2022-2023学年广东省广州市花都区三年级数学第二学期期末经典试题含解析.doc

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1、2022-2023学年广东省广州市花都区三年级数学第二学期期末经典试题一、用心思考,认真填写。1一个长方形,长是5厘米,宽是3厘米,这个长方形的周长是(_)厘米,面积是(_)平方厘米。在这个长方形里画一个最大的正方形,这个正方形的面积是(_)平方厘米。2966,要使商是三位数,里最小填_,要使商是两位数,里最大填_。3用数字1、0、5、2可以组成(_)个没有地重复数字的两位数。4在484中,要使商中间有0,那么里最大能填(_)。5在里填上“”、“;【解析】略6、2【分析】求出3541的积,再进行确定末尾有几个1据此解答【详解】3541=1411末尾有2个1故答案为27、 【分析】(1)根据1平

2、方分米100平方厘米,30平方分米3000平方厘米,3000200,据此得到解答;(2)根据1平方米100平方分米,那么10平方米1000平方分米,6001000,据此得到解答;(3)根据1平方米10000平方厘米,100009800,据此得到解答;(4)根据1平方米100平方分米,则27平方米2700平方分米,2700270,据此得到解答。【详解】30平方分米200平方厘米 600平方分米10平方米1平方米9800平方厘米 27平方米270平方分米故答案为:;本题考查面积单位的换算,关键弄清楚各面积单位间的进率。8、4800 5 【分析】先依据“总产量单产量数量”计算出一共产桃的重量;进而换

3、算成吨,问题即可得解。【详解】60804800(千克)4800千克5吨此题主要依据总产量、单产量和数量之间的关系解决实际问题,注意单位间的进率。9、【分析】一个正方形、两个圆形,一个三角形,四个图形为一组用58除以4求出商和余数,余数是几就表示最后一个图形与每组中的第几个图形相同【详解】584=142,余数是2,说明底58个图形与每组中的第二根图形相同,所以第58个图形是故答案为10、0.3;0.6;1.2;1.8;2.5;2.8。【分析】读图可知,一个大格表示1,1个大格被平均分成10份,其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下所示:故答案为:0.3;0.6;1.2;1.8;2.5;2

4、.8。本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份,其中一份表示0.1。11、3 4 【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。12、【详解】略13、【解析】应该是30 dm2。14、【详解】略15、【详解】略16、【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析:必然事件,属于确定事件:一定会发生的事件,如自然界中存在的一些客观规律,太阳东升西落,地球围着太阳转等; 进而得出结论【详解】太阳一定从东方升起,属于确定事件中的必然事件故答案为三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【分析】根据题意,体育组买了50个篮球,付了3000元,找回了一些钱,由此根据总价单价数量,逐项进行分析比较

5、即可判断。【详解】A.50603000(元),30003000,不符合;B.50623100(元),3100300,不符合;C.50592950(元)29503000,符合;D.50412050(元)20503000,找回的钱太多,不符合;故答案为:C解答本题的关键是根据总价单价数量依次进行计算,总价应该比3000小且接近于3000。18、C【分析】求两个数之间有多少个小数,若数位不确定,则有无数个,据此解答。【详解】比1.3大,比1.5小的小数有(无数)个。故答案选:C。此题主要考查小数的大小比较,解答本题的关键是看清题意,注意题目中的限制条件。19、B【分析】5,表示乘以等于5;5,表示是

6、的5倍;5,表示是的5倍;据此即可解答。【详解】根据分析可知,5,表示是的5倍,所以B选项正确。故选:B。求一个数是另一个数的多少倍用除法。20、C【分析】先计算出36042的得数,再分别计算出选项里算式的得数,找到和36042得数相等的选项即可。【详解】3604290245;A,36042902180;B,360(42)3602180;C,360(42)360845。360(42)与36042得数相同。故答案为:C。根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的。21、C【分析】有5捆毛巾,

7、每捆12包,根据乘法的意义,共有125包,又每包有8条,则共有1258条毛巾。【详解】1258608480(条)故答案为:C本题考查的是整数乘法的实际应用,根据乘法的意义解题。四、细心计算,认真检查。22、80 2000 7.7 88 0 8.2【解析】略23、(1)解:24414=9614=1344(2)解:(128+132)5=2605=52(3)解:320-3208=320-40=280(4)解:48034=1604=40【详解】(1)只含有乘法运算,按照从左到右的顺序计算;(2)含有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;(3)先算除法,再算减法;(4)只含有除法,按照从左到右的

8、顺序计算24、280, 5.670, 513【详解】308+40=240+40=2804.1+(7.86.3)=4.1+1.5=5.6560(24)=5608=7027955=25655=513五、操作题25、提示:涂12个【解析】略26、见详解【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】本题考查作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。六、解决问题27、(1)200块(2)3000元【分析】(1)根据长方形面积长宽,计算出卧室的面积,

9、将单位换算为平方分米后,用房间的面积除以地砖的面积即可解答;(2)每块地砖15元,用地砖的块数乘以15,即可解答。【详解】(1)6318(平方米)18平方米1800平方分米18009200(块)答:这间卧室需要这样的地砖200块。(2)200153000(元)答:铺这间卧室的地面需要3000元。此题主要考查长方形、正方形的面积公式的灵活运用,注意:面积单位之间的换算。28、;【分析】把整个披萨看成单位“1”,首先利用分数的意义得出女孩吃了这块蛋糕的,男孩吃了这块蛋糕的,加起来就是两人一共吃了这块蛋糕的几分之几;进一步利用减法求得还剩几分之几即可。【详解】吃了还剩答:两人共吃了这个披萨的,还剩。

10、此题考查分数加减法的实际运用,理解分数的意义,利用分数加减法的意义解决问题。29、108平方米【分析】此题主要考查长方形的面积的计算方法,关键是先求出原长方形的长和宽。根据“如果长增加3米,面积就增加18平方米”可以求出原长方形的宽;据“如果长不变,宽增加2米,面积就增加36平方米”可以求出原长方形的长;长和宽已求出,从而可求出原长方形的面积。【详解】原长方形的宽:1836(米)原长方形的长:36218(米)原长方形的面积:186108(平方米)答:原来这块长方形花圃的面积是108平方米。30、够用【解析】59116011=660(人)答:租11辆这样的大客车够用。【详解】略31、(1)120

11、0平方分米(2)1600元【分析】(1)根据正方形的面积边长边长可知,方案一的地砖面积为22平方分米,则小明家厨房的面积是22300平方分米。(2)根据长方形的面积长宽可知,方案二的地砖面积为32平方分米。用房间面积除以地砖面积,求得的商即为需要地砖的块数。再用地砖块数乘每块地砖的价钱解答。【详解】(1)2230043001200(平方分米)答:小明家厨房的面积是1200平方分米。(2)326(平方分米)24平方米2400平方分米24006400(块)40041600(元)答:用方案二的地砖,需要1600元。熟练掌握正方形和长方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。

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