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1、2022年物理教研组工作计划、物理教研组工作计划范文物理教研组工作安排、物理教研组工作安排范文下面是工作安排网我为大家整理的2022年物理教研组工作安排，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作安排网工作安排栏目。2022年物理教研组工作安排本年度我们物理教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学安排，开展教学探讨，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并接着参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教化观念，变更教学方式，而且进一步加强课题探讨，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动探讨，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来
2、。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。一、工作目标1.提升课堂探讨的氛围。通过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学实力，对影响课堂教学的因素进行探讨，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。2.进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研实力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题探讨的相关培训。3.本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。4.组织指导好备课组活动，结合
3、课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。二、工作重点:(一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研实力1.定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题探讨的相关培训。3.主动组织组内老师进行理论学习，参加论文和其他方面组织的论文撰写工作。(二)提升课堂探讨的氛围通过各种课型的探讨来指导和提高本组老师的课堂教学实力，对影响课堂教学的因素进行探讨，最大程度提高课堂教学效率，组织本
4、组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。(三)教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。(四)主动做好青年老师的培育工作我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种主动向上的氛围，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将接着开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将
5、主动为青年老师成长创设发展平台，例如参与区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学探讨课，从而促使青年老师快速成长。三、详细措施:1、每学期初制定好教研组工作安排，做到目标明确，职责分明，措施有效。2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:(1)钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给学生。(2)加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组仔细组织好教材
6、分析。备课组要组织成员对教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并探讨有效的教学方法。4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予指责和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采
7、纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体探讨方案，再上课、评课。7、对外沟通。一个教研组不是封闭的探讨组织，而是开放型的探讨组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要主动外出沟通学习。8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。9、协作学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供应客观、公允和公正依据。10、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷刚好、分析刚好、调整教学策略刚好。11、制定外出进行校际沟通方案，安排于1
8、1月上旬到外校进行沟通。2022年物理教研组工作安排又一个新的学年起先了，遵从领导支配，本学期担当九年级14-16班的物理课，为了更好地完成本学期的教学任务，特制定本安排。一、学情概况九年学生已驾驭了相应的物理基础学问和学习方法，在进一步学习基础学问的前提下，本学期更应当重视学生学习实力的提高，帮助学生养成好的学习习惯，进一步培育学生对物理的爱好。二、教法概述依据新课标理念上好每一节课，是我的目标，也是对自己工作的要求，详细从以下几方面做起1、抓好课前预习预习目标明确化，如预习什么?如何预习?预习效果会如何?等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。2、组织好课堂教学老师决不是在45分钟里给学生讲
9、了多少?而是在课堂教会了学生多少，将课堂民主化，视课堂情境，敏捷运用教学方法。3、备好课更要备好作业工作安排网.com作业尽量做到少而精，减轻学生负担，节约学生的时间，让学生有时间放松。4、学习学问，重视应用培育学生利用所学学问解决生活中的问题，是学生必备的物理实力实力，这种实力的培育贯穿始终。三、学习进度支配周次章节内容课时：111章1-2节11章3-4节11章第5节及本章小结xx章1-3节双节假期xx章4-6节xx章1-3节xx章4-5节及本章小结14章1-3节14章4-6节复习期中考试、评卷15章1-3节15章4-5节及本章小结16章1-3节16章4-5节及本章小结复习11-16章基础学
10、问典型例题解读期末检测17章1-3节17章4-5节及本章小结寒假2022年物理教研组工作安排本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定安排如下：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导看法以及有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，
11、提高课堂教学效益1.集体备课可以发挥集体的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。本学期教学探讨内容主要是：(1)优化课堂教学，实施探究式和探讨式教学;(2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;(3)开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育;(4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页