《关于物理教研组工作计划最新范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于物理教研组工作计划最新范文.doc（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于物理教研组工作方案最新范文关于物理教研组工作方案最新范文1一、指导思想二、主要工作一、加强学习，促进课堂教学改革1、根据学校制定的教学工作要求，以二期课改为核心，努力进步课堂教学质量为宗旨，结合本组学科教学中存在的问题，确定组内的研究专题。并围绕专题，精心设计工作方案，积极开展教研活动，使教研组活动有序、有效地开展。2、继续深化二期课改，通过理论学习和教学理论，使课改理念转化为教学行为。认真学习课程标准，严格按照标准、考纲等有关要求确实制定教学方案，不随意进步或降低教学要求。3、努力改善教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生主动、积极地学习。组内应积极营造浓重的学习气氛，倡导教师潜心钻研
2、教材教法，结合所教学生的实际情况，采用灵敏多样的教学方法，促进学生积极学习，同时，在课堂教学中还要注重“学生动手、理论”过程，真正培养学生的素质才能。4、加强信息技术与物理学科整合的研究，进步课堂教学的效率，进步学生的学习兴趣。本学期各备课组结合教学的理论，应认真研究如何合理、科学使用多媒体课件，进步课堂教学效率以及学生的学习兴趣。5、组织教师继续认真学习“中小学生命教育指导纲要”、“民族精神教育纲要”，各科任教师要在课堂教学中抓住契机做好两纲教育工作，真正做到课堂教学与两纲教育有机整合。二、落实常规管理，发挥教研组成效1、以十三届教学节为契机，积极参与各类教学活动，营造一种团结协助，积极向上
3、的教研气氛，进一步增进组员之间的凝聚力，以此推进教师专业开展。每次教研活动要围绕主题，定内容，定期、定点、定时进展教研组和备课组活动每周一次备课组活动，二周一次教研组活动。作为组长要认真做好自己组内教师参加教研活动的评价工作，确保教研组活动正常化、有序化。2、加强教学常规管理，进步教研质量。期初，制定好教研课，根据本组的特点要求每人一节，每位教师一学期至少听课10节教龄不满三年的青年教师至少听课20节，听课过程中，要认真做好记录并写好评课与反思，期末上交听课本，以便检查。3、认真组织教师参加教研活动，以市级课题以“三化”为抓手，增强初中物理课程施行有效性的行动研究为教研活动的重点，倡导重研讨、
4、重理论、重反思、重合作的教研气氛，积极探究与理论，争取早出成果。以学校质量监控中心的活动为契机，通过说课、听课、评课及反思等活动形式进一步提升组内教师的教学理念和教学程度，进步教研才能。4、各备课组长要积极组织组员参加每周一次的集体备课活动，以及随时研讨活动，同时各备课组要统一教学进度、统一作业和练习。各备课组长要积极带动组员做好学生的辅优补差工作，增强责任意识，努力进步本组的教学质量。5、充分发挥我组的群体力量，积极为青年教师的成长创造条件，认真做到以下五点：1帮助青年教师认真备课，深钻教材；2认真辅导及修改青年教师撰写的教案；3听试讲课并及时纠正问题；4公正全面评价课堂教学效果；5提出改进
5、的措施。三、提倡有效教学、努力进步课堂教学效率进步课堂教学效率和质量，关键在于教师的备课、上课、作业、辅导、评价等环节有效落实。1、备课方面：要进步教师备课的针对性。要从课程目的、单元目的、课时目的等层面整体把握学科教学目的，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目的，教学设计要从学生的学习根底出发，注重承受式学习和体验式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向衔接以及学科间的横向衔接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。经讨论九年级采用电子备课，八年级新教师采用手写形式，其余也采用电子备课，各备课组在集体备课的根底上，各任课教师一定要根据自己所教班级学生
6、的实际情况，做好调整，在资共享的根底上，真正表达因材施教。并写好教后感，期中、期末按常规进展备课检查。2、上课方面：要表达课堂教学中学生主体性。要将注重教学活动的形式转向注重教学活动的实效，积极创设促进师生平等、民主、开放式思维对话的课堂气氛，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达的流畅性；根据教学内容选择灵敏多样的教学形式，进步小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。3、作业方面：要精心设计和选择作业。要严格控制作业量，以精选进步实效，减轻学生负担。将进步作业设计才能，加强作业修改与分析p 作为当前改进作业环节的两个重要抓手。在根底性作业的根底上，可实行分
7、层选择性作业。以完善课题中训练系统。4、辅导方面：要重视作业修改与学习辅导。教师要注重作业的反响功能，及时修改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反响，改善教学行为。可采用要点指导和评语鼓励等作业修改方式，对学有困难或学有余力的学生给予适当的指导和鼓励。鼓励教师对学有困难的学生施行作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感交流和个别学习辅导。同时要记录学困生转化跟踪表，通过一个阶段的辅导，有效进步学生的学习才能和成绩。5、评价方面：要以开展性评价理念为指导，充分发挥评价的鼓励、导向、诊断、矫正功能。测验考试要按照课程标准严格把握试题要求，进步命题才能，并加
8、强对评价结果的分析p 。特别是九年级组，要积极做好月考，并通过月考，总结教学中存在的问题，及时调整教学策略。四、做好物理实验室、专用室的管理工作。进步实验的质量和开设率及专用室的使用率，使活动卡中的实验能最大限度开设，进一步激发学生的学习兴趣。五、加强教科研工作。1、本学期结合市级课题，继续有方案、有步骤组织各备课组进展教辅资料的编制及完善工作，为提升教学质量，减轻学生负担，进步训练系统实效性积累资料。2、要进一步认真做好现有课题的研究、总结工作，通过课题研究，使青年教师深切感受到运用科研方法解决课堂教学中发现的问题、进步教学质量的作用，同时应指导教师结合教学理论开展课题研究，鼓励教师积极申报
9、校及区级的课题工程。关于物理教研组工作方案最新范文2一、加强教育教学理论学习，进步物理教师理论素养1、认真学习新的物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1、本学期教学研究内容主要是：1优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；2构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；3开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；4学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂教
