《青年教师培训培养制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青年教师培训培养制度.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青年教师培训培养制度为了使青年教师尽快适应学校教育教学工作，把握基本的教育教学规律，促进他们的专业成长，实现一年合格，三 年熟练，五年骨干，十年名师的目标，逐步建设一支师德师 风良好、教学技艺精湛的高素质教师队伍，促进教育教学质 量稳步提升，特制定青年教师培训培养制度。一、青年教师上岗后，学校为每一位青年教师教搭建了“青蓝结对帮扶，帮扶教师是校内的不同层次的骨干教师。青年教师要从备课、听课、上课等环节上虚心向指导教师学 习，接受指导教师的教导；指导教师要认真做好传帮带工作, 定期定时进行指导。二、青年教师要在指导教师和教研组长指导下拟定学期 工作计划，安排好教学进度，做好教学常规工作，及时进行
2、 教学反思，做好备课工作。三、青年教师工作的第一年，每周听课不得少于2节, 工作满二年后，每周听课不得少于1节，工作满三年后，每 学期听课不得少于15节，听课时必须记录好教学的每一个 环节，并认真评课。听课对象主要为指导教师或骨干教师。四、青年教师每一学期须上一节汇报课和一节公开课,工作的第二学年，每学期由教研组根据学区和学校要求安排 上校际公开课。指导教师应参与听课、评课,及时予以指导。八、青年教师要积极参加由学校定期组织的外出参观学习、听课和参加业务讲座等教研活动，回来后要写好心得, 向指导教师汇报，并在备课组或教研组内进行交流；外出听 课回来，要面向组内老师上汇报课，指导教师跟踪听评。九、青年教师每学期至少阅读一本教育教学方面的书籍; 工作的前两年，每年至少写一篇教育教学心得，工作满两年 后，每个学期必须上交一篇教学心得，并争取在报刊发表或 参加教育部门举办的论文比赛中获奖，其心得或论文必须经 指导教师修改。十、工作未满五年的青年教师，每学期必须参加由教导处组织的青年教师教学设计、说课、上课等教学基本功比赛, 指导教师予以帮助。卜一、每年评选一次优秀指导教师和教学新秀。