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1、幼儿园大班教案颜色歌 大班教案颜色歌适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿提高朗诵的爱好，学会一问一答的方式朗诵儿歌，通过一系列嬉戏，复习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字，培育幼儿发散性思维，引导幼儿创编儿歌，快来看看幼儿园大班颜色歌教案吧。 目标：1.通过一系列嬉戏，复习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。2.提高幼儿朗诵的爱好，学会一问一答的方式朗诵儿歌。3.培育幼儿发散性思维，引导幼儿创编儿歌。4.能分析儿歌，培育想象力。5.乐意观看表演，感受嬉戏的乐趣。重难点：提高幼儿朗诵的爱好，学会一问一答的方式朗诵儿歌。通过一系列嬉戏，复习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。打算：颜色图片，汉字卡片，儿歌背景图
2、，小汉字卡幼儿人手一套。过程：1.出示颜色图片，导入活动。今日我请了几位挚友来和我们一起玩，现在我就把他们请出来。（逐一出示颜色片片）幼儿一个说出是什么颜色。我们叫他们颜色宝宝吧 。2.嬉戏配对现在颜色宝宝要和小挚友们玩一个嬉戏叫配对。这些颜色宝宝要找他们的好挚友。他们的好挚友是他们本身相对应的汉字，可是不知道你们还认不相识它们。假如你们认得它们，它们肯定会特别快乐。现在我请小挚友来帮它们配对，找到它们的挚友。出示汉字卡，请小挚友上前读出来，并把它和它的好挚友摆在一起。3.学习儿歌。（1）听老师朗诵儿歌。现在老师把刚刚这些汉字宝宝请到我的儿歌里来。这首儿歌的名字叫颜色歌。大家想不想听啊？老师有
3、表情的朗诵儿歌。边念边出示背景图。小花猫真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，画片云彩是白色，画个太阳红彤彤，画片草地绿荫荫，画根香蕉是黄色，画串葡萄是紫色画个橘子是橙色，画只猴子是棕色，最终拿起黑色笔，对着镜子画自己，黑不溜秋不漂亮，哭着喊着叫妈咪。（2）跟着老师学念儿歌。4.创编儿歌。（1）师：我们知道世界上有各种各样的东西都有它自己的颜色。那么除了儿歌当中的东西，还有什么东西也有五彩缤纷的颜色呢？幼儿探讨回答。（2）下面我们玩个开火车的嬉戏，老师问，你们答，一个接一个轮番下去。我们把知道的五彩缤纷的东西编到我们的儿歌里来，好吗？师：小花猫真顽皮，手里拿着大画笔，画个什么是蓝色？画个什么是白色？依次问答下去。我们小挚友编的新儿歌真棒。老师给你们打算了奖品。在你们的座位下面，找一找是什么啊？（汉字宝宝小汉字卡片一套）让我们带着他们到外面找找它们的挚友吧，带小挚友到户外给有颜色地方贴上汉字卡片。小百科：颜色具有三个特性，即色相，明度，和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。