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1、关于科学教案组工作方案范文最新关于科学教案组工作方案范文最新 一、指导思想：以科学课程标准为指导，培养小学生科学素养为宗旨。二、教学目的：1.培养学生科学的思维方法。2.理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程。3.学习建立解释模型，以验证自己的假设。4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5.亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的开展。三、学生情况分析p ：1.整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深化，运用才能差。2.已有知识、经历：独立探究才能和主动探究意识不强。家长和学校侧重于语、数、英教学，使学生没能很好地在
2、观察、实验、调查等理论活动中获取知识、开展才能、培养思想情感。3.儿童心理分析p ：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓重的兴趣。四、教材分析p ：本册教材的重点之一是运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联络在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，预测、控制变量进展比照实验、运用数据进展解释、组装实验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对
3、探究的理解，开展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。教材的重点之二是“生物与环境”就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的根底上进展科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是互相依存、互相作用和互相制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是互相关联的一个整体”的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联络进展重点研究。以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进展探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况
4、，进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进展激发和保护，鼓励学生以事实为根底进展活动记录，体验在理论活动中进展预测和验证的必要性，经历简单的方案设计并理论的过程，在改变控制条件的活动中搜集数据和资料进展分析p 和交流。五、根本措施：1.把科学课程的总目的落实到每一节课。2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。3.让探究成为科学学习的主要方式。4.悉心地引导学生的科学学习活动。5.各班建立科学小博士协会，让学生在互相交流、合作、帮助、研讨中学习。6.给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手寻找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论。7.充
5、分运用各类课程资和现代教育技术。8.引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察 自然状态下的观察实验 专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论 种植饲养科学游戏信息发布会、报告会、交流会参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学梦想七、详细安排：周次内容1怎样才能省力2撬棍的学问3轮子的妙用4斜坡的科学、自行车5小鸟和小猫6落地生根7相似与差异8克隆羊-多莉9生命从哪里来、寻找进化的证据10期中考试生物进化的机密12山脉的变化、沙洲的形成13溶洞里的钟乳石、人类改变地表14常见矿物15金属的来历16煤和石油17矿产资18工具-人类的帮手、机器人19期末复习
6、20期末考关于科学教案组工作方案范文最新一、指导思想：以党的教育精神为方向，以新课程标准为标准指导日常教学工作，深化课堂教学改革。我校围绕课程施行中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，认真研究课程构造、课程内容、课程评价，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广学生自主探究学习经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步自身的教学专业程度和科研程度。认真贯彻落实学校工作方案，加强课堂教学管理，关注课堂，关注学生，关爱差生，把时间交给学生。进步课堂教学质量。努力培养学生良好的学习方法和习惯，激发求知欲，实在进步学生的科学素养；终身学习、自主创新的科学态度。新学期特制订此方案
7、：二、工作套路：1、认真学习新课程标准，上好科学课。新课程强调的教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养才能的关系，把时间交给学生，注重培养学生的独立性和自主性。作为科学教师要继续认真学习科学新课程标准，转变教学观念，把新课程贯穿在工作中，打破传统的教学形式，尊重学生的学习积极性，使每个学生能得到全面开展。2、进步自身的教科研程度。加强自身的.科学教学根本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，进步每个科学教师的教科研程度。加强学科整合，研究教材，进步业务素质；坚持备课，积极参加听课活动，认真写好听课记
8、录，每学期听课不少于16节，来不断进步自身的教科研程度。3、以教研活动为中心，实在进步教学质量。从本学期起，我校根据学科改革的方向、目的制定出实在可行的学习方案，特别是要根据课堂教学的薄弱环节，加强内部练习，要有求变的意识，改变的教学方法，实在做好学习与案例研究相结合，课堂教学与开展活动相结合，进展教法与学法研究，进步教学质量，适应新课程改革的需要。本学期，我校围绕学生科学自主探究为核心，备课、说课、上课、实验等一系列活动，实在在实地进步教学质量，使学生终身受益。三、详细做法：1、把科学课程的总目的落实到每一节课；2、用丰富多彩的现代科技光盘和网络活动充实教学过程；3、让自主探究成为科学学习的
9、主要方式方法；4、悉心指导学生的科学实验活动；5、让学生在互相交流、合作、帮助、研讨中学习；6、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手寻找证据进展验证，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论；7、组织指导科技兴趣小组。学生科学探究才能的进步，以及对科学的理解是渐进的，需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得开展。在新学期的教学中，希望教师们勇于探究，积累更多的经历，将以探究为核心的小学科学教学进步到一个新的程度。关于科学教案组工作方案范文最新一、指导思想本学期科学教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作方案要求，结合学校实际情况和学科特点，进步教研活动
10、的质量和层次，踏实做好课题研究，充分挖掘学生潜力，着力培养学生科学素质。二、本学期拟开展的主要工作1、加强理论学习，进步教师教科研程度。1鼓励组内教师积极撰写教学随笔和论文，争取在市级以上教育机构评比中获奖或发表；2做好课题研究工作，县级“十二五”规划课题利用网络平台进步科学课外探究实效的研究已经正式开展，本学期将要发挥好“实小科学网”的优势，积累相关经历。2、注重常规落实，进步课堂教学效率。1做好实验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记载；2做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等工程的平时记载，为期末学生综合评定提供较准确的根据。3、抓好第二课堂，促进学生个性开展(1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动；(2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。(3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。4、继续做好两名青年教师的指导和帮扶工作。三、月工作安排：二月份制定教研组方案；科学循环教材的发放和使用。三月份小雏鹰航模社团的选拔和组建；县级规划课题组成员第一次会议；陈洁教师参加县青年教师根本功大赛。四月份四年级养蚕活动；参与市级教研活动，准备好一节公开课汪；第三届“拍脑袋猛想”创意活动。五月份 组内研究课陈； 参与“五小”活动； 县级规划课题组成员第二次会议。六月份小雏鹰航模社团成果小结；撰写教研组总结及各项资料上交；做好县级规划课题的资料搜集和整理。第 10 页 共 10 页