10、学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课时间待定，组员必须全体参加，活动时，听课教师对公开课发表意见，指出存在的问题，找出改进的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强物理实验，培养学生才能物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，理论性，导向性，探究性。四、加
11、强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经历，明确复习方向，努力进步物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的打破。五、其它工作1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进展评选。2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加2022年春季举行的初中应用物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。3、做好初三理化生实验操作考察的相关工作，完成教育局和教研
12、室布置的其它工作。关于物理教研组工作方案最新范文3本学期，我们物理组要以中学物理学习指南为指导结合大纲，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，积极探究适宜学生开展的教育教学方式，全面进步学生的多种才能。根据县教研室和学校工作方案，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作方案如下：一、主要目的和详细措施1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定根底。2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修改作业。新教材和老教材知识构造和教学目的不同，所以备课时不要凭已有的经历去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和模拟。我们要做研究型
13、教师进展“研究型备课”。“研究型备课”是以教材、学生、教法、教具作为研究对象，对他们作出某种程度的独立的解释，形成个人的体验和认识。这就需要多查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，要全面、准确的掌握知识，而且要做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识交融起来。在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去考虑问题、钻研问题，促进思维才能的开展。满堂灌、满堂问，都不会使学生有充裕的时间进展考虑在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置
14、得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实现优势互补，资共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析p 、讨论，讨论突出重点、打破难点、促进学生开展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、互相进步的好几会。通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，进步课堂教学程度。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中间”是进步教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度
15、、有深度的问题多让尖子生答复，培养他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，进步他们的思维才能。对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。可利用课余时间进展辅导，最好是利用同学之间的互助进步他们的学习成绩。5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是“理论探究教学，培养创新才能”，新教材提倡探究式学习，我们要创设有利于探究的教学情景，促使学消费生疑惑，提出问题。要培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的才能、分析p 问题和解决问题的才能以及交流与合作的才能。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，进步了理论才能和创新精神。在教科研过
16、程中，以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的才能。6、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的打破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。7、集全组之力，团体备战中考，分阶段，分版块研究中考题，把准中考脉。二、其它工作1、积极组织教师撰写论文，进展评选。2、搞好课外兴趣小组活动，八、九年级物理备课组配合各级部做好提优工作。3、完成市教研室和校教务处布置的其它工作。关于物理教研组工作方案最新范文4本学期物理教研组工作，应紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面进步本乡物理教师素质和教学质量。结合物理课
17、程标准和20xx年中考导向，我们组特制定方案如下：一、加强教育教学理论学习，进步物理教师理论素养1.认真学习新的物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1.本学期教学研究内容主要是：(1)优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学;(2)构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;(3)开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养;(4)学习新课程标准下的教学要求，
