2023年全国高考英语命题改革暨高考英语总复习教学研讨会综述.pdf

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1、Sqreianj-anguage Teaching&Research in Basic Education基 础 教 育 外 语 教 学 姗 究 协 台 信 宸 2023年 全 国 高 考 英 语 命 题 改 革 暨 高 考 英 语 总 复 习 教 学 研 讨 会 综 述（全 国 英 语“四 位 一 体”教 学 法 研 究 所，北 京 100081）为 了 学 习 领 会 中 共 中 央、国 务 院 印 发 的 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案,贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 高 考 制 度 和 高 考 内 容 及 形 式 改 革 的 精 神，从 专 业 角 度

2、评 介 2022年 高 考 英 语 试 题、研 究 2023年 高 考 英 语 试 题 命 题 改 革 思 路 及 2023年 高 考 英 语 总 复 习 科 学 教 学 方 法 及 备 考 策 略,观 摩 和 研 讨 高 考 英 语 总 复 习 各 个 阶 段 和 各 种 课 型 的 课 堂 教 学，大 幅 度 提 高 全 国 各 地 各 类 高 中 高 考 英 语 总 复 习 阶 段 的 课 堂 教 学 效 益，国 际 英 语 外 语 教 师 协 会 中 国 英 语 外 语 教 师 协 会 于 2022年 8 月 6 日 至 7 日 线 上 举 办 了 2023年 全 国 高 考 英 语

3、命 题 改 革 暨 高 考 英 语 总 复 习 教 学 研 讨 会。本 届 会 议 由 国 际 英 语 外 语 教 师 协 会 中 国 英 语 外 语 教 师 协 会 主 办,全 国 英 语“四 位 一 体”教 学 法 研 究 所 协 办，英 语 辅 导 报 社、考 试 与 评 价 杂 志 社 联 合 承 办。来 自 全 国 各 地 的 高 中 英 语 教 师、教 研 员 积 极 参 会，盛 况 空 前。参 加 本 届 会 议 的 领 导、专 家 和 教 师 有:国 际 英 语 外 语 教 师 协 会 中 国 分 会（TEFL-China）会 长、英 语 辅 导 报 社 社 长 兼 总 编 辑

4、、考 试 与 评 价 杂 志 主 编、英 语“四 位 一 体”教 学 法 创 始 人 包 天 仁 教 授;TEFL-China学 术 委 员 会 副 主 任、东 北 师 范 大 学 孔 德 惠 教 授;TEFL-China秘 书 长 盖 丽 娃 女 士;TEFL-Ch:na副 秘 书 长、四 川 工 商 学 院 外 国 语 学 院 于 钢 教 授;重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 伍 家 文 博 士；河 南 省 基 础 教 育 课 程 与 教 学 发 展 中 心 禹 海 军 老 师;TEFL-Ch:na常 委、全 国 英 语“四 位 一 体”教 学 法 研 究 所 所 长 袁 茂 军 老

5、 师，以 及 来 自 全 国 各 省、自 治 区、宜 辖 市 各 级 教 研 部 门 的 领 导、英 语 教 研 员 老 师 和 各 地 高 中 英 语 教 师 共 计 两 千 余 人 通 过 网 络 会 议 室 研 讨、旁 听 和 集 体 参 会 学 习。8 月 6 日 上 午 9点 整，大 会 准 时 开 幕。开 幕 式 由 TEFL-China 秘 书 长 盖 丽 娃 主 持。盖 秘 书 长 指 出，高 考 作 为 大 规 模 高 利 害 考 试，客 观 I二 对 基 础 教 育 阶 段 各 学 科 教 学 具 有 重 要 的 导 向 作 用。研 究 和 推 进 高 考 英 语 试 题

