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1、2023年幼儿园中班户外活动教案8篇 教案在书写的时候，我们须要考虑创新教学方法，教案是每一位老师都很熟识的备课材料，你知道适合自己课堂的教案怎么写吗，以下是我细心为您举荐的幼儿园中班户外活动教案8篇，供大家参考。 幼儿园中班户外活动教案篇1 活动目标： 1.情愿与同伴合作，体验嬉戏的乐趣。 2.发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡实力。 活动重难点： 重点：体验合作嬉戏的乐趣。 难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡实力。 活动打算： 平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。 活动过程： 一、起先部分： 听音乐，幼儿在老师的带领下做自己喜爱
2、的动作。 二、基本部分 1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参加的爱好。 2.老师介绍嬉戏玩法： 将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿起先嬉戏：过平衡木钻呼啦圈跨栏跳皮筋(单双脚都行)抓小鱼后干脆跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。其次个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再起先，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。 3.嬉戏规则： 每位幼儿只抓一条小鱼，必需经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。 4.分组竞赛。 三、结束部分： 1.老师宣布竞赛结果。 2.颁布奖杯(幼儿鼓掌欢呼) 3.幼儿仿照小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
3、幼儿园中班户外活动教案篇2 一、教化活动 活动名称：自主性绘画海底世界 ?活动打算】 海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形态不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过海底总动员。 ?活动目标】 1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。 2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，增进情感沟通。 ?活动重点】 学习用多种技能表现自己视察到的事物，培育创建力。 ?活动过程】 1、观看课件，带领幼儿进入海底世界。观赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的? 2、引导幼儿视察：老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?你
4、们知道这幅画是怎么做出来的吗? 3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。(宣纸印染、油水分别、折纸添画、线条画、装饰画) 4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。 5、组织指导亲子分组活动的过程。 6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。 7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互沟通，相互观赏评价。 二、亲子嬉戏 ?活动背景】： 水池中逍遥自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好挚友拥有自己喜爱的东西是一件多么满意的事呀!钓鱼嬉戏圆了孩子的梦。听!他们说：瞧!我多棒!鱼上钩了!敬爱的小鱼，你别难过，我会好好喂养你的。 活动名称：钓鱼 ?活动目标】： 1、亲子共
5、同协作，感受钓鱼的乐趣，体验获得胜利的喜悦，培育自信念和爱心。 2、为家长和孩子们供应更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培育合作意识。 活动打算：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透亮的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。 ?活动过程】： 1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起仿照鱼游。 2、引导幼儿视察鱼盆中玩耍的金鱼，回答问题：水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼? 3、父母帮助指导孩子钓鱼。 4、钓到的鱼装到小鱼缸里。 5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(留意标签要贴在鱼缸的上面这个环节肯定要父母帮助，离园时共同把宠物带回家)。 幼儿园中
6、班户外活动教案篇3 活动目标： 1.驾驭扶、撑、躲等自我爱护的方法。 2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。 活动打算： 1.平衡木、沙包、垫子。 2.多媒体教学资源小猴学本事图片。 活动过程： 1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。 播放多媒体教学资源小猴学本事的图片，老师讲解并描述故事。 请幼儿说一说：小猴为什么要学本事?小猴学到了那些本事?这些本事对小猴有哪些帮助? 2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱护的方法。 组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。老师逐一演示的动作要领，供幼儿学习仿照。 引导幼儿探讨：小挚友在什么状况下会用这些本事? 3.练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。 独木桥上走一走