18、探究进步课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课(时间待定)，组员必须全体参加，活动时，听课教师对公开课发表意见，指出存在的问题，找出改进的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强物理实验，培养学生才能物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，理论性，导向
19、性，探究性。四、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。力争中考物理成绩有新的打破。五、其它工作1.积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进展评选。2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加20xx年春季举行的初中应用物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。3.做好初三理化生实验操作考察的相关工作
20、，完成教育局和教研室布置的其它工作。关于物理教研组工作方案最新范文5一、教材分析p 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展程度为线索，兼顾到物理知识构造的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明 思路，引导考虑，活泼思维。二、学年的教学总目的和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，理解物理学在科学技术和社会开展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验才能，初步的分析p 、概括才能和应用物理知识解决简单问题的才能;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求
21、是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物教育、爱国教育和品德教育。三、学情分析p 1、学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、理论、考虑，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的才能。2、要注意研究学生的心理特征，理解他们的知识、才能根底，从实际出发进展教育，并且根据他们的反响及时调整自己的教学安排。四、教学目的1、知识与技能A、初步认识力学的根本内容。B、初具理解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折。2、过程和方法A、经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察的物理现象的主
22、要特征。有初步的观察才能。B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理才能。3、情感态度与价值观A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。五、教学措施1、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是非常重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进展知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。
23、4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。关于物理教研组工作方案最新范文6新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分表达“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，进步教育教学程度和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想注重教与学方式转变、创新和理论潜力的培养，大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度，
24、整体进步教学质量和程度。二、工作目的以进步课堂效率为工作方向，以讨论学生的理论潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力进步全组教师的整体素质为工作目的，结合学科特点，构成教学特色，进步课堂教学效益。三、主要工作(一)理论学习，进步理论程度1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进展交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联络教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，实在解决学科教学中存在的主要问题，进步教师的教育理论素质。2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，
25、学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科根底知识、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争获得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目的，进步物理学科根底知识和根本技能、根本潜力的培养，在市统考中获得好成绩。3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进展同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学程度、教学质量更上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要进步教学质量，那么首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反响”。要求教
26、师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。2、完本钱学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。抱有用心的、负职责、帮助的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。用心参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有150个学时。3、做好“一师一优课、一课一”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织施行月考、期中、期末考的考试质量分析p ，并认真进展组内教学小结，使全组成员的教学业