6、内 容 和 形 式 改 革 及 高 考 英 语 总 复 习 教 学 方 法 的 改 革 已 成 为 重 中 之 重；促 进 高 考 英 语 命 题 改 革,破 除 高 考 英 语 总 复 习 教 学 的 题 海 顽 疾,省 时 省 力、快 速 提 高 学 生 的 高 考 英 语 成 绩 已 成 为 各 高 中 学 校 的 当 务 之 急。她 提 到 首 届 全 国 中 考、高 考 英 语 研 讨 会 于 2002年 在 江 苏 扬 州 举 办,2006年 开 始 分 别 举 办，至 今 已 经 各 自 成 功 举 办 了 16届，整 整 20个 年 头。20年 来，会 议 主 办 方 一 直

7、倡 导 中 考、高 考 英 语 命 题 改 革 和 总 复 习 教 学 改 革，以 提 高 复 习 教 学 效 益 为 目 的，坚 持 初 心.砥 砺 前 行，为 推 动 我 国 中 高 考 英 语 教 学 和 测 试 的 发 展 不 断 努 力。本 次 高 考 会 为 教 师 提 供 了 一 个 集 中 探 讨 高 考 英 语 测 试 命 题 和 复 习 教 学 的 问 题 与 对 策 的 平 台，一 个 交 流 经 验、学 习 提 高、展 示 风 采 的 平 台。她 希 望 相 聚 云 端 的 各 位 教 师 能 够 认 真 学 习 和 研 讨，把 会 议 直 播 的 内 容 和 自 己

8、的 教 学 工 作 结 合 起 来，为 促 进 英 语 教 学 的 改 革 和 发 展 贡 献 力 量 c盖 秘 书 长 随 后 介 绍 了-年 一 度 的 高 考 英 语 蓝 皮 书 暨 高 考 英 语 试 题 评 介 报 告 编 撰 情 况.表 示 2022年 的 评 介 报 告 正 在 紧 张 忙 碌 地 制 作 中，今 年 在 适 当 时 候 将 向 全 国 发 布 本 报 告 由 全 国 高 考 英 语 试 题 命 题 课 题 研 究 组 完 成，由 孔 德 惠 教 授 亲 自 执 笔。2014年，全 国 高 考 英 语 试 题 命 题 课 题 研 究 组 成 立，从 那 时 起，课

9、 题 研 究 组 每 年 推 出 一 本 高 考 英 语 蓝 皮 书，对 当 年 的 全 国 高 考 英 语 试 题 进 行 评 介，至 2022年 已 发 布 8篇 评 介 报 告。每 年 在 高 考 结 束 后 的 半 年 多 时 间 里，课 2022年 第 9期（总 第 256期）13foreign Language Teaching&Research in Basic Education基 础 软 育 外 语 数 学 研 究 协 会 信 通 题 研 究 组 整 合 多 方 力 量 和 资 源，推 出 当 年 的 高 考 英 语 蓝 皮 书，即 全 国 高 考 英 语 试 题 评 介 报

10、 告,对 当 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国（除 港 澳 台 地 区 外）统 一 考 试 所 有 英 语 试 卷 的 结 构、题 型 及 内 容 进 行 统 计 和 评 介，为 广 大 外 语 教 育 工 作 者 和 出 题 机 构 提 供 参 考，开 幕 式 结 束 后，国 际 英 语 外 语 教 师 协 会 中 国 英 语 外 语 教 师 协 会 会 长、英 语 辅 导 报 社 社 长 兼 总 编 辑、考 试 与 评 价 杂 志 主 编、英 语“四 位 一 体”教 学 法 创 始 人 包 天 仁 教 授 带 来 了 题 为“高 考 的 教 训 I”的 学 术 报 告。包 教 授

11、 指 出，一 年 一 度 的 高 考 基 本 形 式 已 经 固 化,每 年 都 在 改 革 但 实 际 上 并 没 有 太 大 的 成 效，仅 仅 改 了 些 皮 毛，甚 至 越 改 越 糟。包 教 授 谈 到 了 这 些 年 的 高 考 给 我 们 带 来 的 教 训，指 出 当 前 高 考 英 语 总 复 习 教 学 过 程 中 普 遍 存 在 以 下 顽 疾：过 早 结 课、分 层 教 学、三 轮 复 习、“题 海”战 术、做 选 择 题、滥 用 真 题、忽 视 双 基、抢 时 误 点、无 效 重 复、过 多 模 考、忽 视 改 错、丢 弃 差 生、先 学 后 教、以 考 代 教、隐

