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1、幼儿园大班教案（颜色歌）大班教案（颜色歌）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿提高朗读的兴趣，学会一问一答的方式朗读儿歌，通过一系列游戏，温习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字，培养幼儿发散性思维，引导幼儿创编儿歌，快来看看幼儿园大班（颜色歌）教案吧。目的：1.通过一系列游戏，温习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。2.提高幼儿朗读的兴趣，学会一问一答的方式朗读儿歌。3.培养幼儿发散性思维，引导幼儿创编儿歌。4.能分析儿歌，培养想象力。5.愿意观看表演，感受游戏的乐趣。重难点：提高幼儿朗读的兴趣，学会一问一答的方式朗读儿歌。通过一系列游戏，温习汉字红、黄、蓝、白、紫等汉字。准备：颜色图片，汉字卡片，儿
2、歌背景图，小汉字卡幼儿人手一套。经过：1.出示颜色图片，导入活动。今天我请了几位朋友来和我们一起玩，如今我就把他们请出来。逐一出示颜色片片幼儿一个讲出是什么颜色。我们叫他们颜色宝宝吧。2.游戏配对如今颜色宝宝要和小朋友们玩一个游戏叫配对。这些颜色宝宝要找他们的好朋友。他们的好朋友是他们本身相对应的汉字，可是不知道你们还认不认识它们。假如你们认得它们，它们一定会非常开心。如今我请小朋友来帮它们配对，找到它们的朋友。出示汉字卡，请小朋友上前读出来，并把它和它的好朋友摆在一起。3.学习儿歌。1听教师朗读儿歌。如今教师把刚刚这些汉字宝宝请到我的儿歌里来。这首儿歌的名字叫（颜色歌）。大家想不想听啊？教师
3、有表情的朗读儿歌。边念边出示背景图。小花猫真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，画片云彩是白色，画个太阳红彤彤，画片草地绿荫荫，画根香蕉是黄色，画串葡萄是紫色画个橘子是橙色，画只猴子是棕色，最后拿起黑色笔，对着镜子画本人，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。2跟着教师学念儿歌。4.创编儿歌。1师：我们知道世界上有各种各样的东西都有它本人的颜色。那么除了儿歌当中的东西，还有什么东西也有五彩缤纷的颜色呢？幼儿讨论回答。2下面我们玩个开火车的游戏，教师问，你们答，一个接一个轮流下去。我们把知道的五彩缤纷的东西编到我们的儿歌里来，好吗？师：小花猫真顽皮，手里拿着大画笔，画个什么是蓝色？画个什么是白色？依次问答下去。我们小朋友编的新儿歌真棒。教师给你们准备了奖品。在你们的座位下面，找一找是什么啊？汉字宝宝小汉字卡片一套让我们带着他们到外面找找它们的朋友吧，带小朋友到户外给有颜色地方贴上汉字卡片。小百科：颜色具有三个特性，即色相，明度，和饱和度。颜色的三个特性及其互相关系能够用三度空间的颜色立体来讲明。