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1、广东广州市花都区2023年三年级数学第二学期期末考试试题一、谨慎判一判。1相邻的两个长度单位之间的进率都是10。（_）2这学期学校定于6月31日召开家长会。 （_）3两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0。（_）4一张试卷的面积约是12平方米（_）5李红面向东，那么她的左侧是北面。（_）二、仔细选一选。636042的结果与（ ）相等。A36042B360（42）C360（42）7100平方厘米（ ）1平方分米。ABC8要使 469的商是三位数， 里可以填的数字是( )A7B9C89一幢楼房高约35（ ）。A米B平方米C平方分米10李明在一张方形纸上画了这样几个边长是1厘米的正方形（如下图），根据
2、这些信息，你能知道长方形的面积大约是（ ）平方厘米。A5B10C15D20三、认真填一填。11根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。（1）_（2）_12笔算两位数乘两位数，相同数位要（_），从（_）位算起。13如图，钟面上9点的时候，时针与分针的关系是相互（_）。14搭房子。1间房子用（_）根 2间房子用（_）根 3间房子用（_）根照这样搭4间房子要用（_）根火柴棒，搭8间房子要用（_）根火柴棒。15一段小故事有18行，每行约有22个字这段小故事大约有（_）字16755，要使商是三位数， 里最小填（_），要使商是两位数，里最大填（_）。17把一个蛋糕平均分成6份，1份是这个蛋糕的，5份是这个蛋
3、糕的。18，如果扩大4倍，要使商不变，应该（_）。19估算3921时，可以把39看作_，把21看作_，3921_。20两个边长为6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_）厘米，面积是（_） 平方厘米。四、细心算一算。21直接写出得数： 7050 10382023= 9003= 0.20.7= 1.20.5=22列竖式计算。（带的题要求验算）1974 7233 2714 472923看谁算得又对又快。3060 2820 1330 5011.23.6 1430 8110 1110120 5080 （260200）3 7.86.8 五、动手操作。24请根据下面的描述，把刘枚的路线图画出来
4、刘枚早上从家出发，向正西方的方向走了约500米，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张李家25把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。六、想一想，解一解。26一辆汽车上午8时从甲地出发，中午12时到达乙地。如果汽车每小时行驶75千米，甲、乙两地相距多少千米?27一辆货车从早晨7时出发到下午3时，共行驶648千米，平均每小时行多少千米？28一条绳子围篱笆用去7.8米，还剩5.6米。这条绳子原来有多长？29按分数涂色，再比较大小。参考答案一、谨慎判
5、一判。1、【分析】米、分米、厘米、毫米相邻的两个单位间的进率是10；而千米与米之间的进率是1000。【详解】1千米1000米，所以相邻的两个长度单位之间的进率不一定是10。所以判断错误。本题考查的是长度单位之间的进率，要注意千米与米之间的进率是1000。2、【解析】略3、【分析】根据题意，假设这两个数分别是14与25，或23与36，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个数分别是14与25，或23与36；1425350，350的末尾有0；2336828，828的末尾没有0；所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0；故此说法正确。故答案为：根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题
6、。4、【详解】略5、【详解】东西相对，南北相对，根据李红面对的方向结合人体的部位确定左侧是哪一面即可。李红面向东，那么她的左侧是北面。故答案为。二、仔细选一选。6、C【分析】先计算出36042的得数，再分别计算出选项里算式的得数，找到和36042得数相等的选项即可。【详解】3604290245；A，36042902180；B，360（42）3602180；C，360（42）360845。360（42）与36042得数相同。故答案为：C。根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。7、B【分
7、析】平方厘米和平方分米之间的进率是100，将100平方厘米换算成平方分米，再与1平方分米进行比较。【详解】100平方厘米1平方分米故答案为：B。本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、B【详解】【考点】整数的除法及应用 解：要使商是三位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，里可以填9.故答案为B【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，商就是三位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数.9、A【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一幢楼房高用“米”做单位；据此即可解答。【详解
