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1、幼儿园大班健康教案好玩的呼啦圈含反思 大班健康教案好玩的呼啦圈含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，培育幼儿合作意识，探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣，通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动熬炼幼儿的身体，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性，快来看看幼儿园大班健康好玩的呼啦圈含反思教案吧。 活动设计背景幼儿园教化指导纲要中明确指出健康教化应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为健康学习的对象，我平常视察到，孩子们很喜爱玩呼啦圈，所以我选择了幼儿特殊感爱好，又贴近幼儿实际生活的好玩的呼啦圈为教学题材。为幼儿供应了呼啦圈，让每个孩子都能
2、够在玩中学，在学中玩。引导孩子自由探讨、探究呼啦圈的玩法，培育幼儿合作学习的意识和动手的实力。活动目标1、探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，培育幼儿合作意识。3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动熬炼幼儿的身体，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性。4、初步了解健康的小常识。5、让幼儿知道开心有益于身体健康。教学重点、难点探究呼啦圈的各种玩法，增加幼儿动作的协调性、平衡性和敏捷性。活动打算1 、师幼每人一个呼啦圈。2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。3 、平整的活动场地。活动过程一、谈话导入，引起爱好1、师幼手持呼啦圈，谈话去参与运动会把幼儿带到
3、活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。2、让我们先随音乐做一些热身运动吧!幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。二、 探究圈的多种玩法1 、珍宝们，刚才我们把呼啦圈当作什么?(方向盘)，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪慧哟!现在让我们一起来试试吧!(1)、让每个幼儿按自己的意愿探究，老师视察、激励幼儿动脑筋，体验创建性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)(2)、沟通演示，让幼儿自己演示自己的玩法。2、老师请想法多样、玩法奇妙的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。3、过度：珍宝们：呼啦圈说你们真聪慧，想出
4、了这么多的玩法，也练好了本事，它想让你们带着它去参与一场竞赛，但是去运动场的路很难走。孩子们要留意平安，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河。三、体验合作探究其他玩法，分组嬉戏竞赛。1 、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前打算。2、来到竞赛现场组织幼儿进行竞赛。(1)、套圈接力赛。(2)、滚圈竞赛(3)、用圈赶球竞赛。四、活动结束1、请颁奖老师给参与竞赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。2、结束语：珍宝们，呼啦圈说它今日玩得很快乐，但它还有许多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创建更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。教学反思本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经验，幼儿非常的感爱好。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特殊是在玩法和创新方面。因为是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提示。小百科：呼啦圈又称健身圈，20世纪50年头流行于欧美、澳日等国。由于其轻巧美观，练习活动占地不大，很快成为一项老少皆宜的运动项目。