行学问的宣传，请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2、提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写
10、明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级教师，由教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全五 本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成积极主动地参加主题活动的意识；在主题：“老朋友、新朋友”中，已初步建立与同伴沟通、共享的意识，情愿帮忙他人，与人合作，幼儿的社会性进展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。自理力量逐步提高。动手操作力量也有较大进步。有较强的
11、集体荣誉感。 依据第一学期主题开展过程中我们发觉幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱惜图书、遵守规章和思维的规律、推理方面相对较欠缺。依据上学期消失的问题，本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有根底上得到全面进展，让孩子真正成为我们共同的傲慢！ 依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心进展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。 a、社会 1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。 2、供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的
12、努力解决问题。 3、了解并敬重自己与别人的异同，初步学习正确熟悉自己。 4、为每个幼儿供应表现自己的时机，增加其自尊心和自信念。 5、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 b、艺术 1、能对四周环境中美的事物有奇怪心，初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。 3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并愿意与同伴沟通。 c、安康 1、喜爱幼儿园的生活，积极开心
13、参加幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理力量。 3、加强安全教育，提高幼儿的自我爱护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿根本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。 6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。 7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。 8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。 d、语言 1、在语言交往过程中，愿意表达日常生活中的阅历和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简洁的事物或过程。 2、能较宁静、专注地听别人说话，养成敬重他人的品质。 3、培育幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读。 4、供应
14、英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的兴趣。 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的美丽。 6、能较正确地传达简短的口信。 e、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动供应宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有时机参加尝试。 3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，愿意与他人沟通、共享。 4、学习收集、统计、表征的方法进展记录。 5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。 6、在幼儿生活阅历的根底上，帮忙幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。 f、
15、英语 1、较娴熟把握所学的词汇。 2、较娴熟地运用简洁的日常口语。 3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。 g、数学 1、喜爱数学活动，会运用数学学问进展操作。 2、熟悉里外。能进展长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。 3、学习目测、推断数群。 4、熟悉10以内的数字，并用数字表示物体的数量。 5、学习610以内的形成。 6、学习10以内的序数。 7、会比拟、推断几种常见图形并会进展图形的拼搭、变换和推断。会精确按物体三个特征进展分类。 8、会进展简洁的数据搜集。 1、加强生活自理力量的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴效劳的意识和任务意识。 3、
16、每天保证充分的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 4、注意教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防穿插感染和流行病的传播。 5、注意安全教育，杜绝事故的发生。 6、帮助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等）。 1、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，沟通。 2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮忙家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与进展等状况。 3、举办专家讲座、家教沟通等活动，帮忙家长树立正确的育儿理念。 4、通过亲子活动、热点话题的争论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教育全都的重要性。 5、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富
17、幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参加到教育活动中去。 6、与幼儿园协作，在家供应良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的兴趣。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全六 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班孩子们年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使孩子们能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。为了更加系统的促进中班孩子们语言领域的进展制定规划如下：九月份： 1、孩子们倾听习惯的培育。 2、使孩子们养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解孩子们文学作品。
