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1、2023暑假社会实践活动方案策划（10篇）暑假社会实践活动方案策划篇1一、活动目的：为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自 然、了解邵阳的发展变化，积极参与全国文明城市创建活动，学 会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成 果。特制定本方案。二、活动对象：全体学生（在家长的陪同下完成活动内容）。三、活动内容：1、社区志愿服务邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与， 社区志愿服务内容有：社区保洁志愿服务；社区护绿志愿服务；社区敬老爱老志愿服务；社区帮困助残志愿服务；社区环保志愿服务；社区公益劳动志愿服务；发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情
2、体验个 性成长的快乐。备注：学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会 实践成果，通过自己电脑排版或手绘成册，更为新颖、美观。暑假社会实践活动方案策划篇5一、实践主题关注民生，心系家乡。二、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向 社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题， 感受社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课 堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践 的新途径。三、人员和组织形式1、参加人员：我校高一高二年级学生。2、组织形式：学生可以个人分散活动或由610人组成社会 实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。四
3、、实践内容1、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民 养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的.影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、 生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进行深入调查研 究；2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人 群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，力所能及的为他们提 供帮助。五、管理和成果展示1、每位同学必须认真填写东台市仓三中学暑假社区服务、 社会实践评价表；2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结（不少 于800字）；3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报 告的完成情况，进行
4、综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力 的重要依据。六、注意事项1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在 学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规 模要适中（不宜超过10人），不开展跨区的活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社 会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、 自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在 合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴 趣，培养特长，提高综合素质。4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜 集信息、处理信息，同时要充分
5、利用图书资源，从图书馆中获取 自己所需要的内容。5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组 合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访 问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答 辩、反思等学习活动。暑假社会实践活动方案策划篇6为丰富学生的假期生活，培养学生的创新精神和实践能力， 增进我院在校学生与中学母校的联系，让更多的高中老师和学生 了解我院办学特色、专业设置及办学条件，展现我院学子的良好 精神风貌。学院决定开展“优秀大学生暑假回访母校”社会实践 活动。现将具体事宜通知如下：一、活动时间20_年7月10日至8月30日（暑假期间）二、活动内容组织优秀
6、学子走访高中母校开展交流会、宣讲会或其他形式 活动，与高中母校师生分享大学学习生活情况，与中学生分享对 大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我院相关情况等， 帮助高中生了解我院，提高我院的社会知名度，吸引更多优质高 中生报考我院，进一步提升我院生源质量。在活动过程中需要对 经历的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），撰写简要 新闻稿。三、招募对象及要求1、我院20_级学生，均可自愿报名参加。学生干部、学习成 绩优异者优先；2、热爱学院，熟悉学院情况，有较强的责任心、组织能力和 语言表达能力。四、日程安排1、报名阶段（20_年6月30日截止）：填写相应报名表，于 报名日期截止前交至学院
7、招生就业处朱老师。2、准备阶段（20_年7月2日）：组织报名成功的,学生进行 相关培训，并发放各类物资。3、实施阶段（20年暑假）：到各地开展社会实践活动。4.总结阶段（20_年9月）：参与学生将总结材料上交学院招生就业处，学院将适时召开总结大会，对本次活动进行总结。五、考核及奖励招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总 结材料及参与学生进行考核评选。1、对在本次社会实践活动中表现突出的个人予以表彰奖励,2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分，将按照 学院相关规定计算学生实践时长。六、联系人及联系电话联系人：联系电话：暑假社会实践活动方案策划篇7一、指导思想和意义1、指导思
8、想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生 走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综 合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充， 成为学生综合素质发展的重要阵地。2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发 学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。二、活动要求根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加 其中的45项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果， 确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。三、活动内容和主题（一）综合实践类1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”， 承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感
9、悟。开学后每班 选出5篇A4打印稿上交团委展评。负责部门：团委2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、 护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活 动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社 区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育 处展评。负责部门：德育处3、创新发明在身边。根据自己的.爱好和生活经验，结合课 程学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章; 或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是 对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意 图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造
10、和3篇A4打 印作品上交教科室展评。负责部门：教科室4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩, 编写一周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出 5份作品上交艺体办展评。负责部门：艺体办（二）读书感悟类每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺 术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享 知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后， 开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。负责部门：教务处（三）社会调研类根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告 或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。示
11、例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市 博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷 调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈， 了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后，撰写调 查报告和建议书（配图片资料）。参考主题：关于节约用水情况的调查研究；中小学生的休闲生 活调查研究；市（镇）区白色污染的调查研究；市（镇）区交通安全问 题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处 展评。负责部门：德育处备注：1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负 责部门量化评比、展评，计
12、入班级考评成绩。暑假社会实践活动方案策划篇8为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克 服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养 学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学 生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、 体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向 生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、 学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。活动目的本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积 极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能 力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分