27、绩在研究中前进。5、认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师用心准备，及时评卷，及时总结。透过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。6、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，用心开展“拜师”活动:校内学先进，校外学。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组教研工作方案模板.doc下载Word文档到电脑，方便和打印全文共4097字编辑下载Word文档初中物理教研组工作方案关于物理教研组工作方案最新范文7一、指导思想以科学开展观为指导，以学校教育工作方案
28、为主线，以教学改革为中心，以打造“高效课堂”为打破口，以组内公开课、研讨课活动为抓手。积极努力进步教研活动的有效性，把教研活动从对课堂教学的研究扩展到对教材和课程的研究宏观及对教学片断和重要知识点的研究微观，努力进步教师教学程度和业务才能。二、目的任务1、以教师的开展为本，促进教师专业开展；2、以校本教研为抓手，以研究教与学为重点，实在进步教研质量；3、落实教学“七认真”，做好常规教研工作；4、认真组织展示课、公开课教学活动，打造“美妙课堂”、“高效课堂”。三、情况分析p 物理组所有教师工作态度端正，工作认真负责，根本素质高，业务才能强，特别是教师之间团结协作精神好。但在教科研方面还较薄弱，在
29、论文撰写、课题研究方面不是很积极。同时，虽然所有工作都能积极完成，但在材料上交和活动总结等方面很欠缺。另外，在集体备课、听课和备课等方面也有待进一步加强和改进。四、详细措施1、抓教研组建立，做好常规教研工作1认真开展好校本教研活动本学期将实在组织好组内公开研讨课、美妙课公开教学活动，做到定人员、定时间、定方案和定主题，并且做好评课活动，让每位教师都能真正参与其中并有所得。2加强集体备课建立标准的集体备课制度定时间、定地点、定主讲人、定内容，研究课标考试说明、教材、教法、手段、学生与教师本身，进展两次备课，真正在备课和教案上有所打破。每个备课组都要有方案的开展对教材和课程的研究宏观及对教学片断和
30、重要知识点的研究微观。3注重教研组的内涵建立：申报根底教育前瞻性教学改革实验工程。2、研究教与学，构建有效课堂1研究毕业班教与学进步复习的有效性按学生的思路上课，_年高考明显回归课本在顾全大局的背景下仍然要注重达B率和适当进步达A率，所以研究高三教与学是非常必要的。要关注：注意根底，培养才能；重视学科与实际的联络；重视探究性学习，进步实验创新才能；研究高考，加强高考热点教学；注意与三科匹配关系。2研究非毕业班教与学夯实根底、激发兴趣高二面临小高考，研究文科班小高考达A率问题；研究理科班物理教学与小高考复习之间的矛盾问题。预科、高一学生的学习方法培养，学习习惯养成，思维方式改变等问题是高一教学研
31、究的重点。各年级的教学研究都要本着减负增效的原那么，努力进步课堂教学效益，做到事半功倍，构建有效与高效课堂。3研究竞赛辅导建立长效机制教研室周教师打算利用网络进展辅导3、注重队伍建立，促进教师专业开展1关注青年教师的成长，确定中、长期开展目的；2开发骨干教师的研究功能，提升骨干教师的层次；3利用展示课、美妙课联动和公开课开展主题教学研究活动，提供平台，促进各类教师开展，为教学根本功大赛和教学评优活动打下坚实的根底。关于物理教研组工作方案最新范文8一、指导思想本学期我们物理教研组工作重心是创立高效课堂，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革进步课堂教学的有效性，落实好
32、教学常规工作，加强教学研究、学情研究，进一步深化教育改革，全面推进新课程、教学常规、学科根底常规及学习常规的施行和落实，积极构建高效课堂，进步我校物理教师教育教学才能和程度。二、工作重点1、以教研促进教学，以教学促进开展，本学期教研活动主要以校级骨干教师公开课、组内教师公开课为契机，落实教学研究及教学常规，加强集体备课。2、加强正能量宣传，强调责任意识和效劳意识和团队意识，不断追请教学的精益求精，使自己的教学业绩要对得起自己的文凭，对得起自己的良心，对得起国家给的工资，对得起想学好的学生，对得起家长和学校，对得起本年级的同事。三、加强教研工作，完善教学资库建立工作：要立足根底，着眼才能；突出主
33、干，抓好重点。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目的，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣，使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目的，突出面向全体、全面开展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学才能；高三年级面向高考，突出才能与思维方法的提升。就日常教学而言，应防止“三高”：高起点、高难度，高密度，应摒弃“三做”：陈题死做，活题呆做，难题大做；提倡“三解”：陈题新解、难题精解、活题巧解。突出力学和电学的主干。力学：匀变速直线运动；牛顿运动定律；动能定理，能量守恒定律；电学：欧姆和电阻定律；串、并联电路中电
34、压、电流及电功率的分配；电功、电热和电功率；电的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压，远间隔 输电；安培力，左手定那么；洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的园周运动；电磁感应现象，楞次定律，法拉弟电磁感应定律。要通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分析p 讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。在课堂教学过程中，注重中档练习题的精讲精练，做到典型例题的重点分析p 并及时检查各层次学生知识的掌握情况。有条件的情况下，各年级尽可能用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，表