8、】一幢楼房高约35米；故答案为：A。根据情景选择合适的计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。10、C【分析】观察图形可知，长方形的长约5厘米，宽约3厘米，根据长方形长宽解答。【详解】5315（平方厘米）则长方形的面积大约是15平方厘米。故答案为：C。解决本题的关键是明确长方形的长约为5厘米和3厘米。三、认真填一填。11、0.4 0.6 1.1 0.9 【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。【详解】根据分析可得：（1）；（2）。本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。12、对齐 个 【
9、详解】笔算两位数乘两位数，相同数位要（对齐），从（个）位算起。例如：13、垂直【分析】9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向数字12，时针与分针垂直。据此回答。【详解】9点的时候，时针与分针的关系是相互垂直。故答案为：垂直。本题考查了垂直在生活中的应用，看清时针和分针的指向。14、 6 11 16 21 41【解析】略15、400【详解】略16、5 4 【分析】755，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于5。【详解】755，要使商是三位数，里最小填5，要使商是两位数，里最大填4。三位数除以一位数，如果被除
10、数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。17、；。【分析】份数总份数这些份数占总数的几分之几。【详解】把一个蛋糕平均分成6份，1份是这个蛋糕的，5份是这个蛋糕的。故答案为：；。本题考查分母在10以内的分数认识及读写，考查学生对分数的意义的掌握。18、扩大4倍【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。解答即可。【详解】根据商不变规律可知：，如果扩大4倍，要使商不变，应该也扩大4倍。故答案为：扩大4倍。本题考查了商不变的规律，关键是被除数和除数同时扩大或者缩小不为0的倍数，商才能不变。19、40 20 800 【分析】根
11、据整数乘法的估算方法进行解答即可。【详解】估算3921时，可以把39看作40，把21看作20，4020800；所以，3921800.故答案为40，20，800.本题主要考查整数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可。20、36 72 【解析】略四、细心算一算。21、0, 1, 3500, 380460, 300, 0.9, 0.7【详解】略22、491；241；378；1363【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。有余数除法的验算方法是：商除数余数被除数。笔算两位数
12、乘两位数的进位乘法，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。【详解】1974491 7233241验算： 2714378 47291363 23、1800；560；390；504.8；420；810；1100；4000；180；1；1【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数的加减法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】30601800 2820560 1330390 501501.23.64.8 1430420 8110810 11101101200 50804000 （2
13、60200）3603180 7.86.81 1本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。五、动手操作。24、【解析】试题分析：先以“刘枚家”为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定早茶店的位置；以早茶店为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定购书中心的位置的位置；以购书中心的位置为观测中心，画出方向标，根据图中线段比例尺即可确定张李家的位置解：以“刘枚家”为观测中心，早茶店在“刘枚家”正西方距离500米，图中线段比例尺1厘米代表实际距离250米，由此即可确定早茶店距离“刘枚家”的图上距离为2厘
14、米；以早茶店为观测中心，购书中心在早茶店南偏东30度的1000米处，用量角器画出南偏东30度，用4厘米代表实际距离1000米，即可确定购书中心的位置；以购书中心为观测中心，张李家在购书中心北偏东45度的2千米处，用量角器画出北偏东45度，用8厘米代表实际距离2千米，即可确定张李家的位置【点评】此题考查了路线图，利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图25、见详解【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。【详解】本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。六、想一想，解一解。26、300千
15、米【解析】先计算出汽车行驶的时间，然后用每小时行驶的路程乘时间即可求出两地的距离。【详解】(12-8)75=475=300(千米)答：甲、乙两地相距300千米。27、81千米【分析】首先用24时计时法计算出从早晨7时出发到下午3时行驶的时间，再用行驶的路程除以行驶的时间即可解答。【详解】15：007：008（小时）648881（千米）答：平均每小时行81千米。考查学生对24时计时法、普通计时法和除数是一位数的整数除法知识的掌握。28、13.4米【分析】用去了7.8米，还剩下5.6米，用用去的长度加上剩下的长度，就是原来的长度。【详解】7.85.613.4（米）答：这条绳子原来有13.4米长。解决本题根据加法的意义得出：原来的长度用去的长度剩下的长度，由此列式求解。29、【解析】略