18、十月份： 1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们制造良好的语言环境，使孩子们能够更加精确的使用形容词、量词，丰富孩子们的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导孩子们说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份： 1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份： 1、在孩子们完整表述的根底上能够制造性的使用词
19、汇并对身边的事物进展描述。 2、开展孩子们谜语大赛，把孩子们原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请孩子们家长猜一猜。 在此根底上在孩子们的一日生活中还渗透以下环节： 1、报菜谱：孩子们依据孩子们园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了孩子们不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对孩子们园伙食状况的了解。 2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让孩子们同家长把要播报的新闻整理出来拿到孩子们园进展播报。 3、天气预报员：孩子们可通过收看天气预报员的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他孩子们进展播报。 上述是中班语言领域的进展规划，中班组将严格按 照规划对孩子们进展培育，但在详细实施的阶段如
20、发觉缺乏随时进展调整，以便对使孩子们语言领域得到更好的进展。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全七 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型教师的目标进展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 德育： 1、喜爱集体生活，心情开心。 2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的心情情感。 3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 4、在大人的帮忙下
21、，不怕困难和失败，情愿进展屡次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、能清晰的说清自己想说的事。 4、自己听故事，看图书。 5、能听懂并会说一般话。 安康： 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有生活的根本力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 社会： 1、能努力参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。 3、理解并遵守生活根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对四周的事物、
22、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、稳固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。 2、培育观看力及思索的兴趣。 3、能够主动观看四周事物的外形和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。 4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。 5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、
23、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现方式。 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。 1、合理安排日常教育教学活动。 2、针对幼儿身体促进其身心全面安康的进展。 3、加强班级常规治理，形成良好常规。 4、做好家长的工作，取得家长的信任。 5、培育幼儿的兴趣爱好及进展。 二月份： 1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。 2、固定家长心情，与家长有良好的沟通。 3、培
24、育幼儿教学常规。 4、做好保健卫生工作。 评比活动：谁的心情最稳定 三月份： 节日活动： 1、庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。 2、庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，爱护环境） 评比活动：体育龟兔赛跑 四月份： 1、开展幼儿春游活动。 2、预防班级卫生保健工作。 3、感受春季的变化，爱惜花草树木。 评比活动：美术爱心献给谁(关注身边的人和物，体验相互之间的爱） 五月份： 节日活动： 1、庆祝“父亲节”（感受父亲节的欢乐，要爱惜父母亲） 2、庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事） 评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快的特点，
25、学习用噪音和动作来表现这种特点） 六月份: 节日活动： 1、庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的欢乐） 2、总结本学期的一切工作（保教育教学） 3、预备后绪工作，复习各大领域的科目。 评比活动：蒙氏诗歌大朗读 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全八 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过
26、一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿
27、的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着
28、音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育
29、方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 1、开展主题“我们吃什么”。
30、2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作规划、周规划。 4、对幼儿进展常规的培育和各方面好习惯的培育。 1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。 2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。 4、对幼儿进展安全教育 5、向幼儿宣传奥运小学问，熟悉五福娃。 6、排练迎“六一”节目 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、五一放假安全教育。 3、连续排练六一节目 1、开展主题“奇异的水”。 2、庆“六一”活动。 3、兴趣小组成果展现。 4、期末安全教育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题“夏天到”： （1）夏
