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1、幼儿园大班教案呼啦圈含反思 大班教案呼啦圈含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，培育幼儿合作意识，探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣，通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动熬炼幼儿的身体，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性，快来看看幼儿园大班呼啦圈含反思教案吧。 活动目标1、探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，培育幼儿合作意识。3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动熬炼幼儿的身体，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性。4、能依据指令做相应的动作。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。教学重点、难点探究
2、呼啦圈的各种玩法，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性。活动打算1 、师幼每人一个呼啦圈。2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。3 、平整的活动场地。活动过程一、谈话导入，引起爱好1、师幼手持呼啦圈，谈话去参与运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。2、让我们先随音乐做一些热身运动吧！幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。二、 探究圈的多种玩法1 、珍宝们，刚才我们把呼啦圈当作什么？（方向盘），老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法？比比谁最聪慧哟！现在让我们一起来试试吧！（1）、让每个幼儿按自己的意愿探究，老师视察、激励幼儿动脑筋，体验创建性玩呼啦圈的乐
3、趣（跳、转、爬、滚、钻、推等）（2）、沟通演示，让幼儿自己演示自己的玩法。2、老师请想法多样、玩法奇妙的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。3、过度：珍宝们：呼啦圈说你们真聪慧，想出了这么多的玩法，也练好了本事，它想让你们带着它去参与一场竞赛，但是去运动场的路很难走。孩子们要留意平安，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河三、体验合作探究其他玩法，分组嬉戏竞赛。1 、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前打算。2、来到竞赛现场组织幼儿进行竞赛。（1）、套圈接力赛。（2）、滚圈竞赛（3）、用圈赶球竞赛。四、活动结束1、请颁奖老师给参与竞赛的幼
4、儿分别发金牌银牌铜牌。2、结束语：珍宝们，呼啦圈说它今日玩得很快乐，但它还有许多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创建更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。教学反思本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经验，幼儿非常的感爱好。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特殊是在玩法和创新方面。因为是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提示。小百科：呼啦圈可用艺术体操的圈代替，对场地器材要求不高。练习者通过四肢或身体其他部位绕环运动，使呼拉圈绕身体旋转。圈绕身体某一部位旋转的时间越长，或一人同时旋转的圈的数量越多，则表明其水平越高。