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1、 暑假社会实践活动策划方案5篇 活动背景：暑假又到了，当我们忙于逛街、公园的时候。是会回想起福利院的那些孩子，他们也是渴望被关爱，渴望与外界沟通。例行公益是我们每个公民的职责，每当看到孩子们坐在宽阔的教室仔细听讲的时候;每当看到他们与同伴玩耍时脸上布满天真无邪的笑容时候;每当看到他们和亲人们在一起手牵着手幸福欢乐的时候。又是否会想起，在这个世界上还有许很多多不能拥有这些幸福时间的孩子。他们需要我们的关怀、爱惜，他们有着一段其他孩子没有经受过的艰辛与困难的经受。他们最需要的是我们的帮忙，那么在暑假期间就让我们走进福利院，走进那些得意的孩子们。和他们面对面的沟通，和他们一起用歌声与微笑放飞幻想的翅
2、膀，用关爱与期盼迎接将来的盼望! 一、 活动时间 _年7月1号至9月 二、 活动地点 郑州市儿童福利院 三、 参与活动人数 80 四、 活动负责人 盛夏 李锦铭 五、活动流程 前期预备 1. 首先与福利院协调，征得他们的意见，争论规划的可行性。同时交一份完善的筹划书。 2. 在学校内通过张贴海报等多种方式，大力宣传。使同学们积极报名参与，然后进展筛眩 义工入选的根本条件： 具备与所参与的义务工程及活动相适应的根本素养与特长. 能从事肯定时间的义务效劳工作，坚持不懈. 品德端正，思想积极乐观，具有爱心与责任心. 喜爱孩子，具有肯定的阅历，并能与孩子较好的沟通. 最好家在本地，新义工优先. 3.
3、人员确定后，将他们平均分组。每组选出两位具有领导才能、仔细负责的老义工，并对他们进展培训，由他们直接负责。 中期预备 从_年7月份暑假开头，福利院义工活动正式开头。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：00到达郑州福利院，下午5：00完毕活动。中午有时间休息，以此循环到暑假完毕。义工在福利院用自己的爱心、急躁、责任心，陪孩子们一起长大。同他们玩耍、讲故事、做嬉戏，依据孩子们的程度，选择教一些简洁的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。并帮助看管人员，照看好每一个孩子。 后期预备 活动完毕后，每个义工都会在青年志愿者注册效劳证上注册. 依据义工表现评出数位“
4、暑期实践先进个人”. 由负责人整理本次活动感想与总结. 留意事项： 1. 保证孩子们的安全，杜绝发生任何意外。 2. 活动期间严禁私自带孩子走出福利院大门。 3. 制止拍照，不能任凭给孩子们吃零食。 4. 敬重孩子，公平对待每一个孩子，要有急躁。 5. 言辞妥当，不要轻易给孩子们许诺，尤其是超出自己可实现范围内。 6. 每次活动内容由负责人提前安排与安排，义工要有团队精神，相互协作。 7. 义工考勤由当组负责人记录，迟到两次算一次请假，请假两次自动退出。(请假必需提前一天与当组负责人联系，并说明缘由。) 8. 如有任何问题请准时与负责人联系。 六、活动意义 暑假福利院义工活动的开展，以我们的行
5、动使每个孩子感受到社会人士对他们的关爱和呵护。每个孩子心中都有一个美妙的幻想，让每个孩子绽开笑颜是全社会共同的心愿。那一张张天真无邪的笑容，那一颗颗纯净美妙的心灵，无时无刻不提示着我们，他们也需要我们的关爱。正是如此，郑州市儿童福利院给了我们一次良好的平台，不仅熬炼了我们的力量，更全方面的让福利院的孩子与其他孩子一样幸福的成长。我们的义工也会在活动中教给孩子们一些学问，让他们在生活中得到一些帮忙，也让孩子们明白，他们其实并没有失去什么，而是得到更多爱心人士的关爱。我们将爱的火炬，生生不息的传递下去，在自身上得到了提高，同时又奉献了自己的爱心。让孩子们的对爱有更全面的熟悉，让他们世界更加精彩，更
6、加美妙!而我们也得到了难得的人生阅历，在精神上的升华，完善了作为一名大学生的社会责任，我们信任，爱!让我们在一起，我们信任，生命是绚丽多彩的。 郑州师范学院初教部青年志愿者协会 _年6月14号 暑期福利院活动的详细安排 每天活动时间为： 上午9：00 11：00 下午3：00 5：00 依据孩子们的程度详细安排，把义工分为两个一组，把孩子们依据数 量、程度的不同分组。分别由义工所教内容的需要把孩子们带到不同 的教室。 上午活动安排： 带着孩子们做各种伸展运动(头部运动、肩部运动、 扩胸运动 、腕踝关节运动、正侧压腿运动) 教孩子们简笔画、识图、古诗、三字经等 教孩子们唱儿歌与舞蹈 嬉戏(与看管
7、教师协商，做适合孩子们的嬉戏) 义工清扫卫生 下午活动安排： 复习上午所学的简笔画、识图、古诗、三字经等 复习上午所学的儿歌与舞蹈 给孩子们讲童话故事 嬉戏(与看管教师协商，做适合孩子们的嬉戏) 义工清扫卫生 依据孩子们的承受力量以及疲乏状况进展调整，休息时间与所学内容的难易程度，一切以孩子们的欢乐为主! 暑假社会实践活动筹划方案2 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活力量，培育学生的实践体验力量和团队协作精神。 二、活动时间：20_年x月1日 三、活动地点：_生态基地 四、活动主题：走
8、进特色农业了解科学种植。 五、参与人员：_中心校36年级学生。 六、出行方式：自行车到达，步行参观。 七、领导小组： 组长：(总指挥) 副组长： 组员： 各班班主任 照相： 资料整理： 保安： 校医： 八、安全负责人：各班班主任及搭班教师。 九、领队： 总领队： 各班领队：各班班主任。 十、活动过程： 1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义。 2、强调要留意的事项： (1)、首先要留意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不行有超车现象，进入棚内不行乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进展，不行乱跑乱窜，要听从班主任的统一安排，按活动路线参观，不行擅自行动;
