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1、人教版幼儿园中班上册主题四寒冷的冬天-2.有趣的冬天-下雪天像过节活动方案活动目标：1 .能够初步跟说诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人 们在下雪天的欢乐情绪。2 .借助诗歌图片帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。活动准备：1 .下雪天的背景图一幅。2 .覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、 小狗、小猫的图片。3 .幼儿园雪景图ppt。活动过程：一、猜谜引出课题：（一）教师：我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天 来，满天满地都是花。（二）教师引导幼儿进一步拓展话题：你们喜欢下雪天吗？为什 么？二、教师演示幼儿园雪景ppt,让幼儿感受雪天景物的变化。（一）教师：这
2、是哪里？下雪了，我们幼儿园的大树有什么变化？ 滑滑梯、小车上都铺上了一层厚厚的雪，它们看起来像什么？（二）教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？三、教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。（一）教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。教师：诗歌的名字叫什么？诗歌里说到了哪些东西？它们都有什 么变化？四、通过操作卡，帮助幼儿理解诗歌所运用的比喻手法。（一）教师：我们再仔细的听一听诗歌里说“停着的小车”像什 么呀？（二）请个别幼儿在图片里面找一找，把找到的图片贴到大背景 图上。（三）同上一样操作，理解圆圆的屋顶像什么？ 一根根的树枝像 什么？（四）理解这三句比喻
3、句。小朋友都贴好了，我们一起来看一看：停着的小车像什么呀？圆 圆的屋顶像什么呀？蛋糕上白色的是什么？ 一根根树枝像什么呀？（五）朗诵这三句话。教师：“小朋友说的真好，这么好听的话，我们一起来学一学吧！”老师来把这首诗完整的念一遍，这三句请小朋友和老师一起来 念。五、理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。（一）教师：“你喜欢下雪天吗？为什么？和旁边的小朋友一起说一说。”小结：下雪天很美，可以滑雪、堆雪人所以大家都想出来玩,“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”。（边说边出示图）（二）教师：“你觉得下雪天怎么样？ ”（幼儿讲述）小结：“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”“下雪天像过节一样热闹六、完整朗诵、欣赏诗歌。那我们一起来把这首诗歌下雪天，像过节一起来念一念吧!附诗歌下雪天像过节雪下了一夜，世界全变了样。停着的小车，像鼓鼓的面包。圆圆的屋顶，像涂满奶油的蛋糕。一根根树枝，像胖乎乎的薯条。家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫。下雪天，像过节一样热闹。延伸活动：1 .美工区：自由绘画诗歌内容。2 .语言区：将图片放到区角，幼儿自由选择进行讲述。