大班音乐教案《爵士进行曲》含反思.docx

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1、大班音乐教案爵士进行曲含反思 大班音乐教案爵士进行曲含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿依据仿照动作的改变,选择、记忆乐器安排方案及演奏步骤,在熟识乐曲的旋律和结构的基础上,学习边看老师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏,留意倾听他人演奏。集体演奏时,要保持声音和谐、统一,快来看看幼儿园大班音乐爵士进行曲含反思教案吧。 活动目标:1在熟识乐曲的旋律和结构的基础上,学习边看老师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。2依据仿照动作的改变,选择、记忆乐器安排方案及演奏步骤。3留意倾听他人演奏。集体演奏时,要保持声音和谐、统一。4熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。5能大胆表现歌曲的内容、情感。活动打算:1碰铃、圆

2、舞板、铃鼓若干。2看过幼儿用书进行曲,已会随音乐做仿照jiefangjun的动作。活动过程:(一)幼儿在座位旁边战立,随音乐做仿照jiefangjun的动作。老师:国庆节到了,jiefangjun叔叔们要参与一个盛大的阅兵活动,他们正在仔细练习,打算以最好状态迎接这次活动。我们都是小jiefangjun,让我们一起边听音乐边表演,好吗?(二)幼儿看老师指挥,学习分声部做仿照jiefangjun的动作。1老师:现在请小挚友按老师的指挥来表演。我的眼睛看到哪边的小挚友、动作指向哪边,就请那边的小挚友和我一起做动作。2将幼儿分成三组,分别扮演海、陆、空三军,根据配器方案的要求,分声部做仿照动作。老师

3、用仿照动作指挥。(三)师幼共同探讨配器方案。1师:陆、海、空三军要用三种不同的打击乐器演奏。陆军(海军、空军)可以用什么乐器演奏?三军一起的时候怎么演奏?2老师:挥旗时可以用什么乐器?怎么演奏?拍手欢呼的时候呢?开礼炮时怎么演奏?(四)老师用乐器仿照动作为乐曲伴奏。1、老师引导幼儿回忆仿照演奏乐器的动作。师:我们可以用手做什么动作来表示敲小铃(圆舞板、铃鼓)?下面我们一起来听音乐、看老师指挥,做仿照演奏打击乐器的动作。2、老师用仿照演奏乐器的动作指挥,幼儿尝试做仿照演奏乐器的动作,来演奏乐曲。(五)幼儿运用打击乐器进行演奏。1老师指挥,幼儿分声部演奏打击乐器。师:请小挚友把座位下的乐器拿出来,

4、用乐器来为乐曲伴奏。2老师引导幼儿探讨在哪一乐句处加入大鼓,幼儿在老师的帮助下尝试敲击大鼓。师:你们觉得在乐曲的什么地方适合敲击大鼓?3请一位幼儿敲击大鼓,其他幼儿运用自己的乐器共同合作,完整地演奏全曲。4老师引导幼儿轮番敲击大鼓,再次演奏乐曲。活动延长:在幼儿娴熟驾驭演奏方法的基础上,老师可以引导幼儿尝试即兴变换配器方案,进一步来合作演奏这首曲子。活动反思:本节课展示的是教学的第一个环节,引入新课环节,设计学生的活动首先要符合学生的爱好特点和实力基础,这样学生才有学习的动力,才能体会到音乐的轻松与欢乐,从而主动主动地协作老师的教学。但是在请同学对音乐做出身体律动时,有小部分同学主动性不高,这须要老师刚好去反思,调整教学方法,关注这一小部分同学,用亲和的看法和剧烈的感染力去感染同学们,带动这小部分不情愿动的同学们。小百科:爵士舞,即美国现代舞,是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延长,经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土,而在美国渐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。

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