31、天真热； （2）消暑方法多； （3）夏日好时间； 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。 一、指导思想以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作规划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革。 二、工作思路以治理求生存，以质量求进展。以抓实
32、教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作强化教育教学常规治理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。 本学期
33、我园将着力开展03岁的家长哺育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐安康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造时机为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促
34、进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的
35、前期预备。 4、连续开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 1、幼儿报名注册，做好开学预备工作 2、各班环境创设。 1、上报小班学籍及各项报表。 2、制定教育教学工作规划 3、各班环境创设、器械制作评比 4、小班家长会。 1、举办家长学校讲座 2、03岁婴幼儿亲子活动 3、中、大班家长会 4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。 1、幼儿预防火灾安全演练活动 2、各班幼儿养成教育大评比3、幼儿期中进展状况抽测。 1、组织向家长半日开放活动。 2、03岁婴幼儿亲子活动 3、养成教育案例评比 4、班级区域活动评比。 1、幼儿进展状况抽测 2、做好学期小
36、结工作。 3、上交各项资料并整理归档。 2023年幼儿园中班下学期户外活动教案大全九 经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，孩子们学会了许多，学会开心地进餐、独立自己入厕、快乐喝水、敬重教师，礼貌待人，喜爱跟教师一起参与集体活动，幼儿对户外活动比拟感兴趣，大局部幼儿能积极参与课间操和户外嬉戏活动，在教师的带着下都能开心地进展学习、嬉戏。经过一学期的努力孩子掌握力量和动作协调性很有明显的提高，孩子学会了表达自己的意愿，在数数、量方面也把握了许多;学会配对、分类、排序方面把握很好。在本学期中我们将依据每位幼儿的不同特点赐予他们不同的帮忙，促使孩子们能较快的适应集体生活，养成良好的生活习惯。 以恳切勤
37、劳名实的工作作风，强化教育教学常规治理，重视家园联系，将班级工作做深，做细、坚持以纲要精神和蒙台梭利教育理念为指导思想，以2023-年园务工作规划为依据，结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能安康欢乐的成长，做好以幼儿的欢乐和进展为目标，环境育人，细化每一环节的治理。从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。关注每一位幼儿，让每位幼儿欢乐地学习，在原来根底上获得进步。 1、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。 2、幼儿在“操作中学习”、“在嬉戏中学习”、“在生活中学习”。 3、创设
38、良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长。 4、合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理。 5、加强生活安全学问教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应力量， 6、培育幼儿机灵，英勇遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。 7、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。 (一)主题教育 1、结合主题教育，创设安全、温馨、宽松的环境，使幼儿尽快适应集体生活，并能心情开心地参与幼儿园的各类活动。 2、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。 3、学习自己使用调羹吃饭，在教师的帮忙、提示下能吃得洁净。 4、学会洗手的方法，知道饭前便后要洗手，会用毛巾擦嘴、擦脸。
39、5、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记，幼儿依据规定取用。 6、营造文明礼貌用语的环境，帮忙幼儿学习礼貌用语。 7、初步熟悉身体的器官，懂得简洁的爱护方法。 8、练习活动形式多样，利用儿歌、顺口溜、故事，每天20分钟的生活活动等，让幼儿听听、做做，提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。 9、多进展一些亲近幼儿的嬉戏和活动(拥抱、摩挲、交谈、唱歌等)，使师幼、幼幼之间尽快建立亲切关系。 10、依据主题教育内容变化准时更换主题墙饰。 (二)蒙氏教育 1、教师要熟识教具的根本及变化操作，尽量使蒙氏理念肉体化，以不断提高蒙氏教学指导水平。 2、区域的设立：设立日常
40、生活区。抓、倒、夹、舀等根本动作的练习。 3、设立感官操作区。幼儿视、听、触、嗅、味多种感官参加操作教玩具，以不断促进智力的进展。 4、工作常规的建立。 5、新生建立蒙氏工作常规(走线、取放工作毯和教具)。 6、保证蒙氏工作时间;保证蒙氏教学的有效性、连续性、科学性。 7、爱惜教玩具，轻拿轻放。 8、初步注意主题教育活动与蒙氏教育活动之间的相融合。 9、创设主题墙饰时结合蒙台梭利教育理念，充分考虑它的正确指引性和可操作性。 10、投放教具时留意主题内容的材料化。 (三)幼儿口语表达力量 1、逐步听懂一般话并学会用一般话与教师、同伴沟通。 2、一日生活的语言活动安排：早晨的点名活动午餐前及睡前的
41、小故事和儿歌共享活动午餐前的报餐活动离园前的整理和告辞活动家庭的共享亲子阅读。 3、每周的语言活动安排：日常的语言教学活动每周三次的共享阅读课程周五的欢乐共享活动。 4、图书角投放颜色艳丽、图案较大、文字简洁的图书，引导幼儿进展有关阅读图书的活动，培育幼儿阅读的兴趣。 5、家园共同营造文明礼貌用语的环境，帮忙幼儿学习使用礼貌用语。 (一)美术方面 1、熟悉三种颜色颜色(红、黄、蓝) 2、情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画。 3、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验乐趣。 4、有帮助物例如：莲藕、玻璃球滚画;，能选择与实物相像的
42、颜色画画，逐步做到涂色匀称，颜色鲜亮。 5、熟悉剪贴的工具，材料的名称，学习正确的使用方法，初步培育幼儿的美感与审美力量 (二)社会活动 1、熟悉四周环境，知道四周环境与人们生活关系。 2、敬重国旗，熟悉三八节、六一节。 3、学习礼貌待人，能与友伴友好相处情愿和同伴一起嬉戏。 4、学习初步的交往力量，学习合作，懂得共享与谦让。 5、运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友，如早、好、再见、感谢、对不起等。 (三)语言领域： 1、学听一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话，情愿用语言答复别人的问题。 2、会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。 3、爱跟教师学念儿歌，讲故事中简洁短句。 4、能在集风光前叙述自己印象深刻的事。愿意用语言表达自己的需求和愿望。 5、学习运用语句进展交往。喜爱听故事、诗歌等，能用语言、动作、表情等方式表达自己。 (四)安康领域： 1、情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 3、情愿跟随