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1、归纳论证在教学中的运用：以六国论报任安书师说为例统编版选择性必修（上册）第四单元“逻辑的力量”要求在认识逻辑规律、掌握推理形式的基础上，进一步掌握论证的要求和方法。学会多种科学合理的论证方法，对于议论文写作至关重要。长期以来，由于易积累、易提取的特点，举例论证逐渐成为高中生议论文写作的主要方法，甚至是单一方法，由此产生了堆砌材料、逻辑不周密等问题。一、归纳论证的理论基础及易错根源举例论证，逻辑学上将其称为归纳论证，即举出一系列具有共同性质的例子、对象、事实来证明观点，实现从示例到规律的推导。形式上，一般在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出共同点，以此来证明论点，这个思维过程是
2、横向的。归纳分析法的标志词是“古往今来、总而言之、由此可见”等。议论文归纳论证犯错的根源到底是什么？笔者借鉴、迁移其他学科的知识来帮助学生思考：1.要观测多少次太阳从东方升起，才能说“明天太阳必将从东方升起”？2.要观测到多少只黑色的乌鸦，才能证明“这个世界上没有白色的乌鸦”？3.在空中举着一个杯子，放手，杯子掉落。我有没有把握说每次放手杯子必然往下掉？能否从以上观测到的现象直接得出结论，究其本质就是要弄清现象出现的偶然与必然的关系，明晰归纳论证所举的例子到底是现象还是原因。由此得知，混淆现象和原因两者之间的关系是高中生在议论文中使用归纳论证犯错的根源。二、如何使议论文中的归纳论证更严密笔者尝
3、试寻找一些学理上的依据，将其转化成切实可行的方法来提高归纳论证的严密性和有效性。（一）完全归纳法在议论文写作中运用完全归纳法，要尽量列举不同类型的示例，而且示例的总和是所能列举的示例类型的全包含。教材选文不乏运用了完全归纳论证的文章，如六国论。六国论的论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，作者通过完全归纳六国灭亡的事实来论证观点，先说韩、魏、楚三国因为贿赂秦国导致力亏而灭亡，再说燕、赵、齐三国不赂秦却因为失去援助而灭亡，这样就将六国全包含了。学以致用的训练不可少，笔者课堂上让学生尝试对已有论点进行完全归纳论证。比如，论点“经典在任何时候都能让人获得向上的精神力量”，举例就可以从过去、
4、现在、未来三个方面论述，从而得出经典在不同时代都能给人带来向上的精神力量。（二）非完全归纳法如果示例无法实现完全归纳，那么，要使得一个从事实到定律的归纳推理被证明是合理的，必须满足以下条件：构成归纳基础的观察的数量必须很大；观察必须在许多不同的条件下可以重复；任何公认的观察命题都不应当与推导出的定律有冲突。比如，论点“勤奋在多数时候是成功的必要条件之一”。如果能举出不同条件下不同领域的典型事例，那我们就能判断这句话是对的。运用了增加事例广度来增强说服力的课文不在少数。比如，报任安书中：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉。盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失
5、明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。诗三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。及如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。”笔者多次品读报任安书中的这段议论，总会被司马迁充沛的感情所打动，原因在于它广泛地覆盖了不同地位的文史儒兵诸类大家身处不幸、愤而著书的例子，援古证今，明理达情，论证富有说服力和感染力。（三）科学归纳法 科学归纳的推理是：“根据某类事物中部分对象与某种属性间因果联系的分析，推出该类事物具有该种属性的推理。如果有一个相同的条件，那么，这个条件就是在各种场合都出现的那个现象的原
6、因。”在议论文写作中，科学的归纳分析是一座架起论点和例子之间逻辑联系的桥梁。而这个逻辑的核心是要确定例子和论点之间的因果联系。师说很好地体现了因果分析的重要性：“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”此段作者援引孔子向几位老师学习的例子：孔子向郯子请教官职名称，有所得；孔子向苌弘请教音乐，有所得；孔子向师襄请教弹琴，有所得；孔子向老聃问礼，有所得。因果分析：郯子、苌弘、师襄、老聃这些人论贤能比不上孔子，但学问技艺各有专长，听到的相关道理比孔子早，孔子向其请教，学他们所长，弥补自己
7、的不足。所以，弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子贤能。学会了归纳分析，就可以对本文开头的作文片段进行改造。改造的第一步，先写出例子与结论之间的因果关系：诸位大师属于文学艺术家，他们通过勤奋刻苦的努力奠定了艺术表达的功底，使得他们的艺术天赋可以淋漓尽致地发挥出来，并取得了辉煌成就。所以，文学艺术的成功需要勤奋。（勤奋刻苦，才能取得辉煌成就。）改造的第二步，完善论证框架，加入阐释和分析：文学艺术家的辉煌成就来自勤奋。（观点句）尽管文学艺术是灵感的迸发，情感的浇灌，但是勤奋刻苦的努力决定了艺术表达的功底。（阐释句）司马光少时警枕励志，积累渊博学识，才写出了资治通鉴；曹雪芹批阅十几载方成就红楼梦；梅兰芳贵妃醉酒的绕梁之音、美妙身姿，是学戏时夜以继日的练功练就的；向日葵星空神奇瑰丽的色彩背后是凡高早期临摹创作的坚持不懈。（材料句）加入：大凡天资卓越的艺术家，其炉火纯青的发挥皆来自勤奋努力的功底。唯有扎实牢固的根基，才能将瞬间的激情转化为具体可见的艺术创作。（分析句）因此，可以说，文化艺术殿堂高耸入云的阶梯是用勤奋砌成的。（总结句）在现实写作中，三种方法往往不是截然分开的，而是需要综合运用。将三者有机结合，对于议论文的有效论证来说确实是一个利器。