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1、 物理教研组教研工作计划物理教研组教研工作规划1 20xx20xx学年度下学期，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分表达“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，不断促进教研组教师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成绩，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作： 一、指导思想： 面对全体学生，以学生进展为本，注意教与学方式转变、创新和实践力量的培
2、育，大面积提高教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高实施素养教育水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： 20xx20xx学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。 三、主要工作： (一)理论学习，提高理论水平： 1、20xx20xx学年度下学期连续要求和组织全组
3、教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、组织高三年全体物理教师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本力量
4、的培育，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。 3、组织本组教师连续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作： 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业
5、少而精，转变“学会”为“会学”。 2、连续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第3-4节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价
6、观。 6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有规划地了解、把握学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改状况，并准时反应。 8、定期抽查各备课组的集体备课状况，并准时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进展总结沟通。 9、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作标准化。并促成演示试验、学生试验的正常进展。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员教师做
7、好演示试验前的预备，帮助教师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组教师和学生制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，准时发觉问题准时处理。自制试验器材及改良试验器材，提高试验器材的使用效率。发动物理教师对物理试验室的建立提出合理化的建议。 10、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理教研组教研工作规划2 一、指导
8、思想： 以学校、教研室的工作要点为指导，在“综合督导”工作阅历的根底上，进一步“标准”治理，抓常规，养习惯。紧紧围绕课堂教学改革和提高教学质量这两个工作重点，聚焦课堂，关注学生，提高课堂教学有效性。借助学校搭建的平台，协作教师提升业务力量，为把我校建立成“特色高中”而做出努力。 二、工作目标： 1、仔细学习现代教育教学理论，了解教育教学改革和进展动态。 组织全体物理教师认真讨论上海市高中物理学科教学根本要求，明确等级考、合格考教学要求，通过丰富多彩的课堂、课外活动。在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争20xx年在等级考、合格考中完成学校下达的各项指
9、标和任务。 2、加强师资队伍建立，团结协作，注意教育教学标准。 依据物理组教师构造特点，发挥老教师的教学优势，以老带新，让青年教师快速成长起来，以适应物理常规教学，乃至适应高中循环教学。各备课组必需做到集体备课，统一教学进度，统一教学要求，统一单元考试。必需做到先备课，后上课，肯定不允许不备课，或备课不充分上课。统一作业内容、统一教案格式，力求有实效，不要走形式。各备课组定期对教学工作进展总结，进展相应改良。了解学生对教学的意见和建议，加强师生联系。 3、做到教学与科研工作的全面进步，迎接“特色高中”的建立。 协作教研员引领的市级课题“新高考背景下丰富学生物理学习经受形式的实践讨论”，在高一绽
10、开“探寻中华文明中的物理之光”兴趣组活动，提高学生动手力量和科学思维力量，丰富学生的物理学习经受，在高二绽开“物理学问竞赛”活动，激发学生对物理的学习热忱，促进教师业务水平的不断提升。 三、提高教学质量的措施 1、要提高教学质量，首先要抓好教师备课关，以备课组为单位，实行集体备课，地点定在物理试验室，详细时间为每周四上午二、三、四节，备课组活动时要有规划、定专人，定内容。要仔细钻研教材，分析教材内容与学生的实际承受力量，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问的内在联系，争论好重、难点，配好习题与测试，组员要团结协作、相互取长补短、实现资源共享。 2、强化教学常规，教师严格根据课表上