13、析问题、解决问题的 能力，为服务社会做出贡献。活动主题多彩暑假快乐成长活动内容(自选超市)15年级开展“我是社会小主人”实践体验活动(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍 或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感 受生活的辛苦，附照片。(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情, 附照片。(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、 做饭让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以我 学会了为题写一篇感想文章，附照片。活动方式在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合 下，自主开展活动。活动要求L活动中注意安全，遵纪守法、文
14、明礼貌。2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活 动，开学第二天每班上交5份到德育处。暑假社会实践活动方案策划篇9活动目的：小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一, 为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习 意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定 本方案。活动参与人员：全校学生，家长协助。活动主题：快乐暑假活动内容：1、实践活动一一孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、 社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、 社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志 愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必
15、须注意自身形象，认真参加活动， 为学校和个人树立良好的社会形象。2、参观考查活动一一参观、访问、考察革命遗址、科技馆、 英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高 校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。3、学习活动一一按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、 作文等书面作业。我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的.精 彩瞬间，及时记录自己的感受与收获。2、精彩的暑假生活一、二年级主题：“我学会了”暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰 富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过 程中的收获与体会用图文记录下来。三、四、五年级
16、主题：“我参观”暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体 育新城、蔡铐故里和其它名胜古迹等。我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然， 感受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相 机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。四、成果形式要求：1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题 自定。2、基本要求：统一用word文档A4版面。标题：3号黑体字居中；署名：4号宋体，标题下方署年级班_；正文：4号宋体；4、体育活动一一在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一 起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健 康”的好学生。活动指南：1、本次活
17、动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街 小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴 上照片以及填上说明。3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能 力的一次机会，须认真填写、签字。安全提示：1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适 当距离。3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电 话，不给陌生人开门。4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。暑假社会实践活动方案策划篇10一、活动背景尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当 今这个
18、物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙, 承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加 之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的 内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问 题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人 是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子， 更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个 社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多 多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送 去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱
19、和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他 们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多 一份笑府，也会引起社会上更多人的关注。在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人 文晨晖实践队来到了金华市敬老院中，在接下来的十天里，我 们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各 种活动，并进行各项调查。二、活动主题志愿服务敬老院三、活动目的1、对敬老院希望能给老人带来快乐，暑期愉快；我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老 人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以 的话，将给出一
20、定的解决措施。2、对实践人员完成暑期社会实践活动的要求与任务帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团 体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体， 了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会， 让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的 思想。3对晨晖社弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；宣传晨晖社。4、对社会在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社 会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“
21、奉献、友 爱、互助、进步”的精神；加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社 会氛围；向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌, 让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的 关爱。四、活动时间年6月23日年7月3日五、活动地点敬老院六、活动对象敬老院院内老人七、活动流程（一）活动前期策划准备1、活动会议的开展（1）安排人员，负责人、联系人员（潘萍、李安）、策划（罗媛、 杨凤）、记录（马新颖）、财务（朱飞凤）、宣传（车彩霞、蔡蕊、何秀 琴)、调查(黄春苗)等。(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老 院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习
22、惯、工作人 员等。(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。(二)活动时间及内容安排6月24日初步交流(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些 力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物 质及精神状况等；(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬 老院的培训知识。1、日常活动(1)早上锻炼或与老人散步；(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及 我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；(3)每日的活动记录；(4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工 作的布置；协助工作人员，帮助照顾老人。2、实践中的小活动6月25日-6
23、月29日才艺大比拼(备注(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人 与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包 含一定幕后工作人员；(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队log。，作为小队 代表标志；(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分， 每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。)折纸小游戏以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进 行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致， 花样最多，哪一组就胜出。“你出我猜”五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯
24、， 也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方 式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题 以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题 时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。一句话故事接龙五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以 一句话延续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可任意商议， 时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有 其他四组商议。(4)“定向运动”原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙 住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后， 根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那
