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1、人教版幼儿园中班上册主题四寒冷的冬天-2.有趣的冬天-雪地里的小画家活动方案活动目标：1 .理解儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌。2 .了解小鸡、小鸭、小猫、小马等小动物的足部特征。3 .激发幼儿对冬眠动物探索的兴趣。活动准备：1 .冬天雪景背景图（画有一排排动物脚印，用白纸遮住）。2 .小鸡、小鸭、小猫、小马、小青蛙图片各一。活动过程：一、以猜谜的方式，引出活动。教师：今天老师带来了一个有趣的谜语，请小朋友一起一来猜猜。 白色花，无人栽，冬天一到它就开，无根无枝又无叶，跳着舞从空中 来。（雪花）二、借助教具演示，理解诗歌内容，逐步学习诗歌。（一）教师出示雪景图，引导幼儿在一步步猜测中，学习诗歌中
2、 “X X画X X”的句型。（二）教师：雪下了一夜，地上铺了一层厚厚的雪，有许多小画 家都来画画了，我们一起来看一看，它们画的是什么？（依次出现的 脚印）（三）教师：都有谁来了？你是怎么看出来的？（打开小动物图 片验证幼儿猜想结果，师生共同小结诗歌中“XX画XX”的句型）（四）教师：它们是怎么画画的？它们的画看起来像什么？（鼓 励幼儿大胆想象）（五）教师有感情地朗诵诗歌。教师提问：诗歌里的小画家都是谁呀？它们画画用颜料和笔了 吗？它们的画是怎样画出来的呢？它们画的画都像什么？（六）教师再次有感情地朗诵诗歌，并通过提问了解小青蛙冬天 冬眠的特点。教师：爱热闹的小青蛙上哪去了呢？孩子们，你们说说，青蛙怎 么不来画画？它去哪里了？（七）教师带领幼儿边演示教具边学说诗歌。三、教师带领幼儿表演诗歌2-3遍教师：谁愿意来做小老师和我一起夸夸能干的小画家？请你们在 夸他们的时候用上漂亮的动作。活动延伸：1 .请幼儿回到家中与爸爸妈妈共同查阅资料了解冬天还有哪些 动物会冬眠。2 .区角游戏：动物脚印匹配。附诗歌下雪了下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小猫画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么不参加?它躲在洞里睡着了。