12、性 教 学 J京 汁 无 味、放 弃 翻 译、提 前 冲 刺。包 教 授 凝 练 地 将 高 考 的 问 题 总 结 成 上 述 易 懂 好 记 的 四 字 词 语.在 今 年 的 高 考 英 语 总 复 习 开 始 前 为 各 位 教 师 做 出 了 警 示，参 会 教 师 纷 纷 表 示 赞 同。接 着，东 北 师 范 大 学 孔 德 惠 教 授 带 来 了 题 为“高 考 英 语 和 高 中 教 学 的 关 联”的 学 术 报 告。孔 教 授 表 示，高 考 是 高 利 害 选 拔 机 制，牵 动 社 会 诸 多 方 面 关 切，属 于 国 家 重:器.是 一 个 严 肃 又 漫 无 边

13、 际 的 话 题,涉 及 高 考 英 语、高 中 英 语 教 学、高 三 备 考 等 的 话 题 正 出 现 越 来 越 多 的 困 惑。高 考 的 核 心 功 能 在 于 立 德 树 人、服 务 选 才 和 引 导 教 学。近 年 来，为 了 将 高 考 改 革 得 更 加 合 理，全 国 或 各 省 颁 布 了 如 分 省 命 题、自 主 招 生、3+x、取 消 文 理 分 科 或 一 年 两 考 等 政 策，但 实 际 上 本 身 并 无 意 义,无 法 解 决 根 本 问 题。当 前 应 试 教 育 愈 演 愈 烈,高 考 对 英 语 教 学 的 引 导 弱 化,基 础 教 育 英 语

14、 教 学 存 在 以 下 误 区：趋 向 篇 章 理 解 诱 导 教 学 而 忽 视 微 语 言 单 位 内 容；借 助 选 择 题 进 行 文 章 理 解,造 成 难 度 虚 假;英 语 文 本 倾 向 口 语 化,不 利 于 学 习 者 形 成 完 整 的 语 言 认 知；推 崇 答 题 技 巧，有 害 无 益 随 后 孔 教 授 结 合 实 例 分 析 上 述 误 区，浅 显 易 懂，言 辞 犀 利。最 后 他 还 提 醒 教 师 们 要 发 挥 教 学 的 主 观 能 动 性，起 主 导 作 用，培 养 学 生 积 极 认 知，以 不 变 应 万 变。参 会 教 师 反 应 热 烈,积

15、 极 回 应，称 赞 孔 教 授 句 句 在 理。6 日 下 午.来 自 陕 西 省 西 安 市 曲 江 第 一 中 学 的 彭 鸿 莹 2022年 第 g期（总 第 256期）1 7 1老 师 和 来 自 山 东 省 日 照 市 黄 海 高 级 中 学 的 张 秀 老 师 分 别 就 高 考 英 语 总 复 习 词 汇 复 习 和 语 法 复 习 进 行 了 授 课 展 示，井 在 课 后 做 了 总 结 和 反 思。第 一 节 课 彭 鸿 莹 老 师 通 过 播 放 恐 龙 对 人 类 的 警 示 的 视 频 进 行 导 入，引 入 学 生 进 入 高 三 在 英 语 学 习 上 所 面

16、临 的 障 碍 词 汇、语 法 等，自 然 进 入 词 汇 类 话 题。彭 老 师 给 学 生 提 出 了 三 点 建 议:构 词 法、相 关 词 汇 形 成 词 库 和 在 语 篇 中 学 习。以 2021年 全 国 乙 卷 C 篇 阅 读 题 为 例，让 学 生 进 行 单 词 释 义 推 理 和 篇 章 理 解;再 以 语 法 填 空 题 为 例，让 学 生 讨 论 生 态 旅 游 话 题，并 让 学 生 在 文 章 中 选 择 有 效 词 汇 阐 明 自 己 的 观 点；通 过 展 示 秦 岭 的 春 夏 秋 冬 和 动 植 物 资 源 被 破 坏 的 图 片,在 原 有 词 汇 基