25、一方向。进行两轮。 才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。其他小活动等6月30日心愿大实现让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分 组进行，帮助老人完成心愿。3、调查实践(1)养老院内的调查问卷调查：老年人养老方式的选择及原因老人们的身体状况与精神状况老人们的生活状况以及生活条件专项采访：老人们对自己生活的感想老人们对进养老院的看法（2）养老院外的调查人们关于如何选择老人的养老以及原因；人们对于老人的养老有何看法；社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。八、任务分配1、活动前：采购人员2名（朱飞凤等）、布置人员2名李安、 组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（马新颖）。2、活
26、动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记 录人员1名（马新颖）。九、经费预算1、彩纸五叠，共10元；2、奖品和小礼物,共50元。（经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资 金。）十、活动要求1、整个活动中：（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排 斥我们。(3)要有耐心，懂得倾听。(4)个人物品照管好。(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。(6) 一些过于私人的问题，尽量不要涉及。(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。(8)我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的 身份，态度谦恭有礼
27、。老人若有什么特长，可以试着让老人教我 们。(9)注意老人的身体健康状况。(10)老人常见心理问题，及解决方法。2、活动过程前(1)采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦；(2)注意安静；(3)注意礼貌；(4)安全第一。3、活动过程中(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况；(2)随时关注老人的身体状况，注意休息；(3)活动时间与内容安排恰当。4、活动过程后(1)询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整 与完善；(2)进行小结每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及 时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动
28、情 况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量 较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。版面要求：一个版面的作品配图片一、二张；两个版面的作品 配图片二、三张；文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟；字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300 至500字。暑假社会实践活动方案策划篇2一、活动主题：学以致用强化实践充实自我二、活动内容1、开展实践调研活动-一写一份调查报告在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入实际
29、，针对 家乡的新农村建设、地方中小学建设发展、小学生感恩教育、留 守儿童教育等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到 的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发 展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。参考主题：学生创新精神和实践能力培养的典型调查；中小 学道德教育的典型调查；城镇学龄前儿童教育问题的调查研 究等。2、开展师范生基本技能训练师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备 的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的 诸多知识和技能中最基本、最稳定的因素之一，良好的教学基本 功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。 为强化师范生的
30、基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定 坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务（开 学第一周以班级为单位上交到教研办，具体由班长负责等级造册）。上交高质量毛笔字作品不少于3幅上交高质量钢笔字作 品不少于5幅上交高质量教案不低于2份（依据当地现行教材 内容）3、开展“读好书”活动充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。 认真做好感想及总结。暑假结束返校第一周上交一本读书笔记。 （班长负责收交后到教研办审核评比）三、参与对象_级-_级本科学生;级-_级专科学生四、评比及表彰方式下学期开学初，由各班班长将本班作品收齐后，配合辅导员 或班主任按不同项目评出本班人数15%
31、的优秀作品；学院按照15% 比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出 的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学校颁发荣 誉证书。暑假社会实践活动方案策划篇3为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精 神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在 暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教， 放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五 远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活 方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的.娱 乐场所。切实抓好青
32、少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能 力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全 面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七 彩假日。二、活动主题“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活 动”。三、活动时间7月上旬8月下旬四、活动内容（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育 专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中 暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防 诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性 的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车” 和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩
33、耍等。学校密 切与家长、社区的联系，通过发放告家长书、“家校路路通” 等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任， 对孩子加强教育和监管。（二）开展读书活动：利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青 春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健” 设计方案，开学后学校组织评比。（三）开展“与世博同行一一画明信片”活动，开学后交班主 任参加学校评比。（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动 主题：“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活动”。要求学生于7月56日到户口所在居委、村委报到，参加 社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助
34、孤 寡老人。各社区将开展的活动有：1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影 等活动；3、开展假期生活征文比赛；4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师 志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识, 介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学 习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种 各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处 理危机的能力；5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自 我保健能力；6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。暑假社会实践活动
35、方案策划篇4一、指导思想：根据市教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，以“和 谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题，通过教育活 动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识; 培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能 力和适应能力。二、暑假工作领导小组：1、组长：_。2、副组长：3、组员：_、年级段长、班主任。三、主要工作：1、印发告学生家长书，提出学校暑假要求及家长在暑假 里所要配合的工作，要求学生以中小学生日常行为规范为准 则，自尊自律，做一个文明的小公民。2、暑假开始的第一周为家访周，班主任对班级特困生、重点 生要进行一次家访，做到与家长多联系、多
36、沟通，落实帮教对象 和措施，工作要做到有效和扎实。3、加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往, 提高自我保护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业 性舞厅，不参与各类迷信活动。加强安全教育，假期中要注意交 通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期 中无伤亡事故。四、主要活动：1、走进社区，热情体验。以社区活动为主，主题为“我为社区献爱心”，争当“低碳之星” “环保之星” “礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位 开展环保、护绿、创城志愿者等活动。2、快乐阅读，智慧写作。书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的 基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以
37、活动小组为单位组 织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生 能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步 培养学生良好的阅读习惯。3、实验探究，科技创新。自从上世纪年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未 降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、 习惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我 们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此，老师精 心设计了几个比较适合我们完成的活动，希望每一位同学能珍惜、 完成。4、走进场馆，个性成长。为了让学生们度过一个有意义的假期，少年宫、图书馆、博 物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营 等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其 中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我