7、。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，老师激励幼儿尽量独立行走。 看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子四周，老师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。 看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。 活动延长： 幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页小猴学本事，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本事。 幼儿园中班户外活动教案篇4 活动目标： 1.培育幼儿独立自主、耐性专著的良好品质。 2.培育幼儿的弹跳力、体耐力、灵活性、协调性、距离感和方向感 活动打算： 呼啦圈4个，音乐 活动过程： 1、
8、引导部分： (1)师生问好(2)营造氛围 引导： 小挚友还记不记得小青蛙的嬉戏?小挚友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来! 嬉戏一：青蛙赛跑方法：小挚友呈四路纵队嬉戏，以青蛙跳为竞赛形式，比比看哪只小青蛙是跳的最快的，是最棒的!竞赛以四人一组进行。距离8-10米左右。 嬉戏二：英勇小青蛙小挚友接着以四路纵队嬉戏，每四人一组。(在对面8-10米处放个呼啦圈) 方法：小青蛙竞赛吃虫子，大青蛙说1小青蛙就往前跳一下，数2就跳两下，以此类推。小青蛙听大青蛙口令吃虫子，听到大青蛙说“蛇来了”小青蛙就快速回到点上。比比看哪个小青蛙最先回到点上。(乱集团嬉戏请留意幼儿平安) (嬉戏三)：小动物找家：每一组代表
9、一种动物，前方放四个呼啦圈，每个呼啦圈代表一种动物的家，当老师说到什么动物的时候，该动物就用动物的方式跳到它的家里。 结束部分： (1)放松：跟着音乐做舒缓的动作(2)师生再见 课后反思：本次教学活动设计的目的是培育幼儿独立自主、耐性专著的良好品质和培育幼儿的弹跳力、体耐力、灵活性、协调性、距离感和方向感。在这次嬉戏活动中孩子们爱好很高，充溢主动性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们平常都喜爱蹦蹦跳跳，而学青蛙跳这个本事增加了孩子们的簇新感，本次活动既有嬉戏又融入了竞赛的成分，所以孩子们的热忱很高涨。 幼儿园中班户外活动教案篇5 活动目标： 1、能主动参与户外
10、投掷活动，体验胜利的欢乐。 2、在嬉戏中，学习驾驭投掷的基本动作。 3、不怕困难，有勇于克服困难的精神。 活动打算： 1、阅历打算：已经了解透支的基本动作要领：手臂弯曲、两脚分开。 2、物质打算：沙包、呼啦圈若干、绳子、红黄绿即时贴、画有怪兽的图一张、别针一个。 活动重点： 通过嬉戏引导幼儿驾驭正确的投掷方。 活动难点： 学习手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站立，身体后仰，利用腰腹肌突然发力，脚用力蹬地，甩手腕，靠臂力投向前方的动作。 活动过程： 1、老师和幼儿一起做打算活动。 (1)老师和幼儿边说儿歌边做动作，活动身体各部位。 (2)老师带领幼儿玩“小小手榴弹”的嬉戏，徒手练习投掷动作。 2、老
11、师引导幼儿在嬉戏中主动、主动地探究正确的投掷方法。 (1)玩“看谁投得远”嬉戏，请幼儿拿沙包尝试、练习投掷动作 (2)讲解动作要领： 两脚分开，前后站立，手拿手榴弹，手臂弯曲，举过肩，身体往后仰，预备起先向上投，投掷时，重心前移，靠腕力、臂力用力向前上方投出。 (3)幼儿集体动作练习。 3、竞赛活动。 老师依据幼儿投掷状况，再次巩固方法，请投的远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。 4、集体嬉戏“打怪兽”。 5、放松嬉戏：嬉戏“小飞机” 老师带幼儿一起随音乐做放松身体的动作。 幼儿园中班户外活动教案篇6 设计意图： 小羊是幼儿喜爱的动物，救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜爱。为了发展幼儿的基本动作，
12、培育幼儿的合作意识，体验与同伴嬉戏的欢乐，设计了本次活动。 活动目标 1、培育幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。 活动打算 小羊头饰、录音磁带、长绳(小河)、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门(山洞) 活动过程 1、热身运动：放音乐向前冲带领幼儿做体操进行热身。 2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小挚友们想不想救小羊。(想) 3、嬉戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小挚友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。(救小羊的幼儿半路不
13、能松开小羊的手。) 4、嬉戏：救小羊布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放快乐的音乐，嬉戏起先。其次次嬉戏互换角色。 5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最终扮演小羊跟着老师回教室休息。 活动反思： 通过这次活动，熬炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要相互帮助，既帮助了挚友自己又得到了欢乐。 幼儿园中班户外活动教案篇7 设计意图： 蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳动动作，练习跳动触物的活动。目标是让孩子发展跳动实力。平常孩子也喜爱仿照青蛙进行跳动，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的爱好，与萧江当地和幼儿园的特色课程塑编艺术相结