17、础 上 进 行 扩 充 本 节 课 教 学 思 路 清 晰.重:难 点 明 确,关 注 学 生 学 习 的 过 程 性 发 展,第 二 节 课 由 张 秀 老 师 进 行 展 示,张 秀 老 师 授 课 班 级 的 学 生 英 语 成 绩 处 于 中 等 偏 下 的 水 平，写 完 整 的 英 文 句 子 仍 然 是 一 个 难 点 张 秀 老 师 将 基 本 句 型 的 语 法 复 习 与 写 作 相 结 合,分 两 个 课 时 进 行:第 一 课 时 为 复 习 英 语 句 型 的 分 类 和 基 本 句 型 的 规 则；第 二 课 时 为 英 语 基 本 句 型 在 写 作 中 的 正

18、确 运 用 本 节 课 为 第 二 课 时。张 老 师 根 据 一 篇 读 后 续 写 文 本，整 合 出 了 八 个 有 代 表 性 又 有 内 部 联 系 的 句 子，让 学 生 进 行 翻 译 练 习,既 能 够 帮 助 学 生 将 碎 片 化 的 知 识 化 整 为 零，又 能 够 帮 助 学 生 加 深 理 解。本 节 课 的 亮 点 在 于 让 学 生 在 探 索、展 示 中 内 化 知 识，教 师 做 必 要 的 引 导，在 学 生 主 体、教 师 主 导 的 环 境 中 提 高 学 习 效 率。授 课 教 师 反 思 结 束 后，四 川 工 商 学 院 外 国 语 学 院 的

19、于 钢 教 授 对 两 节 课 进 行 了 点 评，并 在 点 评 过 程 中 针 对 两 种 课 型 进 行 r 进 一 步 的 教 学 指 导 于 教 授 表 示，彭 鸿 莹 老 师 的 课 以 话 题 为 媒 介、情 景 为 手 段、考 题 为 突 破.内 化 学 习 目 标,有 效 搭 建 了 学 习 支 架，推 动 r 学 生 思 维 发 展;对 本 节 课 的 建 议 为：给 学 生 进 行 话 题 词 汇 的 再 梳 理,尽 可 能 做 到 网 络 化；多 阅 读 文 本 以 便 强 化 记 忆;细 化 作 业 的 要 求。于 教 授 在 点 评 第 二 节 课 时 指 出，张

20、秀 老 师 的 课 以 学 生 的 角 度 制 定 教 学 目 标,目 标 具 体、适 宜、全 面，体 现 在 每 一 个 教 学 环 节 中，基 于 学 情 组 织 教 学 内 容,量 体 裁 衣，课 堂 结 构 合 理。优 化 建 议 为:要 聚 焦 高 考 的 考 点，提 升 学 生 的 答 题 能 力；帮 助 学 生 完 成 高 标 准 高 要 求 的 学 习 任 务，输 出 的 时 候 要 具 体 化。最 后，于 教 授 针 对 词 汇 和 语 法 复 习 提 出 了 建 议：对 于 词 汇 复 习,要 以 课 标 为依 据，以“说 明”为 指 导，以 课 本 为 基 础；从 构 同

21、 法 的 角 度 学 习 词 汇;抓 住 基 本 词 汇 和 基 本 句 型;重 视 一 词 多 义；词 汇 尽 可 能 网 络 化;在 阅 读 中 注 重 词 汇 复 习。对 于 语 法 复 习，要 对 语 法 知 识 进 行 梳 理、巩 固 与 归 纳;结 合 文 本 分 析 重 点 句 型、句 式;突 出 语 境，从 意 义 入 手，从 交 际、情 境、文 化 层 面 掌 握 语 法 规 则;强 化 长 难 句 的 分 析;注 意 特 殊 语 法 现 象 的 总 结 与 点 拨。7日 上 午，来 白 内 蒙 古 呼 和 浩 特 市 第 二 中 学 的 韩 蕾 老 师 和 来 自 江 西

