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1、Module 9模块整体分析本模块是外研版英语三年级上册的第九模块，该模块包括两个单元，各单元话题是“Unit 1 This is my mother, “Unit 2 Hes a doctor.本模块学习的主题用英语介绍自己的家人及职业。第一单元的重点句型是This is my + 家人。第二单元在继续练习This is my的同时，又学习了新句型She/He is +职业。本模 块主要学习教材第5055页的内容。Module 9 unit 1第一课时，课文的情境是Sam拿着家 里的相册，用This is my.句型向玲玲介绍自己的家人。玲玲看到一张小孩的照片，问Sam, Is this y
2、our sister, Amy?结果是Sam本人。Unit 1第二课时主要是对上节课学习的重点句型 及词汇进行复习与巩固，本课时展示了两张全家福，一张是Sam家的全家福，一张是小狗 家的全家福，主语练习了两个句型：This is my. Is this your.?通过活动学生会更加熟练 地运用本课时的重点语句。Module9 Unit2第一课时要求学生会用，She/ He is a +职业。句型，并会用这种句型介 绍她(他)的职业。老师要在课堂上为学生创设更多的生活情景，让学生把所学句型灵活运 用到不同的生活情景中，从而达到英语的生活化。在英语课堂中采用丰富多彩的活动培养学 生学习英语的兴趣
3、，提高学生的英语素养，把情感态度的培养渗透到英语教学之中，最终达 到提高孩子的综合能力的教学目的。Module9 Unit2第二课时。三年级学生，年龄小，好奇 心重，模仿力强，经过一段时间的英语学习，孩子们积累了一定的词汇，句子，在英语表达 方面也有了很大的提高，教师要紧紧抓住学生的这些特点，设计符合小学生性格的活动，让 学生在活动中，大胆模仿，大胆展示，大胆使用，以提高学生的听、说、读、认综合能力。 本课时通过听一听，唱一唱，猜一猜，做一做等活动，不仅调动了学生的积极性，而且在活 动中巩固了所学知识，锻炼了能力，培养了学生间的友谊和合作精神。达到了学以致用的目 的。因此，我们可以充分利用好教
4、材，开发多种教学资源，创设生活情景，利用多媒体课件, 遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，运用情景教学法，任务型教学法，培养学生的 听说能力，从他们的兴趣入手，把教学内容生活化，情景化，使之真实可感，突出语言的实 用性和工具性。单元教学目标1 .知识目标(1) 能够听、说、读单讪 mother, father, sister, brother, she, grandpa, grandma, thats , me, he,doctor, policeman, nurse, driver, farmer.(2)能够听、说、读句型：This is my. Is this your.? She/
5、He is a .2 .能力目标(1)能够运用 This is my. Is this your.? She/ He is a 介绍家人和职业。(2)能够在图片的帮助下指读课文。(3)有兴趣听英语、说英语、唱英语歌曲，做英语活动。(4)能用所学英语向同学、老师介绍自己的家人。3 .情感目标(1)积极参与各种课堂学习活动。(2)愿意了解西方的文化和风俗。(3)在课堂交流中，注意倾听，积极思考，大胆表达。(4)愿意和同伴合作完成老师要求的活动。(5)认识到职业没有高低之分，每种职业都是为社会做贡献。教学重难点1.教学重点(1)能够听、说、读单词:mother, father, sister, br
6、other, she, grandpa, grandma, that, s , me, he, doctor, policeman, nurse, driver, farmer.(2)能够听、说、读句型：This is my* Is this your*? She/ He is a 教学难点(1)职业单词记忆比较难。(2)敢于开口，乐于表达，善于合作。教学方法情景交际法、活动教学法、分组教学法。教学时间本单元共分四课时教学。第一课时：1 .Listen, point and say.2.Listen,point and find “This is.”.第二课时：3.Listen and say
7、.4.Practise.第三课时：1. Listen, point and say.2.Listen and say.第四课时：3. Listen and number.-4. Listen and say. Then point and say the rhyme.5. Play the game. Listen and guess.6. Think and make. Then talk about your family.知识视窗1 .英美人的家庭观美国人很具有独立意识，在成年后他们便自力更生，不依赖父母。但这绝不说明他们对 家庭毫无温情，只是他们认为依赖别人(包括亲人)是一种羞耻，应该
8、靠个人奋斗去达到目 标。当然，他们也有互相帮助的时候。英美人之间的亲属关系相对疏远，在语言中便有所体 现，如将爸妈的姐妹统称为aunt,而我国逐一分为伯母、婶母、姨母、姑母、舅母。英美人的家庭一般民主氛围浓厚，家庭成员之间有时连称呼也很“随便(在我们中国 人看来)”。例如：Mike的五岁儿子Tom在叫他时可以直呼其名Mike,这在我国是不可思 议的。尽管称呼很随意，但英美人特别有礼貌,如Tom的妈妈为Tom盛饭后,Tom会说“Thank you,Mum.”。礼貌用语“Thank you.”在家庭中经常使用，别人为你做了一点儿小事也要感 谢。晚辈帮助长辈，长辈也会道谢。每个国家都有自己的传统生活观念，我们不能说孰优孰劣，但是为了真正学好英语， 多了解一些西方社会的文化现象是非常有必要的。2 .介绍自己的家人(1) This is my mother.这是我的妈妈。(2) This is my father.这是我的爸爸。3 ,介绍职业(1) He is a doctor.他是一位医生。(2) She is a nurse.她是一位护士。