9、 (3)、参观村委办公室等时，不行随便拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避开踩踏，更不行私自采摘; (5)、在向农户询问农业学问时要做到严厉仔细，有礼貌; 3、活动完毕要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进展评比、嘉奖。 十一、活动路线 _村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建立中)村委。 十二、活动要求 各带队教师仔细做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的肯定安全。要求学生须遵守纪律，听从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺当开展，须遵守各项规章制
10、度，爱惜参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我效劳治理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培育。 十三、留意事项 1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进展一次专项教育，为社会实践做好预备。 3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。 4、以班级为单位治理，班主任与分到各班的教师共同治理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况准时汇报。 5、下午
11、2：30集合，5：00集合回校。 6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况准时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找治理人员。各班学生跟好本班带队教师，不准个别行动。 7、爱惜公物、文物，不大声喧哗。遵守园区治理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。 8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丧失和损坏。 应急预案： 一、突发大事处理原则 1、保持冷静、镇静应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 二、应急反响措施 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、全部教师的手机必需处于开机状态。 3、进入活动地点后，
12、带队教师做好执守工作，准时应对突发大事。 三、学生突发疾病、意外损害 师生在途中突发疾病、意外损害，带队教师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。 四、学生丢失处理 1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。 2、如发觉学生丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。 3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。 4、电话通知其它带队教师关注查找。 五、交通事故处理 1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。 2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医 3、爱护现场，指挥师生撤离至安全地点。 4、检查、诊治。 6、马上成立事故处理小组，分
13、别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。 7、写出书面报告，总结阅历教训。 暑假社会实践活动筹划方案3 为积极参加高校文明创立，深入开展大学生素养教育。以全面进展为目标，促使自己将专业学问的学习与实践力量的培育相结合，在效劳人民的过程中承受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才能，打算开展20_年大学生暑期社会实践调查活动 一、活动主题：我在社会实践中成长 二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业供应时机。盼望通过此次活动，让同学们利用专业学问，发扬爱国热忱，积极为社会，人民效劳并在效劳实践中拓展自身素养。 三、活动时间：2
14、0_年暑期 四、活动地点：自选 五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式： 1、学生可参加学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。 2、学生也可利用假期，在安全、合法、安康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进展勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。 七、活动内容： 1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动 2、开展志愿活动，为需要帮忙的学生供应义教效劳;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理安康询问，特殊是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进展疏导，帮忙他们学会处理人际关系。 3、发动同学广泛参加绿色志愿效劳，通过开展单车环保行活动，
15、宣传环保法律法规，提倡环保消费，发动和鼓舞更多的社会公众参加爱护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会提倡和树立生态文明意识和可持续进展意识。 八、留意事项： 1、全部在校学生都须参与到社会实践中去，同时留意安全。 2、留意防骗，防盗 九、活动总结： 1、参与社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20_4000之间;参与勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参加学校优秀稿件评比 2、获得学校一、二、三等奖和鼓舞奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质嘉奖 3、(辅导员教师的寄语)暑期社会实践调查活动是