22、省 宜 春 天 立 学 校 的 龚 雅 婷 老 师 就 高 考 英 语 总 复 习 阅 读 训 练 进 行 授 课 展 示，并 在 课 后 做 了 总 结 和 反 思。韩 蕾 老 师 从 文 章 的 类 型 和 作 者 的 写 作 目 的 人 手 进 行 阅 读 的 策 略 讲 练，当 堂 完 成 了 广 告 文 和 notice的 阅 读，将 学 生 提 前 阅 读 过 的 说 明 文 和 议 论 文 的 文 本 在 课 堂 上 进 行 讲 解，按 照 题 型 选 取 不 同 的 阅 读 策 略，如 细 节 题、词 义 猜 测 题、主 旨 大 意 推 理 题 等,对 于 文 本 则 重 点

23、分 析 体 裁 和 类 型,分 析 作 者 的 写 作 目 的。关 于 本 节 课 的 不 足 之 处，韩 老 师 表 示 本 节 课 课 堂 容 量 较 大,应 分 为 两 课 时，且 提 前 见 过 真 题 也 会 导 致 学 生 的 课 堂 参 与 度 稍 低 龚 雅 婷 老 师 表 示，学 生 缺 乏 系 统 性 的 阅 读 训 练,也 比 较 缺 乏 合 作 意 识,因 此 在 课 党 中 要 有 意 地 激 发 学 生 说 的 欲 望，同 时 让 学 生 合 作 起 来。龚 老 师 通 过 让 学 生 猜 测 张 桂 梅 这 一 人 物 形 象 感 受 阅 读 文 本、寻 找 关

24、键 信 息 和 阅 读 问 题 之 间 的 关 系，顺 利 过 渡 到 下 一 个 环 节。学 生 通 过 阅 读 有 关 张 桂 梅 的 四 段 文 本 以 及 四 个 问 题，发 现 四 个 问 题 之 间 的 异 同，试 着 去 理 解 出 题 人 的 用 意 和 对 于 阅 读 素 材 的 运 用，随 后 过 渡 到 高 考 真 题 练 习，先 讨 论 解 决 方 法 再 独 立 完 成 习 题，最 后 引 导 学 生 做 阅 读 技 巧 的 总 结。不 足 之 处 在 于 课 堂 节 奏 前 松 后 紧，提 问 方 式 较 为 单 一，分 散 提 问 可 提 高 学 生 的 主 动

25、性。授 课 教 师 反 思 结 束 后，重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 的 伍 家 文 博 士 对 两 节 阅 读 训 练 课 进 行 了 点 评，并 在 点 评 过 程 中 针 对 高 考 英 语 阅 读 训 练 课 进 行 r 教 学 指 导。伍 老 师 指 出，韩 蕾 老 师 的 课 堂 把 控 能 力 非 常 强,逻 辑 分 明，经 验 丰 富，对 高 考 英 语 阅 读 理 解 的 研 究 很 深,能 找 到 规 律 分 享 给 学 生；教 学 思 路 和 步 骤 严 谨，板 书 整 齐，值 得 学 习。问 题 点 在 于，内 容 太 多，深 度 不 够，梳 理 文 章 结

26、构 和 阅 读 技 巧 的 目 标 显 得 过 大;龚 雅 婷 老 师 的 课 堂 充 分 调 动 了 学 生 的 积 极 性，环 节 逻 辑 清 楚，让 学 生 从 命 题 者 角 度 去 了 解 阅 读 理 解 的 思 路 值 得 学 习。ire ig n Language Teaching&Research in Basic Education基 础 效 育 外 语 数 学 Hl究 协 会 信 总 不 足 之 处 在 于,课 堂 教 学 目 的 略 显 模 糊,教 学 法 并 不 明 确，和 日 常 教 学 课 差 别 不 大。点 评 完 毕 后,伍 老 师 对 当 前 高 考 阅 读