11、课，按教学进度、备课内容上课，预备铃响进入课堂，按时下课。严格执行课程规划，强化教学法规意识，保质保量上好每节课。在教学中，积极开展试验探究教学，多做演示试验，了解物理学史、感受科学发觉之路的艰辛与乐趣，让学生重树学好物理的信念。教学手段方面多开展以学生为主体的探究性活动，大力提倡与试验相结合的教学。 3、作业布置及批改：作业量要适中，批改仔细、准时，并能准时加以反应。对于一些集体性错误能进展集体性讲评，注意作业中错误的典型性与代表性，加强作业标准，在备课组中统一作业格式。学生解题步骤标准，作业批改标准，分A+A、B+B，有鼓励性语言，指导学生重学习过程。不求作业正确率，鼓舞争论协作进展，削减
12、纯抄袭。 4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，做好组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 5、资料与试题的组编：结合每个班的详细状况对分层训练进展取舍、补充，平常章节性检测及月考尽可能自己组编试题，有针对性地对学生进展检测与考察。要依据每个班的详细状况因材施教，课堂教学内容完全一样，只存在难易程度上的差异。 6、帮助教育处组织好各种类型的研讨课、公开课，并组织听课、评课，作好记录。目的是不断提高物理教师驾驭教材，敏捷处理教材的力量，使教学工作少走弯路。推举物理教师参与市各类赛课活动，力争获得最好名次。鼓舞教师撰写论文，积极
13、参与区、市进展的教学论文评比活动。 7、组织教师参与区“试验技能和命题技能”培训，提升教师专业力量。 8、充分利用学校腾讯通、群、微信群，为物理教师共同搭建沟通平台，提倡深厚的学术气氛，留意在各类群中的言论，保证安康，积极向上，催人奋进。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动提升教科研水平，提高教学实效。 四、教研组活动安排： 高一、二、三各年级备课组活动安排在物理试验室，每周四上午二、三、四节课进展。 教研组大活动： 1、沟通教学规划，强调标准、常规，围绕学校建“特色高中”申报拓展课题探寻中华文明中的物理之光。（第三周启动）
14、2、期中命题工作，沟通。 3、高一、高二年级举办一次物理学科根底学问大赛。大家齐心协力，收集材料，共同做好这一工作。（期中考后进行） 4、组织好这个学期的区教研活动和物理网络教学评课，以及各类学生竞赛。（由区教研时间而定） 5、学期工作总结，沟通。 物理教研组教研工作规划3 本学期教研工作内容比拟多，预备在做好各项工作根底上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨;课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改良课堂常规积存第一手材料;课题讨论的正式开展。详细有以下几项工作需要加强。 一、组织好我区物理教师参与市教研活动。本学期要转变以前教师参与市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进展改良。 二、组
15、织好我区物理教师参与市教研室组织的录像课竞赛。本学期市物理学会在全市进展一次录像课竞赛。为此，我们规划先在本区进展选拔赛，精选出几节优秀课参与全市竞赛。这项工作预备结合课题讨论与实施、区级公开讨论课结合起来开展。开学其次周进展布置，5月份对优秀课例进展进一步完善并送报市级参赛。 三、的确有效开展各年级教研 (一)高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，规划搞好以下六项工作： 1、其次周集体教研，由南仓中学杨智勇教师就近4年我市高考物理试题特点进展分析，对下阶段高三复习提出建议;由我(教研员本人)就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的详细落实措施提出要求，要求各备课组安排好详细
16、出题人、做好批改及讲评工作。 2、全力做好3月29日的.全区大教研，将由我对考试说明、考试大纲进展解读，由47中严贤发教师、南仓中学李鑫教师、96中周义教师和青光中学周宝林教师分别就近期学生状况和复习对策作具体说明，尤其是就如何提高二轮复习资料使用效率进展说明。47中严贤发教师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进展沟通。 3、专题复习教研。高考中物理学科特点是试验题和计算题占分值很大，且考生这两局部得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步规划定在4月7日和4月28日分别就物理试验复习和物理综合计算题解题指导策略进展专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成绩。
17、 4、模拟卷的命题工作。组织高中指导组成员仔细讨论近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对08年我市高考物理试卷的命题方向有一个较精确把握，在此根底上力争能较好命制全区模拟试卷。 5、结合本人多年教学阅历和班主任工作阅历，写出较好的复习指导建议(针对学生) 6、规划在蹲点学校南仓中学进行一次高三物理冲刺复习的方法指导讲座(针对学生)。(没有最终敲定，将依据学校和教师要求打算) (二)高一、高二年级。高二年级本学期教学内容许多，又是新课程，许多教师感到麻烦。尽管高二年级市级教研安排较多，内容也很丰富：有教材分析和讨论课展现。但高二物理选修3-4的第十七章“相对论简介”是新增加内