16、大学生踏出校门、走进社会、熬炼力量的好时机，各位同学要充分熟悉到大学生社会实践的重要性和紧迫性，仔细做好暑期实践活动。 暑假社会实践活动筹划方案4 一、活动目的： 为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的进展变化，积极参加全国文明城市创立活动，学会用图片和文字记录、总结自己参加的活动，展现自己的活动成果。特制定本方案。 二、活动对象： 全体学生(在家长的伴随下完成活动内容)。 三、活动内容： 1、社区志愿效劳 邵阳市正在创立全国文明城市，我们青少年应当积极参加，社区志愿效劳内容有： 社区保洁志愿效劳; 社区护绿志愿效劳; 社区敬老爱老志愿效劳; 社区帮困助残志愿效劳;
17、 社区环保志愿效劳; 社区公益劳动志愿效劳; 我们可任意选择一个力所能及的工程参加，并留下活动的精彩瞬间，准时记录自己的感受与收获。 2、精彩的暑假生活 一、二年级主题：“我学会了” 暑假是孩子们进展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。 三、四、五年级主题：“我参观” 暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。 我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的漂亮，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。 四、成
18、果形式要求： 1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。 2、根本要求：统一用word文档A4版面。 标题：3号黑体字居中; 署名：4号宋体，标题下方署_年级_班_; 正文：4号宋体; 版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张; 文字局部：可以是图片讲解、活动记叙、活动感悟; 字数：依据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。 暑假社会实践活动筹划方案5 一、活动背景的意义 教育的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存
19、在许多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素养全面进展的同时成为身心安康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。 二、活动主旨： 家校合作，欢乐成长 三、活动日期： 20_年暑假6月27日至8月31日
20、 四、活动先容： 以20_年暑假两个月作为试验期，教师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的欢乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的详细表现进展打分。 如何打分有详细的量化门路，内容包括八大篇：安康篇、学习篇、扫瞄篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品行培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的制造空间和时间进展共性化培育。 通过开工程活动推介会和深入班级每个家庭进展详细化指导的草根讨论法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟识，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极连续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连
21、接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。 五、活动预备 1、一本成长评价手册 2、建立班级家校连接群(微信群)教师、家长、同学共同参加。 3、建立班级博客(心河韵七彩队) 六、活动目标 1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。 2、一家庭为主体，教师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习气氛。 七、活动进程 1、设计学生个人成长评价手册。 2、绽开活动方案推介会。 3、逐一家访，深入各家庭进展一对一外乡化沟通，做好详细指导。 4、建立家校微信平台，教师、学生、家长在这个平台进展交换互动，修建积极向上的成长软
22、环境。 5、家长将孩子平常的在家的详细表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进展评价，引导家长与家上进展互动，构成自主推动家长和孩子共同成长气氛。 6、成立家长委员会，由家长自愿报名参加各习惯培育的活动开发和资料治理负责人，成为班级家长代表。 7、教师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。 8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、榜样家长。实现可连续进展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。 9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进展报导和定期评价。 10、开学前，进展活动前预备。 11、教师作为活动组织者，由家长和学生绽开成果汇报会，承担宣传和推广的工作。