27、命 题 趋 势 进 行 了 如 下 提 示：加 强 阅 读 理 解 的 深 度 和 广 度，扩 大 协 作 的 开 放 度 和 灵 活 度,加 强 语 言 应 用 部 分 的 基 础 性:阅 读 主 要 考 查 审 题 能 力、在 文 章 中 迅 速 准 确 定 位 答 题 区 域 的 能 力、将 文 本 信 息 和 选 项 信 息 进 行 准 确 切 换 的 能 力、对 原 文 材 料 进 行 准 确 概 括 和 推 理 的 能 力、结 合 主 旨 排 除 干 扰 性 的 能 力 和 是 否 具 备 相 关 文 化 背 景 知 识 以 及 基 本 的 词 法 句 法 知 识 和 词 汇 量。

28、对 此，阅 读 复 习 教 学 的 重 点 应 该 放 在 词 汇、长 难 句、知 识 背 景、文 章 结 构、情 感 态 度 和 信 息 能 力 上。伍 老 师 还 总 结 了 四 点 阅 读 复 习 的 建 议 供 各 位 教 师 参 考：精 选 习 题、限 时 训 练、精 讲 试 卷、重 视 课 外 泛 读。7 日 下 午，来 自 吉 林 省 延 吉 市 第 一 高 级 中 学 的 靳 立 鑫 老 师 和 来 自 重 庆 市 第 十 八 中 学 的 陈 静 婷 老 师 就 高 考 英 语 总 复 习 写 作 训 练 进 行 了 授 课 展 示,并 在 课 后 做 了 总 结 和 反 思。

29、针 对 吉 林 省 此 前 高 考 没 出 过 图 表 类 作 文，学 生 接 触 不 多,适 应 度 不 够 的 情 况,靳 立 鑫 老 师 对 应 届 生 做 了 问 卷 调 查 后 有 针 对 性 地 设 计 了 教 学 内 容。本 节 课 首 先 带 领 学 生 明 确 篇 章 结 构，然 后 指 导 学 生 对 照 自 己 的 习 作 与 范 文 学 习 如 何 描 述 图 表，发 表 适 当 评 论,给 出 合 理 建 议，同 时 进 行 语 言 学 习，然 后 进 行 分 段 写 作 练 习。在 学 生 对 语 篇 结 构 逻 辑、图 文 转 换 等 有 了 基 本 认 知 后,

30、在 作 业 的 部 分 完 成 一 篇 习 作，且 在 课 堂 结 束 后,靳 老 师 又 对 学 生 进 行 了 后 测:从 学 生 的 反 馈 中 了 解 到，学 生 对 图 表 类 作 文 由 之 前 无 从 卜 手 简 单 罗 列 信 息 转 变 为 能 够 将 图 表 信 息 梳 理 概 括 成 逻 辑 明 确 的 文 字 C陈 静 婷 老 师 经 过 学 前 调 查 得 知，学 生 在 进 行 读 后 续 写 时 主 要 存 在 对 该 题 型 的 理 解 碎 片 化、构 思 脱 节 化 和 描 写 扁 平 化 的 问 题，本 节 课 通 过 三 个 步 骤 进 行 解 决。首 先

31、 围 绕 关 键 词 con ftct.从 whathow和 w h y三 个 方 面 来 搭 建 读 后 续 写 系 统 化 的 解 题 思 路；第 二 步 是 从 动 作 链 和 多 角 度 描 写 来 提 升 细 节 化 动 作 描 写,通 过 独 立 练 习、小 组 探 究 和 成 果 展 示 实 现 巩 固 和 内 化；第 三 步 是 课 堂 效 果 的 反 思，学 生 进 行 课 后 自 评，清 楚 地 认 识 到 了 系 统 整 理 和 平 时 积 累 具 体 词 汇 表 达 的 重 要 性。陈 老 师 在 教 学 反 思 中 提 到.本 节 课 学 生 基 础 较 好，对 基

