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1、Module 1模块整体分析本模块是外研版英语三年级上册的第二模块，该模块包括两个单元，各单元话题是“Unit 1 Im Sam. ” “Unit 2 How are you?”本模块学习的主题是开心第一天，Sam, Darning, Amy, Lingling四个小朋友在学校里互 相问候，自我介绍，放学时互相道别的情景。本模块主要学习教材第27页的内容。三年级 上册Module 1 unitl第一课时，课文的情境是大明和玲玲在开学的第一天见到两个外国小朋 友，通过自我介绍他们知道了外国小朋友的名字是Sam, Amy,大明和玲玲也做了自我介绍, 大家相互认识并成为好朋友，放学时候大家相互说再见
2、。主要学习句型Hello! Hi! Hello,m +名字。Goodbye. Bye-bye. unit 1第二课时主要是对上节课学习的重点句型及词汇进行复习 与巩固。学生通过对话练习巩固句型“Hello, Fm+名字。”Hello. Hi. Goodbye. Byebye.”并能 正确回答。Module 1 Unit2 第一课时要求学生会用 Good morning,名字。How are you? Im fine, thank you. 句型，并会用这些句型打招呼和相互问好。运用所学句子练习对话，把课本上的语言生活化, 从而达到运用语言的真正目的。在英语课堂中采用丰富多彩的活动培养学生学习英
3、语的兴 趣，提高学生的英语涵养，把情感态度的培养渗透到英语教学之中，最终达到提高孩子的综 合素养的教学目的。ModulelUnit2第二课时。三年级学生，年龄小，好奇心重，模仿力强, 教师要紧紧抓住学生的年龄特点，设计符合小学生性格的活动，让学生在活动中，大胆模仿, 大胆展示，大胆使用，以提高学生的听、说、读、认综合能力。本课时通过听一听，连一连, 唱一唱，猜一猜，演一演等活动，不仅调动了学生的积极性，而且在活动中巩固了所学知识, 锻炼了各种能力，培养了师生友谊和合作精神。达到了学以致用的目的。因此，我们可以充分利用好教材、开发多种教学资源，比如多媒体课件，以学生为主体, 运用情景教学法，培养
4、学生的英语思维能力，从他们的兴趣入手，把教学内容生活化，情景 化，使之真实可感，突出了语言的实用性。单元教学目标1 .知识目标(1) 能够听、 说、 读单词：I, am, hello, goodbye, how, are, you, good, morning, fine, thank. (2)能够听、说、读句型：Hello! Hi! Hello, Im + 名字。Goodbye. Bye-bye. Good morning.How are you? Im fine, thank you.2 .能力目标(1)能够运用英语和别人打招呼，问好及道别。(2)能够在图片的帮助下只读课文。(3)初步了解
5、英美国家的问候语。(4)有兴趣听英语、说英语、唱英语歌曲。(5)能用所学英语向同学、家长、老师问好和道别。3 .情感目标(1)积极参与各种课堂学习活动。(2)愿意了解西方的问候和风俗。(3)在课堂交流中，注意倾听，积极思考。教学重难点1 .教学重点(1) (1)能够听、说、读单词：I, am, hello, goodbye, how, are, you, good, morning, fine, thank.(2)掌握句子 Hello! Hi! Hello, I? m + 名字。Goodbye. Bye-bye. Good morning.How are you? Im fine, thank
6、 you.2 .教学难点(1) Good morning. Thank you.的发音。(2)开口说英语。教学方法情景交际法、活动教学法、分组教学法。教学时间本单元共分四课时教学。第一课时：1 .Listen, point and say.2.Listen,point and find Im.第二课H寸：3.Listen and say.-4.Practise.第三课时：l.Look, listen and say.2.Listen and say.第四课时：3. Listen and match.-4. Listen and say. Then sing and do the actions
7、.5. Play the game. Listen and guess. 6. Act and say.知识视窗1 .如何英译中文姓名把中国人名译成英文，是很有讲究的。英文中的人名，一般名在前，姓在后，与中国人姓名的顺序不同，如Joe Hill, Jim Green等，名和姓的第一个字母要大写，词与词之间留 有一定的间隔，不能连写。中国人姓名译成英文采用汉语拼音书写，免去声调。有两种书写 方式：第一种模仿英美人的习惯，先写名，后写姓，如Hulan Liu (刘胡兰)等。第二种是 姓在前，名在后，如Lei Feng (雷锋)。中国人常用后一种写法，因为它更符合中国人的表 达习惯。不管哪一种写法，
8、姓和名必须分开写，中间有间隔，并且姓和名的第一个字母要大 写。如果姓和名是由两个字组成的(即复姓或复名)，则可以连成一体，也可以用连字符“-” 相连，如“张爱玲”可以写作Zhang Ailing或Zhang Ai-ling。2 .欧美人打招呼的方式打招呼也称问候。由于国家间地域文化的差异，打招呼的方式也就大不相同。欧美 人为了对亲朋好友表示亲热，往往以拥抱、亲吻代替握手。在社交场合，则应先握手，再拥 抱、亲吻。长辈吻晚辈，只吻后者的额部；晚辈吻长辈，只吻后者的下颌；同辈朋友、兄弟 姐妹之间，只是脸颊相贴。3 .招呼语(1) Hello. Hi.你好。(2) Good morning.早上好。(4) .道别语(1) Goodbye.再见。(2) Bye-bye.再见。(5) .问候语及回答(1) How are you?你好吗?(2) Tm fine, thank you.我很好，谢谢。