14、合，就地取材，制作“荷叶”，增加孩子的学习爱好。孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳动方法，能在保持身体平衡的状况下增加跳动实力。 活动目标: 1.尝试各种跳动动作，练习纵跳触物。 2.发展跳动实力。 活动重点: 尝试各种跳动动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。 活动难点: 按原地纵跳触物的动作要领练习。 活动打算: 1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。 2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。 3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳动动作、若干
15、五角星。 4.出场热身、活动探究、放松音乐各一段。 活动过程: 一、小青蛙学本事。 1.出示小青蛙角色出场：播放我是一只小青蛙跳荷叶进场。 2.小青蛙要学习跳动的本事啦，先要做做打算动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳动等。 3.跳动大骰子：今日小青蛙要学许多跳动的本事。请小挚友猜猜上面是些什么跳动动作? 4.老师随机扔出骰子，依据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳动动作。 二、蛙跳高手：跳得远。 1.自由探究怎样跳得远。(音乐) 2.探讨怎样才能跳得远，幼儿介绍阅历，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。(留意：落下地时，留意脚尖先落地。) 3.站成一排，竞赛跳得远。 4.小
16、青蛙跳荷叶。 三、蛙跳高手：跳得高。 1.小青蛙苦练跳动本事是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本事呢?自由探究怎样才能跳得高。(够得着的道具) 2.请跳得高的幼儿介绍阅历并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。(留意：落下地时，留意脚尖先落地。) 四、嬉戏：青蛙捉虫 1.小青蛙学了那么多的本事，要去完成它的使命了，那就是爱护庄家，捉害虫!老师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进行捉“害虫”嬉戏。幼儿分成4组，练习纵跳。 2.幼儿4个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。 3.通过学跳动的本事，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章。 五、放松活
17、动：青蛙游戏 1.幼儿相互给好挚友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。 2.与幼儿共同整理道具。 幼儿园中班户外活动教案篇8 1、活动时间：上午小班一小时，下午大班2小时 2、活动地点： 沙峁九年制学校附属幼儿园 3、参赛对象：幼儿园小班和大班全部老师。 一、指导思想 为进一步实行幼儿园教化指导纲要试行，36岁儿童学习与发展指南精神，以榆林市幼儿园课程实施指导看法(试行)和榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)的健康教化观为指针，深化探讨幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教化实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异。重在培育幼儿的运动爱好和实力，面对全体幼儿
18、，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。 二、基本目标 1、 培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉 地参与体育活动 2、 使幼儿驾驭基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。 3、 培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神 三、任务目标 1、各班以一种体育嬉戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的敏捷性协调性，全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢乐熬炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的运用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。 2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行
19、班级竞赛，激发幼儿熬炼的主动性，不断提高幼儿园整体水平。 3、主动开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教化新路。 四、工作措施 1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班老师要依据幼儿特点、实力、班级状况制定目标与安排、措施。并刚好记录各项活动的开展状况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色竞赛，每学期、做好总结和反思。 2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。 3、做好体育特色队的基础教化和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并选择出优秀选手参与幼儿园体育竞赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。 4、合理支配幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。 5、活动形式要敏捷多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参加活动的剧烈爱好和主动性。 6、老师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的平安放在工作的首位。活动前老师应仔细做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的平安打算工作和应急措施，切实保障幼儿的生命平安。