32、础 较 弱 的 班 级 不 太 适 用，且 给 予 学 生 微 技 能 练 习 的 时 间 不 多,仍 然 需 要 在 课 后 进 行 巩 固 和 强 化。2022年 第 9期（总 第 256期）15i oreign Language Teaching&Research in Basic Education基 础 软 育 外 语 数 学 研 究 协 会 信 通 教 师 反 思 结 束 后，河 南 省 基 础 教 育 课 程 与 教 学 发 展 中 心 禹 海 军 老 师 对 两 节 课 进 行 了 点 评，并 在 点 评 过 程 中 针 对 高 考 英 语 写 作 训 练 课 做 了 教 学

33、指 导 c 禹 老 师 指 出，高 考 英 语 备 考 教 学 就 是 要 去 发 现 学 生 有 什 么 问 题,去 分 析、找 到 解 决 真 正 的 问 题 的 办 法,帮 助 学 生 养 成 完 成 高 考 考 试 任 务 的 能 力，靳 立 鑫 老 师 给 我 们 带 来 了 很 好 的 教 学 启 示 陈 静 婷 老 师 的 课 则 是 在 有 意 识 地 培 养 学 生 的 分 析 推 断、归 纳 创 新 等 思 维 能 力，教 学 活 动 条 理 性 强，层 层 推 进，利 用 思 维 导 图 呈 现 清 晰 的 脉 络，还 给 学 生 引 入 一 些 多 样 化 的 表 达，

34、值 得 学 习。随 后,禹 老 师 在 点 评 过 程 中 引 申 出 部 分 写 作 复 习 教 学 的 指 导 意 见，他 指 出，靳 老 师 课 堂 的 问 题 点 在 于 切 块 式 教 学 不 利 于 整 体 认 识，要 基 于 整 体 语 篇，看 各 部 分 在 语 篇 中 如 何 呈 现 或 应 如 何 呈 现;范 文 示 例 单 一,应 注 重 表 达 的 多 样 性,不 要 自 创 语 篇，要 鉴 别 他 人 的 语 篇，用 语 言 相 对 规 范 的 语 篇 材 料 供 学 生 比 较 与 学 习，陈 老 师 课 堂 的 问 题 则 在 于 思 维 导 图 是 老 师 提

35、前 预 设 好 的 产 物，引 导 学 生 给 出 答 案，并 不 是 真 正 意 义 的 信 息 获 取，学 生 仍 然 是 被 动 参 与;高 考 不 允 许 合 作 协 作，应 多 加 考 虑 小 组 合 作 的 方 式;此 外 还 要 关 注 学 生 写 作 的 正 确 性 和 规 范 性,培 养 对 语 言 的 敏 感 性 会 议 最 后 一 项 是 包 天 仁 教 授 的 学 术 报 告，报 告 题 目 是“高 考 解 锁”。作 为 会 议 收 尾，本 报 告 与 开 场 报 告“指 出 问 题”相 呼 应，包 教 授 用 自 身 经 验 为 解 决 高 考 英 语 的 难 题 做

36、 了 一 把“金 钥 匙”，为 老 师 们 提 供 了 以 下 科 学 有 效 的 高 考 英 语 备 考 策 略 和 实 施 路 径:破 除 课 改 困 局,正 向 命 题 改 革,实 施 英 语“四 位 一 体”高 考 总 复 习 教 学 法，着 重 阶 段 复 习（小“四 位 一 体”），随 后 进 行 专 项 复 习、综 合 训 练、模 拟 训 练，聚 焦 双 基，设 计 4P-S课 堂，实 施 抓 中 间 策 略.做 好 思 政 工 作.教 材 习 题 精 选 精 编、精 讲 精 练，教 学 语 篇 精 泛 结 合，培 养 学 能，兼 做 软、硬 作 业,保 证 纠 错 机 制，提

