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1、从“问题”发问 探寻主题教育之路把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到 解决问题的实际成效。让“问题”贯穿始终就需要深刻把握 和坚持问题导向，就需要不断地发现问题、分析问题、解决 问题，从而不断推动主题教育走向更深、更实，更加走进民 心。摸清“有什么问题”增强问题意识，探寻主题教育“起 点之路”。“什么叫问题？问题就是事物的矛盾，哪里有没有 解决的矛盾，哪里就有问题。”百余年来，我们党始终能够不 断带领人民群众走向胜利，就是因为我们党始终能够在每一 个时期、每一个阶段都能牢牢把握住社会的主要矛盾，紧紧 围绕党的中心任务不断破解每个时期的重大问题，问题意识 一直深深埋在党的心中。以中国
2、式现代化全面推进中华民族 伟大复兴的奋斗目标自提出以来，就意味着我们必须进行一 系列的只属于这个时代的、新的历史特点的伟大斗争，为了 实现这一系列的新突破、完成新挑战，广大党员干部要具备 强烈的问题意识，紧紧围绕党的中心使命和任务，始终坚持 从实际出发，直面问题、奔着问题去、对着实际改，做到正 视问题、不惧怕问题，不断提升自身的问题意识，找到问题 的“起点弄懂“是什么问题”强化问题导向，疏通主题教育“堵点之路”。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功“，只 有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想才能把握 其中丰富的要义、内涵以及实践要求
3、，才能更好地为解决分 析问题提供指导实践作用。因此，广大党员干部要牢牢把握 主题教育的要求，时刻将“学思想”摆在首位，全面系统深 入地学习和领悟党的创新理论，在分析问题时始终做到理论 与实践相统一，科学地预测在处理问题中会遇到什么样的问 题，采取什么样的办法才能取得最好的成效，要用联系、发 展、全面的眼光看待问题，要坚持用系统思维、战略思维、 辩证思维、创新思维去分析问题，寻找最清晰的思路、最有 效的解决办法，不断提升自身的全局意识，疏通问题的“堵 点”。打通“怎么解决问题”善用问题调查，到达主题教育“终 点之路”。解决问题就要大兴调查研究之风，调查研究是“学 思用贯通，知信行统一”的重要环节，也是践行和检验党的 创新理论的重要途径，广大党员干部要利用好调查研究这个 “传家宝”，深入基层一线调查研究，不让关心流于表面，真 正做到“走心”而不是“走形”，真心实意听取人民群众的急 难愁盼，真情流露关心关爱人民群众，真正扑下身子、深入 群众切实做到将基层情况摸实、痛点难点摸准、办法措施摸 清，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上 来，把群众创造的经验总结出来，才能找到真正解决问题的 办法和途径，才能不断提升自身的群众意识，最终到达问题 解决的“终点”。