18、容，更是难点内容，教师们感到把握起来特别困难。高一年级有不少新教师，他们对教材把握、课堂教学常规要求理解还有偏差。为此，本学期规划安排以下几项主要教研。 1、教学策略研讨。新课程改革进展已经一年多了，取得了肯定成效，但也消失了不少问题。其中一个最突出问题是如何将新课程改革与传统教学模式进展有效整合，从而既表达新课改，又能保证不以牺牲教学成绩为代价。为此，其次周即3月3日的高一、高二联合教研，将就此问题进展研讨，提高教师处理该教学问题的力量。 2、加强教材分析。本学期规划对高一、高二的各重点章节进展教材分析。详细是高一物理必修2第七章机械能及其守恒定律、高二的相对论简介由我本人进展教材分析，其余
19、各章安排骨干教师进展教材分析。高二的传感器、光、机械波分别由南仓中学孙明、47中许鹏、南仓中学宋金丽进展教材分析。高一安排第六周即3月31日由南仓中学卢珍教师对必修2的第六章万有引力与航天进展教材分析。 3、课堂常规在新授课中的落实。初步确定开设两节观摩研讨课，并把这项活动与课题讨论、录像课竞赛结合起来进展。通过课堂常规解读、观摩课、教师集体评课，既可以帮忙教师加深理解，使教师可以更好理解和落实课堂常规，也可以通过集体研讨，发觉常规中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐庄中学王建教师、南仓中学宋金丽教师在5月份分别做课，课后将进展集体评课 物理教研组教研工作规划4 本学期来，我们物
20、理组在学校领导的支持和关怀下，根据教务处、教研室的要求，有规划、有步骤地开展教研组工作。我们在仔细完成教研组常规工作的同时，连续加强教研组标准化建立，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 1、仔细做好教学常规工作。 开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学规划，并按规划进展了教学活动。上课前，教师们能以教材、学生、教法为讨论对象，查阅资料，仔细备课，仔细预备试验。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展，每位教师想方设法使自己的课堂上得精彩。能仔细做好考试的出卷工作，考后仔细进展质量分析，仔细查找教学中存
21、在的问题，以问题为中心，不断查找提升教学质量的切入点。 2、加强集体备课和听课评课活动。 备课组活动的质量直接关系到本学科各年级的教学质量。为确保教学质量，各备课组能依据教务处要求，发挥集体的力气进展集体备课。每次活动，备课组教师对教材中的重点、难点以及教学方法，进展分析和争论，并探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。 3、仔细做好教科研工作。 首先，连续组织全组教师学习现代教育思想理论，增加创新意识和创新力量。同时，我们组常常组织学习相关理论，积极开展课题讨论工作，准时总结阅历，仔细撰写教学论文。 其次，我组教师能积极参与区
22、、市教研活动和外出听课。教师通过参与这些教研活动，进一步理解了新课改的思想精华和新课程的教学理念，从而有利于教学效率。 总之，今年我组教师都较好地完成了自己的教育教学工作，我组的教研工作也取得了肯定的成绩，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着“踏实、热忱、负责”的精神，要将努力从教学型教师向教育教研型教师转变，要再接再厉。 物理教研组教研工作规划5 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平 二、工作
23、目标： 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。 三、工作重点： 1、自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率、 2、开展自然分材小专题讨论 3、加强和标准师徒结对活动 4、组织组员专心参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作： （一）理论学习，提高理论水平本学期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提
24、高教师的教育理论素养。 1、高三物理教师讨论XX年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科根底学问、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本潜力的培育，在会考中取得好成绩。 2、组织本组教师连续讨论教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 （二
25、）物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 1、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。 2、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 3、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 4、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔教师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度全都，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。