35、达分层次、可选择的特点，各位教师在集体备课的根底上进展选择性的复备，力求最隹的教学效果，实在进步课堂教学的有效性。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路明晰、书写格式标准，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维才能的必要过程。做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实验才能。充分运用多媒体进展教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带有兴趣性。精心挑选各地各类训练试题，精心讲解，通过教师引导对示范例题的分析p ，讨论和解答，“以题引路，借题发挥”，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易无视、易混淆、易忘记的地
36、方，就高三而言，特别是近三年的高考题，要启发学生“一题多解、一题多变”，重视解题后的反思；讲练结合，多让学生考虑，注意适当做一些有一定灵敏性、综合性、有助于进步分析p 问题、解决问题才能的好题。做到练得精、讲得透；重视订正：对学生的错题，作讲评后，要求学生认真订正，订正方法灵敏，以进步学生的作业效率；适当布置课外作业，试题要以稳固前一节课知识要点为主，难度要适中。教师在平时讲解习题时自身要做到语言精炼，板书标准，表述完好，言传身教，对学生的作业修改、试卷的评分，也从严要求。要求学生在考试中养成画示意图的习惯，解题做到“一快、二准、三标准”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟悉，
37、以便进步学生高考答题的质量。结合课题初步建立物理教学资库，一方面搜集物理学科教学的理论与理论的资料包括典型的案例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料。四、物理组常规教学工作：1、要进步教学质量，那么首先要抓好教师备课关，组织好每周一次的备课活动，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反响”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少
38、而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、本除了完成学校要求的骨干教师公开课外，每人最好完成组内一节开公开课，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。3、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织施行月考、期中、期末考的考试质量分析p ，并认真进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。4、定期抽查学生作业，理解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师根据反响及时调整。5、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作标准化。并促成演示实验、学生实验的正常进展。要求建立仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要务实验员教师做好演示实验前的准备，协助
39、教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科任教师和学生制作实验小作品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材，进步实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建立提出合理化的建议。五、物理组的上期末成绩通报：高一年级均分东坡区第4名，校有效分共9科第4名；高二年级均分市第12名，东坡区第3名；高三年级均分市第17名，区第4名，但实验班成绩远远超普通班。有些班级成绩较低，明显拉了学校的后腿，要引起重视，争取今后赶上来。关于物理教研组工作方案最新范文9一、指导思想注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养
40、，采用“自然分材教学”教学，大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度，整体进步教学质量和程度二、工作目的：以进步课堂效率为工作方向，以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点，以大力进步全组教师的整体素质为工作目的，结合学科特点，形成教学特色，进步课堂教学效益。三：工作重点：1、自然分材课堂教学形式研究，进步课堂效率、2、开展自然分材小专题研究3、加强和标准师徒结对活动4、组织组员积极参加县市教研活动和各项评比四、主要工作：一理论学习，进步理论程度1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展交
41、流，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联络教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，实在解决学科教学中存在的主要问题，进步教师的教育理论素质。2、高三物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上，进一步加强学生综合才能的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，获得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目的，进步物理学科根底知识和根本技能、根本才能的培养，在会考中获得好成绩。3、组织本组教师继续研究教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习交流的根底上，吃透课程标准和考试说
42、明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续讨论新的教学的形式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。二物理组常规教研、科研工作1、要进步教学质量，那么首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反响”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参与学学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。3、多交流，共进步，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。4、搜集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。第 30 页 共 30 页