37、供 动 力，做 好 时 间 管 理，处 好 各 方 关 系。该 报 告 重 在 提 供 解 决 问 题 的 方 向 和 策 略,针 对 高 考 病 根 开 出 药 方，帮 助 全 国 高 考 备 考 师 生 破 解 高 考 英 语 刷 题 困 局 和“题 海”战 术 顽 疾，希 望 老 师 们 能 够 及 时 调 整 复 习 方 式，在 来 年 高 考 中 帮 助 学 生 取 得 优 异 成 绩。全 国 英 语“四 位 一 体”教 学 法 研 究 所 袁 茂 军 所 长 主 持 了 6 口 下 午 和 7 口 全 天 的 教 师 授 课 展 示 和 专 家 指 导 环 节，并 对 本 次 会

38、议 做 r总 结。袁 所 长 指 出，包 天 仁 教 授、孔 德 惠 教 授 带 来 了 精 彩 的 专 家 学 术 报 告，盖 丽 娃 秘 书 长 对 本 次 会 议 给 予 了 大 力 支 持 和 悉 心 指 导，六 位 授 课 教 师 和 于 钢、伍 家 文 和 禹 海 军 三 位 评 课 专 家 为 本 次 会 议 做 出 了 倾 情 奉 献,专 家 和 老 师 们 的 专 业 素 养 和 敬 业 精 神 极 大 提 升 了 会 议 质 量。他 代 表 会 议 主 办 方 和 全 体 与 会 教 师 对 他 们 的 辛 勤 付 出 表 示 衷 心 的 感 谢，另 外，也 向 全 国 各

39、 地 各 级 教 研 员 老 师 组 织 发 动 当 地 教 师 参 会 所 做 的 工 作 表 示 由 衷 的 谢 意 与 会 教 师 们 在 评 论 区 热 情 参 与 研 讨、积 极 发 表 观 点 和 看 法,对 会 上 专 家 指 导 和 教 师 授 课 发 表 了 真 诚 致 谢 和 点 评，这 是 对 会 议 质 量 的 肯 定，也 是 对 会 议 组 织 工 作 的 鼓 励。为 此，袁 所 K代 表 与 会 专 家、授 课 教 师 和 工 作 人 员 向 所 有 与 会 教 师 表 达 热 忱 致 谢:会 议 结 束 之 际，袁 所 长 鼓 励 老 师 们 参 加 大 会 教

40、学 论 文 交 流 和 实 录 课 例 评 比，以 及 英 语“四 位 一 体”教 学 法 推 广 课 题 申 报 等 教 研 活 动，以 此 推 动 全 国 的 高 考 英 语 命 题 改 革 和 总 复 习 教 学 研 讨 不 断 向 纵 深 发 展。本 届 高 考 英 语 研 讨 会 既 有 专 家 报 告，也 有 授 课 展 示、专 家 评 课 和 专 题 指 导，既 聚 焦 词 汇 复 习 和 语 法 复 习 两 大 知 识 内 容，又 聚 焦 阅 读 和 写 作 两 大 考 查 重 点，两 整 天 的 会 议 设 计 合 理，内 容 紧 凑，研 讨 务 实。参 会 教 师 在 会

41、议 进 行 中 有 思 维 的 碰 撞，有 智 慧 的 闪 光，有 学 识 的 增 加。本 次 研 讨 会 的 召 开，为 2023年 高 考 英 语 总 复 习 指 明 了 方 向，提 供 了 路 径,研 讨 了 策 略.斩 断 延 续 多 年 的 总 复 习 教 学 误 区 结 成 的 乱 麻，破 除 困 境，解 锁 困 局，8 月 7 日 下 午 6 时 许，大 会 胜 利 闭 幕。大 会 组 委 会 向 所 有 给 予 此 次 会 议 大 力 支 持 的 人 士 表 示 诚 挚 的 谢 意，同 时 也 希 望 各 位 教 师 以 此 次 会 议 为 契 机,为 高 考 英 语 命 题 改 革，为 高 考 英 语 总 复 习 教 学 改 革 注 入 新 能 量，多 快 好 省 地 搞 好 高 考 英 语 总 复 习，在 2023年 高 考 英 语 中 获 得 大 丰 收,2022年 第 9期（总 第 256期）